1、家長學校活動記錄精品資料家長學校活動記錄濱泉中學 2013.92013.12家長學校活動記錄（一）時間：9月25地點： 學校活動內容：引導孩子在和諧的集體中愉快成長在學校生活中，我們常常碰到這樣一些情況：學校組織歌 詠比賽，班里某個孩子代表班級參賽，可恰好當天這個孩 子要看電影。在個人與集體之間，這個孩子選擇了個人看 電影；班分會研究決定要開展一個活動，因這項活動不合 個別同學的意愿，他（她）就我行我素，甚至不參加為 什么會出出這種種現象？共同探討幾個問題這些孩子心目中缺乏集體觀念，不知道個人利益與集體 利益的關系。當個人利益與集體利益發生矛盾時，不能自 覺地服從集體利益，結果使自己脫離了集體

2、，離開了伙 伴。因為不能服從集體的需要，結果使集體活動受到了影響。如果在集體中大家都不能做到個人服從集體的話，集 體就成一盤散沙。家長要引導孩子樹立集體主義意識。因為這群孩子包括小明，還沒有學會如何在集體中商量事 情。集體的事要大家商量，不能個人說了算。在商量事情 的時候，要講民主。對集體的事情，大家都要關心，出主 意，想辦法。既要充分發表自己的意見，也要耐心聽取別 人的意見，最后必須做到少數服從多數，個人服從集體。 家長要引導孩子學會商量辦事。家長學校活動記錄（二）時間：10月9日第點：家長學校活動內容：“讀圣賢書，立君子品，做有德人”文化教育實 踐活動郭集鎮初中為了使孩子們度過一個有意義的

3、假期，聘 請退休老師，于 7日，開展以“讀圣賢書，立君子品，做 有德人”為主題的文化教育實踐活動，通過學習中國傳統 文化，引領少年兒童閱讀優秀的中華文化經典，幫助孩 子修德長才，達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養的目的，并鼓勵小虎子把所學的知識運用到生活中，幫助父 母做件事、幫助鄰居做件事。孩子們的家長也陪同聽課，有家長也深有感受說：“陪孩子到上課，我感覺到自己受到了中國傳統文化很多 啟發和教育，使我懂得如何更好地和孩子溝通，如何教 育孩子。”此活動受到家長和孩子們的歡迎。居委會也將 于近期在社區活動室對成年人開展國學教育課。家長學校活動記錄（三）時間：11月6日地點：社區活動內容：“尋找不文明

4、現象、共建和諧社區”的活動由家長分散在小區各處扮演各種不文明的行為，活 動要求小朋友們在小區內發現并制止不文明行為，一項 獲得一顆小紅星，活動結束后，通過獲得星星的多少評 選出一、二、三等獎。活動開始了，同學們爭先恐后的 跑向小區各處，假將折花的家長前一下子圍上來五六個 同學，一起來制止他的行為，這位家長說：“雖然我是假 裝折花，但他們一說，我也覺得很不好意思，別說真的 折花了，下回假的折花我也不能折了，”。家長們都說這 樣的活動寓教于樂，寓樂于學，使孩子們受到了潛移默 化的文明禮儀教育。家長學校活動記錄（四）時間：12月12日地點：社區居委會活動主題：讓孩子會自己管理自己一個人在成長的過程中，不可避免的有成功，也有失敗 和失誤。而且通常是經過無數次的失敗，才能獲得較大 的成功。這就是古人所說的“失敗為成功之母”。那么孩子 的成長也是一樣，大人應放手讓孩子在他生活的小范圍 內自理，讓他失敗，碰釘子，這樣孩子就會從失敗中記 取教訓而成長起來。如果從小，一切都由父母包辦，孩 子感到一切都可以依賴父母，形成一種“安全感”，那樣反 而容易出大事。不要干涉孩子零用錢的花法，這里還有一個培養孩子學 會理財的問題。孩子口袋里有了零用錢，這就給孩子提 出了一個怎樣花的問題，它可以培養孩子的金錢觀念。 現在有的小學里學