1、學(xué)校精細(xì)化管理要求細(xì)則(試行)一、行政管理項(xiàng)目流程要點(diǎn)具體要求辦學(xué)思想辦學(xué)理念1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，辦學(xué)目標(biāo)明確，體現(xiàn)全面發(fā)展的教育方針和素質(zhì)教育的要求。2、校訓(xùn)內(nèi)涵豐富，有創(chuàng)意，有特色。3、辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校特色定位科學(xué)，階段目標(biāo)明確，制度措施落實(shí)。師生知曉率、認(rèn)知度、參與度高。生有特長(zhǎng)，辦學(xué)有特色有較高的社會(huì)認(rèn)可度。4、有簡(jiǎn)明、豐富、體現(xiàn)學(xué)校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有校歌。5、積極探索具有我縣鮮明區(qū)域特色的“適合教育”模式。發(fā)展規(guī)劃1、科學(xué)制定學(xué)校中（5年）長(zhǎng)（10年）期發(fā)展規(guī)劃。理念先進(jìn)，目標(biāo)明確，思路清晰，措施有力。2、階段目標(biāo)落實(shí)在學(xué)年工作計(jì)劃中，并按要求完成，且成效顯著。3、既保

2、證規(guī)劃的長(zhǎng)效性，又能根據(jù)發(fā)展實(shí)際及時(shí)調(diào)整規(guī)劃內(nèi)容。班子建設(shè)分工協(xié)作1、班子成員具有開(kāi)拓、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)精神，既能獨(dú)立履行崗位職責(zé)，又能團(tuán)結(jié)協(xié)作。2、有明確的分工，職責(zé)分明。3、各部門(mén)工作有創(chuàng)新，在某領(lǐng)域起示范引領(lǐng)作用。4、部門(mén)協(xié)調(diào)有序，齊抓共管，沒(méi)有出現(xiàn)內(nèi)耗、內(nèi)訌等現(xiàn)象。深入教學(xué)1、校長(zhǎng)（書(shū)記）一般應(yīng)擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，或舉辦相應(yīng)職稱(chēng)、職位講座每學(xué)年不少于10課時(shí)。副校長(zhǎng)（含相應(yīng)職務(wù)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）每周應(yīng)擔(dān)任相應(yīng)職稱(chēng)學(xué)科學(xué)校人均標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)1/3以上的教學(xué)任務(wù)，處室主任（含普教員、責(zé)任校督學(xué)）每周應(yīng)擔(dān)任相應(yīng)職稱(chēng)學(xué)科學(xué)校人均標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)1/2以上的教學(xué)任務(wù)。2、校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)及教務(wù)主任每人每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)，不低于

3、20節(jié)，教學(xué)常規(guī)檢查不少于40人次，參與教研活動(dòng)不少于10次。制度建設(shè)制度建設(shè)管理制度1、教職工管理考核：有教職工考勤制度、教職工年度考核方案、教師績(jī)效工資考核方案、教師師德考核方案、教師職務(wù)崗位設(shè)置和職稱(chēng)評(píng)定方案、教師評(píng)先評(píng)優(yōu)方案、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、評(píng)選制度等。2、教學(xué)管理：有教學(xué)常規(guī)管理制度、教學(xué)質(zhì)量考核管理制度、校本教研制度、學(xué)籍管理制度、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等教學(xué)技術(shù)裝備等管理制度等。3、德育管理：有班主任管理考核制度、學(xué)生教育管理制度等。4、安全管理：有門(mén)衛(wèi)、值班、巡邏、安全隱患排查整改、消防、交通、食堂、寄宿生管理、衛(wèi)生防疫、教育教學(xué)活動(dòng)和生活設(shè)施安全等制度。5、后

4、勤和財(cái)務(wù)管理：有學(xué)校財(cái)務(wù)（經(jīng)費(fèi)）管理制度、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度、學(xué)校校園管理制度等。6、各項(xiàng)管理制度匯編成冊(cè)，教職工人手一冊(cè)。崗位職責(zé)1、全面推行學(xué)校精細(xì)化管理。學(xué)校管理的每個(gè)工作崗位都有明確具體的職責(zé)要求，做到崗定人，人定責(zé)，責(zé)定分（考核分），分工明確，責(zé)任清楚，考核落實(shí)。2、各項(xiàng)崗位職責(zé)匯編成冊(cè)，教職工人手一冊(cè)。管理機(jī)制校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制1、校長(zhǎng)是學(xué)校法人代表。校長(zhǎng)在上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，主持學(xué)校教育、教學(xué)和其他行政管理工作，具有工作的決策權(quán)、指揮權(quán)、人事權(quán)以及財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)管理的支配權(quán)，并對(duì)上述工作承擔(dān)全部責(zé)任。2、校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育管理理論,以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。校長(zhǎng)要每學(xué)年學(xué)習(xí)一

