1、年級班主任第_學期工作思路計劃工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、 企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時， 都要制定工作計劃。工作計劃實際上有很多不同種類，它們不但有時 間長短之分，而且有范圍大小之別。以下是#曲工作計劃頻道為大家整理的四年級班主任第一學期工作 思路計劃，供大家參考。更多閱讀請查看本站頻道。XX-xx學年度第一學期我班繼續在第一學期的基礎上重點抓好班風 學風的建設，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養學生 德智體美勞全而發展。一、班級基本情況新學期我班共有42名學生，男生30人，女生12人。本班學生熱 愛學習，有良好的學習習慣。

2、上課專心聽講，發言積極，作業美觀大 方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要實行個 別輔導和特別的注重?？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊，但 容易浮躁，需在認真與扎實方而繼續培養。本班絕大部分學生的體質 較好，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾 病。學生平時體育鍛煉較少，需增強體育鍛煉。二、本學期工作目標本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、水平較強的班干 部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣； 培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當 學校的“優秀班集體”。并發展學生個性特長，促動學生身心健康。三、具體措施多

3、貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不但要抓班機 班風，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施:1、增強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷 金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主 任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手并進的表現力。凝聚力又 來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、 愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的 班風就形成了。所以，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。2、增強對班干部的培養。班干部是領導全班同學的核心力量，是 師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好

4、就能形成一股 強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。所以，這學期的一個重要 的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時協助班干部樹立為同學 服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起 帶頭作用。3、做好勞動、衛生和安全教育。爭創衛生、文明示范班。要 求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的 事自己做;要求住校的學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保 持宿舍干凈，保持衣服整潔，養成講衛生的好習慣;教育學生認真做好 值H生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生：增強安全意識， 提升自我防范水平。4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績, 鍛煉水平，培養其集體榮譽感。6、建立各種生動活潑的評比欄，促動學生pk,使學生在潛移默化 中積極向上，受到教育。7、展開豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力, 形成良好的班風。8、經常教育學生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學 生上下樓梯的準確位置，不要擁擠。四、問題學生的轉化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制水平較差，上課 注意力不夠集中。能清楚地理解到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用絕大部 分學生良好行為來教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時即時表揚。3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促動他們積極嚴格地 要求自己。4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育 好。班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方 而有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉化措施如下：1、號召全體學生關心他們，協助他們。2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方而協助他們。3、當