1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考二一三二一四學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)檢試題六年級語文滿分： 100 分時(shí)間： 120 分卷首語：同學(xué)們，本學(xué)期又要結(jié)束了，你是否會給一學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上圓滿的句號呢？試試看吧。注意：做題過程中要答題規(guī)范，認(rèn)真細(xì)致喲。一二三四五總分一、基礎(chǔ)知識。（5 小題，共 26 分。）1、 讀音節(jié)，找詞語朋友。 （ 10 分）táo zuì nínzh òn w n liánn c ì húl ún t n z o()()()()()zr ùnkuíw ú zhn zh ì

2、; min l ì xuán y áqi ào b ì()()()()()2、 讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“”。（ 4 分）鐫刻（ ju n juàn）撫摩 （ móm ） 扁舟（ bi n pin） 阻撓 （náo ráo）塑料（ suòsù） 挫折（ cucu ò） 歸宿 （ sù xi ）瘦削 （ xi o xu ）3、 請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。（4 分）陡（）的懸崖勝利的（）息俊（）的姑娘（）好的鉛筆彌漫的（）煙暢（）的商

3、品（）遙自在的生活元（）佳節(jié)4、 按要求填空，你一定行的。 （ 4 分）“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）。按部首查字法先查（）部，再查（）畫。能組成詞語（）。“漫”字在字典里的意思有：水過滿，向外流；到處都是；不受約束，隨便。（ 1）我漫 不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）（ 2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（）剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為（）5、 成語大比拼。（ 4 分）風(fēng)（）同（）（）崖（）壁（）（）無比和（）可（）（）揚(yáng)頓（）（）高（）重()不（）席張（）李（）二、積累運(yùn)用。（3 小題，共 20 分。）1、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？（每空1 分）人們常用來比喻知音難覓或樂

4、曲高妙，用來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對一篇好文章時(shí)，我們可以說。2、補(bǔ)充古文名句。 （每空 1 分）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考（ 1） 魯迅先生說過： “，俯首甘為孺子牛。 ”（ 2） ，此花開盡更無花。（ 3） 必寡信。這句名言告訴我們。（ 4） 但存，留與。（ 5） 大漠沙如雪，。3、按要求寫句子。 （每句 2 分）（ 1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。 （用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）（ 2）老人叫住了我，說： “是我打擾了你嗎？” （改成間接引語）（ 3）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）（ 4）月亮升起來了。 （擴(kuò)句）（ 5）小魚在水里游來游去。 （改寫

5、成擬人句）三、口語交際。（共 3 分。）隨著“神州八號”的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速發(fā)展的科技，你想到了什么？想說點(diǎn)什么呢？四、閱讀下面短文，回答問題。 （7 小題，共 21 分。）秋之神韻我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄桑豁達(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑

6、脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。秋天是真誠的。 一陣秋風(fēng)， 吹散了平日的虛偽與私心， 人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。1、給下列加點(diǎn)字注音。 （5 分）戛然而止（） 碩果（） 伴和（） 步履（）雕琢（）2、把文中畫“ _”的句子改為陳述句。 （2 分

7、）3、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是_, 夏天的特點(diǎn)是 _, 冬天的特點(diǎn)是_, 秋天的特點(diǎn)是 _,_,_。（3 分）4、文中，作者把秋天分別比喻成了_，_， _。（ 3 分）5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。 ”一句里的“這”指的是什么？（2 分）6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？（3 分）7、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達(dá)方法寫幾句。（3 分）五、習(xí)作：（30 分）少年閏土寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點(diǎn)。詞語準(zhǔn)確，語句