5、本業(yè)務(wù)專(zhuān)著，訂閱一份業(yè)務(wù)刊物，撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，每學(xué)年做學(xué)習(xí)筆記不少于1萬(wàn)字，學(xué)習(xí)體會(huì)不少于6篇。3、校長(zhǎng)要深入教師、深入課堂、深入教研組和其他一線(xiàn)基層。每學(xué)期與教師談心、座談不少于20人次，上課、聽(tīng)課、教學(xué)常規(guī)檢查達(dá)到規(guī)定要求。建立校長(zhǎng)每天巡查校園制度和巡課制度。4、校長(zhǎng)要本著精打細(xì)算、勤儉辦學(xué)的原則，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)決算管理，嚴(yán)格控制招待費(fèi)等非教育教學(xué)管理類(lèi)經(jīng)費(fèi)支出，不能超預(yù)算負(fù)債運(yùn)行。5、建立校長(zhǎng)“三簿”即學(xué)習(xí)、工作、聽(tīng)課簿,學(xué)年結(jié)束上交教育局檢查。6、教育局對(duì)校長(zhǎng)實(shí)行年度目標(biāo)責(zé)任考核，確定年度考核等次。黨支部保證監(jiān)督黨支部發(fā)揮保證監(jiān)督作用，保證黨的方針、政策的貫徹執(zhí)行，保證學(xué)校正

6、確的辦學(xué)方向。負(fù)責(zé)學(xué)校政治思想工作，領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)、團(tuán)隊(duì)工作。抓好學(xué)校黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。支部主要領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校重大事項(xiàng)的決策。民主管理1、校務(wù)會(huì)：學(xué)校校務(wù)會(huì)原則上由正副校長(zhǎng)、正副書(shū)記、工會(huì)主席、辦公室主任組成。校務(wù)會(huì)或行政會(huì)原則上每周召開(kāi)1次，學(xué)校重要決策、重要改革、重要經(jīng)費(fèi)收支以及人事任免事項(xiàng)由校務(wù)會(huì)討論研究。2、教代會(huì)：教代會(huì)代表由教師民主選舉產(chǎn)生，每三年為一屆，每學(xué)年至少召開(kāi)一次全體會(huì)議。學(xué)校重大決策、重大改革、重大項(xiàng)目、重要制度經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)。3、民主生活會(huì)：學(xué)校教職工民主生活會(huì)每學(xué)年至少召開(kāi)一次，教師意見(jiàn)、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)答復(fù)，存在問(wèn)題要及時(shí)整改。4、校務(wù)公開(kāi)：學(xué)校收費(fèi)

7、、教師考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘、學(xué)校重要改革項(xiàng)目、重大經(jīng)費(fèi)收支項(xiàng)目等學(xué)校重要校務(wù)事項(xiàng)，應(yīng)上墻公開(kāi)，要建立校務(wù)公開(kāi)臺(tái)賬、目錄和公示后反饋意見(jiàn)。 運(yùn)行機(jī)制機(jī)構(gòu)設(shè)置1、小學(xué)內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)設(shè)教務(wù)處、德育處、總務(wù)處；實(shí)小、附小加設(shè)教研室。2、中學(xué)內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)設(shè)教務(wù)處、政教處、總務(wù)處，完中加設(shè)辦公室、教研室（不含五中），安遠(yuǎn)、七中加設(shè)辦公室。3、學(xué)校管理職員要按照1人多崗，專(zhuān)兼結(jié)合的原則配備，原則上學(xué)校各處室設(shè)主任1人，視學(xué)校規(guī)模需求配副主任1-2人。嚴(yán)格控制學(xué)校副主任以上的管理職員職數(shù)。配齊教務(wù)員、保衛(wèi)、安全干部、生指老師、出納（或報(bào)帳員）、保管、食堂管理員等處室工作管理人員。4、各部門(mén)分工具體，職責(zé)分明

