1、精選優質文檔-傾情為你奉上符山小學教師語言文字培訓計劃為貫徹落實國家語委下發的有關提高語言文字水平的通知精神，教師普通話等級、測試成績和語言文字水平，將作為教師業務考核合格的重要條件。為推動這項工作，使我校教師普通話水平達到規定要求，學校將有計劃的開展教師語言文字培訓工作。一、指導思想說好普通話是素質教育的重要內容，對于掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響，因此教師應自覺成為推普積極分子。二、培訓目標根據要求，教師達到二級乙等以上水平為合格，語

2、文教師應略高于其他學科教師的水平，應達到二級甲等以上。使用、維護國家規范化、標準化文字。三、培訓形式以業余自學為主，集中培訓面授輔導為輔。面授輔導由我校教務處和小語言文字工作組負責。在進行普通話培訓的同時，還應挖掘潛力，通過各種形式或方法把部分普通話水平較高的教師，送出去參加更高一級的培訓。從而更好地推動學校普通話普及工作。 四、培訓內容1以爭創示范校為契機，加強語言文字規范化宣傳。    （1） 繼續開展國家通用語言文字法的宣傳教育活動。組織全校師生進一步學習國家通用語言文字法，創設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字

3、工作取得長久效果。    （2）籌建學校網站語言文字工作。開辟學校網站語言文字工作專欄，充實內容的建設和創新，實現語言文字工作管理、指導和應用研究的網絡化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺2發揮語文課堂的主渠道作用， 提高學生語言文字素養。學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規范意識和語言文字的應用能力。為了充分發揮語文課在普及普通話和規范用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求：（1）語文教學中切實加強對學生聽說讀寫能力的教學。（2）為進一步提高學生的語文素養，除在語文課中加強語言文字規范的教學和口頭說話訓練外，還要結合教學開

4、展詩歌朗誦比賽、講故事比賽、口語交際及演講比賽等活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字能力。3開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規范化運用能力。有針對性地開展提高師生語言文字規范性和運用能力的活動，打造語言文字規范工作的教育氛圍，擬開展以下活動：（1）教師活動：A教師三字基本功培訓；B以備課組為單位的教師公開課競賽，在說課環節和上課環節上促進教師語言文字運用能力。C對教育教學資料語言文字規范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。D開展教師課堂教學用語規范化調查（通過問卷對全校學生進行調查）。 （2）學生活動：A將語言文字

5、工作有關要求納入學生一日常規評比之中。B加強傳統校園活動，如讀書節等活動的語言文字規范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有：演講比賽；征文比賽；校園藝術節。4做好校園文字規范化檢查工作。各處室、教研組認真做好常規文字規范工作，保證工作文字和校園公示文字的規范純潔；各班學生做好班級板報宣傳文字規范的檢查，治理整頓學校校園用字。5根據我校普通話水平現狀，并結合我校教學工作實際，我校將進行以下方面的培訓：（1） 普通話拼音的前后鼻音；各年級拼音的規范書寫。（2）普通話話音系指導與學習；（3）方言詞匯語法與普通話詞匯語法的辨別指導；（4）針對個人方言特點，糾正錯誤發音及語音缺陷；（5）進行普通話模擬測試。五、措施繼續堅持普通話在學校教育教學活動中的法定地位，大力普及普通話。2繼續堅持漢字簡化的方向，使用規范字并不斷提高教育教學用字的規范化水平。3發揮教育教學主渠道作用，提高語言文字規范意識和應用能力。