8、通順，要有新意。答案：一、基礎(chǔ)知識。1、讀音節(jié)，找詞語朋友。陶醉凝重挽聯(lián)恩賜囫圇吞棗滋潤魁梧真摯（ 1）我漫 不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）（ 2）瞧，盆子里的水漫 出來了。字意是（）剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為（漫山遍野）5、成語大比拼。風(fēng)（ 雨）同（ 舟）（ 懸）崖（ 峭 ）壁（ 奇）（ 妙）無比和（藹 ）可（ 親 ）（ 抑）揚(yáng)頓（ 挫）（ 德）高（ 望）重(寢 )不（ 安）席張（冠）李（戴）勉勵懸崖峭壁二、積累運(yùn)用。2、讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“”。1、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？（每空1 分）人們常用高山流水來比喻知音難覓或樂曲高妙， 用 雅俗共賞來贊鐫刻（ ju n

9、 ju àn）撫摩（ mó m ）扁舟（bi n pin）阻美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎 ，當(dāng)我們面對一篇好文章時(shí)，我們可以說妙筆生撓（ náo r áo）花 。（后兩個(gè)空答案不唯一）塑料（ suòs ù）挫折（ cu cu ò）歸宿（sù xi ）瘦2、補(bǔ)充古文名句。 （每空1 分）（ 6）削（ xi o xu ）魯迅先生說過： “橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 ”（ 7）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。3、請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。（ 8）輕諾必寡信。這句名言告訴我們輕易向別人承諾的人，一定陡（ 峭

10、 ）的懸崖勝利的（ 消 ）息俊（ 俏）的姑娘（ 削 ）很少講信用。（此空答案不唯一，只要意思對即可）好的鉛筆（ 9）但存方寸地，留與 子孫耕。彌漫的（ 硝 ）煙暢（ 銷 ）的商品（ 逍 ）遙自在的生活元（ 10） 大漠沙如雪，燕山月似鉤 。（宵）佳節(jié)3、按要求寫句子。 （每句2 分）4、 按要求填空，你一定行的。（ 1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句“巷”字用音序查字法先查音序（X），再查音節(jié)（ xiàn ）。按部話）首查字法先查 （ 己）部，再查（ 6）畫。能組成詞語 （大街小巷）。雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。“漫”字在字典里的意思有：水過

11、滿，向外流；到處都是；不受（ 2）老人叫住了我，說： “是我打擾了你嗎？” （改成間接引語）約束，隨便。老人叫住了我說，是他打擾了我嗎？學(xué)習(xí)資料（3 分）學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考（ 3）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）這山中的一切，每一個(gè)都是我的朋友。（ 4）月亮升起來了。 （擴(kuò)句）皎潔的月亮慢慢地升起來了。（ 5）小魚在水里游來游去。 （改寫成擬人句）小魚在水里快活地游泳、嬉戲。三、口語交際。解析：本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，通過本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)對祖國的熱愛之情。根據(jù)題中所給的材料，將自己想說的話用合適的語言表達(dá)出來。只要內(nèi)容健康向上，有一定的激情即可。四、閱讀

12、短文，回答問題。解析： 這是一道關(guān)于寫景文章的閱讀試題。閱讀寫景文章時(shí)，要注意把握以下幾點(diǎn)：注意感受作者遣詞造句的表達(dá)效果；注意分析文章的表達(dá)順序；體會作者的思想感情。同時(shí)要在閱讀寫景文章時(shí)進(jìn)行語言、方法的積累。1、給下列加點(diǎn)字注音。 （ 5 分）戛然而止（jiá ）碩果（ shu ò ）伴和（ h è ）步履（ l ）雕琢（ zhu ó）2、把文中畫“_”的句子改為陳述句。 （ 2 分）在這爽爽快快的季節(jié)里，容不下猜疑和做作。3、在作者眼中， 春天的特點(diǎn)是纏綿 , 夏天的特點(diǎn)是狂熱 , 冬天的特點(diǎn)是冷漠 , 秋天的特點(diǎn)是清爽 ,熱情 ,真誠。（3 分）4、文中，作者把秋天分別比喻成了駿馬， 將軍， 流星。（ 3 分）5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句里的“這”指的是什么？（2 分）“這”是指秋天的清爽、熱情與真誠。6、（