8、，管理層次清晰，互相協(xié)作。運(yùn)行模式1、學(xué)校根據(jù)辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃制定年度實(shí)施計(jì)劃（含校歷安排），各部門(mén)有配套落實(shí)措施，制定相應(yīng)工作計(jì)劃，編制工作歷安排表。2、建立監(jiān)控機(jī)制，定期對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、考核、反饋，每半個(gè)學(xué)期進(jìn)行綜合分析，確保計(jì)劃落實(shí)。3、學(xué)校運(yùn)行信息傳遞與反饋渠道暢通，上傳下達(dá)效率高，令行禁止，解決問(wèn)題及時(shí)。4、認(rèn)真做好學(xué)校計(jì)劃執(zhí)行情況學(xué)年總結(jié)，在對(duì)學(xué)校工作認(rèn)真分析、反思、總結(jié)基礎(chǔ)上，提出下一學(xué)年工作打算。5、管理記錄：學(xué)校有校務(wù)會(huì)或行政會(huì)、教師會(huì)議記錄，有學(xué)校日志記錄，有行政、教師值周（日）記錄，有教育、教學(xué)、安全等工作檢查記錄。6、學(xué)校應(yīng)每月向教育網(wǎng)上報(bào)5條有價(jià)值的消息、

9、信息，每學(xué)年采取不少于10條（其中省級(jí)1條以上）。檔案管理檔案室建設(shè)有學(xué)校檔案管理制度和管理員職責(zé)（上墻），有檔案室、檔案柜、空氣調(diào)節(jié)器、防鼠、防蟲(chóng)設(shè)施，有專(zhuān)門(mén)或兼職管理員。管理使用1、建立收、發(fā)文登記和收文辦理情況登記，文件辦理后應(yīng)及時(shí)歸檔管理。2、根據(jù)福建省中小學(xué)學(xué)校檔案管理暫行管理辦法屬上級(jí)關(guān)于政策、制度、學(xué)校人事方面的重要文件，學(xué)校正式行文的文件、通知，學(xué)校行政、校務(wù)會(huì)議記錄、學(xué)校日志、學(xué)生學(xué)籍、教師考核、教育教學(xué)成果、年度報(bào)表、經(jīng)費(fèi)收支、財(cái)產(chǎn)、基建等學(xué)校工作過(guò)程中自然形成的文字材料、聲像資料等應(yīng)分類(lèi)歸檔，做到歸檔材料完整齊全，分類(lèi)清楚、組卷合理、保管期限明確、標(biāo)題簡(jiǎn)明確切、編目清晰、

10、裝訂規(guī)范結(jié)實(shí)。3、文書(shū)檔案應(yīng)于次年6月底前歸檔，教學(xué)檔案于本年度結(jié)束后歸檔。4、學(xué)校檔案應(yīng)有目錄，有卷宗，便于查閱。5、逐步推行電子檔案保管存檔。二、教師隊(duì)伍管理項(xiàng)目要點(diǎn)具體要求師德師風(fēng)建設(shè)隊(duì)伍管理隊(duì)伍管理隊(duì)伍管理教育活動(dòng)1、圍繞“忠誠(chéng)履職、愛(ài)生樂(lè)教”開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。以愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，持續(xù)開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)。2、堅(jiān)持學(xué)校教職工每周一會(huì)制度，每學(xué)期一主題教育活動(dòng)，每學(xué)期教育活動(dòng)場(chǎng)次不少于3次。引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)，做讓人民滿(mǎn)意的教師。3、積極開(kāi)展有益于教師身心健康的各種活動(dòng)，每學(xué)期至少一次以上，努

11、力提高教師身心健康和幸福指數(shù)。職業(yè)規(guī)范嚴(yán)格按照教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為。1、教師要全面貫徹國(guó)家的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。2、教師要勤懇奉獻(xiàn)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)，不得無(wú)故停課、缺課、擅離職守，不得故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，對(duì)教育教學(xué)造成損失。3、教師要愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和心理健康，不侮辱、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。4、要潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。5、要廉潔從教，自覺(jué)抵制有償家教，不利用職位之便謀取私利；要尊重家長(zhǎng)，注重家校聯(lián)系，定期

12、進(jìn)行家訪(fǎng)。監(jiān)督考核1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法，采取“過(guò)程考核和終結(jié)考核相結(jié)合”、“定性考核與定量考核相結(jié)合”、“學(xué)生評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、組織考評(píng)相結(jié)合”等方法，每學(xué)年定期對(duì)教師教書(shū)育人行為進(jìn)行考評(píng)，把師德表現(xiàn)作為教師工作考核、職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，將師德建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。2、引導(dǎo)廣大教師合法表達(dá)利益訴求,不得犧牲學(xué)生受教育的正當(dāng)權(quán)益,對(duì)違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的教師，予以嚴(yán)肅處理。激勵(lì)機(jī)制學(xué)校每學(xué)年組織開(kāi)展縣、鄉(xiāng)（校）“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵”等評(píng)選活動(dòng)，先進(jìn)評(píng)選堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、循程序、公平公正原則。原則上每年各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)名額應(yīng)控制

13、在教職工總數(shù)的25%以?xún)?nèi)，學(xué)校年度目標(biāo)管理考核三等獎(jiǎng)及以上可適當(dāng)高調(diào)2-5%，縣級(jí)及以上綜合性先進(jìn)原則上在年度考核優(yōu)秀等級(jí)教師中評(píng)選產(chǎn)生。教師考勤1、學(xué)校實(shí)行教師坐班制或彈性坐班制。學(xué)校應(yīng)制定嚴(yán)格的考勤、請(qǐng)假制度。教職工因事、因病請(qǐng)假必須嚴(yán)格履行手續(xù)，請(qǐng)假一周內(nèi)者，由學(xué)校批準(zhǔn)，一周以上者，學(xué)校批準(zhǔn)并報(bào)縣教育局審批。校長(zhǎng)請(qǐng)假一律報(bào)縣教育局批準(zhǔn)。請(qǐng)假人員須填寫(xiě)請(qǐng)假審批表（因病請(qǐng)假者，還需持病歷及縣級(jí)以上醫(yī)院證明），逐級(jí)簽字審批，假期滿(mǎn)后立即銷(xiāo)假，因特殊情況需續(xù)假，應(yīng)及時(shí)辦理續(xù)假手續(xù)。凡未經(jīng)批準(zhǔn)者，不得擅自離開(kāi)工作崗位，否則以曠工處理。2、教職工擅自離開(kāi)工作崗位，學(xué)校應(yīng)敦促其本人及時(shí)返回工作崗位，如

14、其本人堅(jiān)持不返校，離崗連續(xù)超過(guò)10個(gè)工作日或者一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)20個(gè)工作日的，按自動(dòng)離職處理。因擅自離崗造成損失或責(zé)任事故的，依法追究責(zé)任。年度考核1、所有中小學(xué)在編在崗的教職工均應(yīng)參加年度考核。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，研究制定出科學(xué)具體的考核辦法，并經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)。考核堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、注重實(shí)績(jī)，主要體現(xiàn)德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，其中師德和工作實(shí)績(jī)作為考核的重要內(nèi)容。2、考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，并將結(jié)果作為晉級(jí)、晉職、調(diào)資、獎(jiǎng)懲和聘期考核的主要依據(jù)。被確定為合格以上等次的，按照國(guó)家規(guī)定晉升工資檔次，并且具有續(xù)聘和晉升職務(wù)的資格。凡嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德，在社會(huì)上造成不良影

15、響者，一律定為不合格等次，連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次，又不服從組織安排或重新安排后年度考核仍不合格的，可依法依規(guī)予以辭退或解聘。績(jī)效工資1、學(xué)校根據(jù)寧化縣中小學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配指導(dǎo)意見(jiàn)，研究制定科學(xué)具體的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核辦法，并經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)，報(bào)教育局審核后實(shí)施。2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核要堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公開(kāi)、透明的原則，考核分配主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素。3、任何學(xué)校不得拖欠教師的績(jī)效工資。職稱(chēng)評(píng)聘1、按照“按需設(shè)崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、合同管理”的原則，實(shí)行教職工全員聘用制度。2、各學(xué)校按上級(jí)規(guī)定的教師設(shè)崗結(jié)構(gòu)比例，科學(xué)、合理地設(shè)置教師職務(wù)崗位，制定教師職稱(chēng)崗位

16、設(shè)置聘任方案，逐步完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，并按崗實(shí)行公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)聘，切實(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)上崗、優(yōu)勝劣汰、充滿(mǎn)活力的用人機(jī)制。3、鼓勵(lì)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，對(duì)中小學(xué)校特級(jí)教師、省市學(xué)科帶頭人、省市勞動(dòng)模范以及高三畢業(yè)班學(xué)生考上清華大學(xué)和北京大學(xué)兩所高校的班主任在中、高級(jí)職稱(chēng)崗位數(shù)上實(shí)行單列，不占用學(xué)校崗位數(shù)。教職工調(diào)配交流1、教職工調(diào)配原則上每年暑假間進(jìn)行，超編和滿(mǎn)編學(xué)校原則上不調(diào)入教職工，特殊需要的根據(jù)缺欠學(xué)科情況調(diào)入專(zhuān)任教師。城區(qū)學(xué)校有缺編需補(bǔ)充教師的，由學(xué)校上報(bào)所需教師的學(xué)科結(jié)構(gòu)與人數(shù)，由教育局從教學(xué)成績(jī)符合有關(guān)文件規(guī)定或招聘的優(yōu)秀新教師中進(jìn)行安排調(diào)配。鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師的調(diào)配，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)校同意，

17、由教育局根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校編制及學(xué)科情況統(tǒng)一調(diào)配。2、組織教師在城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校、中心小學(xué)與完全小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）之間合理流動(dòng)，每年教師交流人數(shù)達(dá)到應(yīng)交流人數(shù)的10%；中、高級(jí)教師職務(wù)評(píng)聘必須有農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷。計(jì)劃生育進(jìn)一步完善人口和計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制，層層落實(shí)人口和計(jì)劃生育工作責(zé)任，健全工作機(jī)構(gòu)，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范化管理措施，當(dāng)年出生人口政策符合率、獨(dú)生子女辦證率、避孕措施及時(shí)到位率達(dá)到100%。對(duì)違反計(jì)劃生育政策的干部職工、要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)查處，處理到位率達(dá)到100%。隊(duì)伍素質(zhì)教師學(xué)歷采取各種措施鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高進(jìn)修，小學(xué)原則上50周

18、歲以下專(zhuān)任教師應(yīng)有大專(zhuān)及以上學(xué)歷，中學(xué)專(zhuān)任教師具本科及以上學(xué)歷。教師培訓(xùn)1、全員培訓(xùn)：實(shí)行每五年一周期的培訓(xùn)。2、崗前培訓(xùn)：新任教師崗前培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于 120學(xué)時(shí)。3、繼續(xù)教育：中、高級(jí)職務(wù)職稱(chēng)每學(xué)年不低于72課時(shí)，初級(jí)職務(wù)職稱(chēng)教師不低于48課時(shí)。4、 80后青年教師培訓(xùn)：每學(xué)年不低于20課時(shí)。5、校本培訓(xùn)：學(xué)校應(yīng)制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)年應(yīng)圍繞1-2個(gè)主題有針對(duì)性地開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)，總課時(shí)不低于20課時(shí)。做到有內(nèi)容安排、有培訓(xùn)講稿（材料）、有考勤記錄、教師有培訓(xùn)筆記、有培訓(xùn)心得。做到“人員、時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)、考核”五落實(shí)。6、學(xué)校應(yīng)建立教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案。培優(yōu)創(chuàng)優(yōu)1、學(xué)校每學(xué)年組織開(kāi)展全校性

19、教師教學(xué)“創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，活動(dòng)安排、優(yōu)質(zhì)課教案和評(píng)選結(jié)果等過(guò)程性材料完整。2、制定教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施骨干教師和名師培養(yǎng)工程。做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施。完善骨干教師培養(yǎng)評(píng)選制度，實(shí)施省、市、縣學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程，逐步建立并完善名師培養(yǎng)工作機(jī)制，學(xué)校做到經(jīng)費(fèi)保障、時(shí)間保證、成長(zhǎng)氛圍和諧。三、德育管理項(xiàng)目流程要點(diǎn)具體要求德育環(huán)境機(jī)構(gòu)健全學(xué)校德育工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)管理體系。1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)管理責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分工明確，有一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管德育，德育處或政治處主任具體負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期專(zhuān)題研究學(xué)校德育工作（每學(xué)年不少于4次），學(xué)校德育工作做到有研究、有部署、

20、在計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。2、學(xué)校有政治處或德育處，成立共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)組織。3、選聘優(yōu)秀老師擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、心理健康教育教師。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員。制度完善1、學(xué)校德育制度完善，有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、學(xué)校德育工作制度、德育處工作職責(zé)、教師崗位育人職責(zé)、班主任例會(huì)制度、班主任聘任培訓(xùn)考核評(píng)優(yōu)制度、學(xué)生一日常規(guī)、班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生出勤等評(píng)比制度、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體評(píng)選制度、特殊生教育管理制度、德育實(shí)踐制度、家校聯(lián)系制度、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)制度。2、各項(xiàng)德育制度匯編成冊(cè),教師人手一冊(cè)。3、德育工作有計(jì)劃、總結(jié)，做到指導(dǎo)思想正確，責(zé)任（目標(biāo)）明確，措施具體，執(zhí)行有力。4

21、、學(xué)校每年對(duì)學(xué)生思想狀況進(jìn)行調(diào)查了解，形成思想狀況調(diào)查方案以及調(diào)查報(bào)告。經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中按學(xué)生人數(shù)安排3%以上的經(jīng)費(fèi)用于德育工作、德育實(shí)踐活動(dòng)，并逐年增長(zhǎng)。保障德育骨干課題研究、德育培訓(xùn)、考察交流、專(zhuān)題教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、德育表彰所必需的經(jīng)費(fèi)。文化濃厚1、學(xué)校有校史館（榮譽(yù)室）、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、心理輔導(dǎo)室、廣播站、德育宣傳欄、德育網(wǎng)頁(yè)。2、有校園文化建設(shè)規(guī)劃，校園環(huán)境“六有”（國(guó)旗、校訓(xùn)、世界、中國(guó)地圖、名人名言、儀容儀表鏡、文化走廊）。隊(duì)伍建設(shè)與管理德育師資1、有專(zhuān)任或穩(wěn)定的品德與生活、品德與社會(huì)課教師。2、有能開(kāi)展學(xué)生心理健康教育的專(zhuān)（兼）任教師；教師人人教書(shū)育人，各門(mén)學(xué)科及校內(nèi)各個(gè)

22、部門(mén)都重視德育，并形成合力。3、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)社會(huì)德育資源，發(fā)揮校外教育力量的作用。班主任班主任1、選聘優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任、年段長(zhǎng)。落實(shí)班主任政治、經(jīng)濟(jì)待遇；每學(xué)年按班主任人數(shù)的20%比例評(píng)選優(yōu)秀班主任，班主任工作量按學(xué)校教師標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入基本工作量，班主任津貼納入績(jī)效工資管理。在績(jī)效工資分配中要向班主任傾斜；對(duì)于班主任承擔(dān)超課時(shí)工作量的，以超課時(shí)補(bǔ)貼發(fā)放班主任津貼。2、班主任要全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育（每學(xué)期與每個(gè)學(xué)生個(gè)別談心溝通不少于1次）。

23、3、認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。4、編制班級(jí)計(jì)劃、總結(jié)，做到有落實(shí)。編寫(xiě)班會(huì)課教案，組織、指導(dǎo)開(kāi)展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)（日）、文體娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并做好安全防護(hù)工作。5、組織做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。6、經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。7、班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利。8、學(xué)校應(yīng)制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)

24、劃，有組織地開(kāi)展班主任崗位培訓(xùn)。（每學(xué)期不少于4個(gè)課時(shí)）9、學(xué)校建立班主任工作檔案，定期組織對(duì)班主任的考核工作。考核結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)勵(lì)和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對(duì)不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)離班主任崗位。全員育人1、樹(shù)立全員育人理念，各類(lèi)課程教師要為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。2、學(xué)校管理和服務(wù)人員要在嚴(yán)格管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)中體現(xiàn)育人導(dǎo)向，使學(xué)生從中受到感染和教育。德育教學(xué)課程設(shè)置1、嚴(yán)格按照德育課程體系，開(kāi)足開(kāi)好德育課程。2、根據(jù)教材內(nèi)容聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案，教學(xué)有針對(duì)性和實(shí)效性。3、按照有關(guān)規(guī)定開(kāi)展時(shí)事政策教育和各種專(zhuān)題教育活動(dòng)，充實(shí)德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育

25、方式。4、建設(shè)具有區(qū)域特點(diǎn)或?qū)W校特色的校本德育課程。課程教學(xué)1、以課程教學(xué)為平臺(tái)，強(qiáng)化德育課堂教學(xué)主渠道的作用。要把德育滲透到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程。抓住學(xué)科課程目標(biāo)與教育意義，把德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要挖掘各學(xué)科課程中的德育資源，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)能力的過(guò)程中受到思想道德教育。2、結(jié)合地方課程和校本課程的開(kāi)發(fā)，充分挖掘地方人文、歷史與社會(huì)等社區(qū)德育資源，豐富中小學(xué)德育內(nèi)容。班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)班級(jí)建設(shè)1、在班主任指導(dǎo)下，由學(xué)生民主推舉班干部（小學(xué)低年級(jí)由班主任指定，其他年級(jí)可采用學(xué)生輪換制）組成班委會(huì)，班委會(huì)設(shè)正副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、文體委員若干名。班委會(huì)協(xié)助班

26、主任做好班級(jí)工作日常管理，組織開(kāi)展主題班會(huì)、各種集體競(jìng)賽、郊游等各項(xiàng)班集體活動(dòng)。2、由學(xué)生參與，根據(jù)本班級(jí)實(shí)際制定相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì)。（制度張貼上墻）在班主任指導(dǎo)下由學(xué)生進(jìn)行班級(jí)的各項(xiàng)管理考核（紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、品德、安全等），形成良好的班風(fēng)、班紀(jì)。3、做好班級(jí)環(huán)境的布置，值日生、衛(wèi)生大掃除、黑板報(bào)出刊的安排。4、設(shè)立學(xué)習(xí)小組和科代表，積極開(kāi)展學(xué)生間的互幫互學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造和諧向上的班級(jí)氛圍。團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、學(xué)校設(shè)立共青團(tuán)、少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)。2、制定共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)。3、開(kāi)展主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，做到有方案、過(guò)程、總結(jié)、影像資料、宣傳報(bào)道。4、組織開(kāi)展學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、出勤、文明禮貌等督導(dǎo)行動(dòng)。5、

27、定期發(fā)展新團(tuán)員、隊(duì)員。常規(guī)教育常規(guī)管理升降國(guó)旗制度按照國(guó)旗法的規(guī)定設(shè)置國(guó)旗旗桿，使用無(wú)破損、無(wú)污跡的國(guó)旗。學(xué)校除寒假、暑假和雙休日外，應(yīng)當(dāng)每日升降國(guó)旗，每周一舉行全校性集體升國(guó)旗儀式。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師、先進(jìn)學(xué)生主講，內(nèi)容要與時(shí)代同步。社會(huì)實(shí)踐學(xué)校應(yīng)切實(shí)保證校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間。小學(xué)、初中、高中每學(xué)年應(yīng)分別用1-3天、5天、7天的時(shí)間有計(jì)劃地組織學(xué)生到德育基地或其他適宜的場(chǎng)所進(jìn)行參觀、訓(xùn)練等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。養(yǎng)成教育1、認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行業(yè)規(guī)范，制定學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)，通過(guò)實(shí)行學(xué)校行政、教師值日制，組建學(xué)生文明督導(dǎo)隊(duì)，設(shè)立學(xué)生文明

28、值日崗等多種形式，每日對(duì)學(xué)生儀容儀表、出勤、衛(wèi)生、禮儀、行為進(jìn)行督導(dǎo)教育。2、開(kāi)展班級(jí)出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物、宿舍等學(xué)生養(yǎng)成項(xiàng)目的每日檢查評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為。重要節(jié)日活動(dòng)利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等革命節(jié)日，“五一”、“六一”等國(guó)際性節(jié)日，以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日等，開(kāi)展緊扣節(jié)日主題的豐富多彩的教育活動(dòng)，形成系列教育制度。主題教育活動(dòng)1、學(xué)校每年都要舉行隆重的開(kāi)學(xué)、畢業(yè)典禮以及成人典禮，開(kāi)展全校性會(huì)唱校歌活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)。2、通過(guò)學(xué)生志愿者、紅十字會(huì)等多種平臺(tái)，組織開(kāi)展學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)機(jī)制化、常態(tài)化。3、大力開(kāi)

29、展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大青少年弘揚(yáng)民族精神。4、廣泛深入開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)寧化、愛(ài)家鄉(xiāng)”宣傳教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家，為建設(shè)自己美好家園而勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮成長(zhǎng)的熱情。5、根據(jù)新形勢(shì)、新要求，組織開(kāi)展書(shū)香校園、誦讀經(jīng)典、法制教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、文明禮儀教育、水土保持等各種主題教育活動(dòng)。特殊生教育1、學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各種單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來(lái)務(wù)工家庭子女以及學(xué)困生、留守學(xué)生等特殊學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注和教育管理。重點(diǎn)做好嚴(yán)重不良行為學(xué)生的教育矯正和轉(zhuǎn)化工作。2、建立特殊學(xué)生檔案。實(shí)行教師導(dǎo)師制，開(kāi)展師生結(jié)

30、隊(duì)幫扶，取得實(shí)效。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)行定期（每學(xué)期末）評(píng)定學(xué)生品德行為和定期（每學(xué)年1次）評(píng)選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體的制度。評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序，依據(jù)中學(xué)德育大綱和小學(xué)德育綱要施行。學(xué)生的品德行為評(píng)定結(jié)果應(yīng)當(dāng)通知本人及其家長(zhǎng)，記入學(xué)生手冊(cè)，并作為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、參軍的品德考查依據(jù)之一。學(xué)校、家庭與社區(qū)家校聯(lián)系1、成立學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)年至少開(kāi)展家庭宣傳教育2次以上。設(shè)立學(xué)校開(kāi)放日、校長(zhǎng)信箱。2、每學(xué)年各年段（班級(jí)）召開(kāi)至少一次以上的全體家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)更多地了解學(xué)校的教育教學(xué)方針、學(xué)生管理等相關(guān)信息，更多地了解自己的孩子在校學(xué)習(xí)生活情況。3、通過(guò)家訪(fǎng)、書(shū)信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，班主

31、任每學(xué)期至少與每位學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系1-2次，普訪(fǎng)每學(xué)年1次，并認(rèn)真做好記錄。 社區(qū)網(wǎng)絡(luò)1、建立志愿者服務(wù)等平臺(tái)，組織學(xué)生深入社區(qū)、敬老院等場(chǎng)所開(kāi)展各種形式的志愿者服務(wù)。2、發(fā)展社區(qū)退休干部、老教師等公民與中小學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，對(duì)他們進(jìn)行“一幫一”幫扶，幫助他們解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題。3、與當(dāng)?shù)嘏沙鏊_(kāi)展警校共建活動(dòng)。進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防未成年人違法犯罪工作體系，做好不良行為、特別是嚴(yán)重不良行為學(xué)生的教育矯治和轉(zhuǎn)化工作，建立起嚴(yán)重不良行為學(xué)生情況年報(bào)制度并進(jìn)一步做好轉(zhuǎn)化工作。通過(guò)多種形式在中小學(xué)生中普及法律知識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)守法的法律意識(shí)。4、配合文化、工商、公安等部門(mén)進(jìn)行校園及周邊治安秩序

32、綜合治理，加強(qiáng)對(duì)歌舞廳、游戲機(jī)房、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所和報(bào)刊雜志的監(jiān)督與管理，為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)提供良好的社會(huì)大環(huán)境。四、安全管理項(xiàng)目流程要點(diǎn)具體要求組織與保障機(jī)構(gòu)健全1.學(xué)校安全實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，成立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、副校長(zhǎng)和各部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分工明確，有一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管安全，一位專(zhuān)職主任（或副主任）具體負(fù)責(zé)。2.領(lǐng)導(dǎo)小組定期專(zhuān)題研究學(xué)校安全工作（每月至少一次），安全工作做到有研究、有部署、有措施、有結(jié)果。3.配備安全保衛(wèi)干部及保安人員各不少于兩人，且年齡、身體狀況能夠勝任保衛(wèi)工作，具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和處置突發(fā)性事件的能力。4.學(xué)校食堂從業(yè)人員、學(xué)生宿舍生管人員、

33、校醫(yī)、心理健康老師等人員按照規(guī)定配備到位，并建立情況檔案。責(zé)任明確1.每年制定學(xué)校安全工作方案和切實(shí)可行的工作計(jì)劃（目標(biāo)），做到責(zé)任明確，措施具體，執(zhí)行有力，期末有總結(jié)。 2.層層簽訂并落實(shí)各類(lèi)安全責(zé)任書(shū)，如校園治安綜合治理目標(biāo)管理、安全目標(biāo)管理、消防安全、鍋爐安全、校車(chē)安全、食堂安全、宿舍安全、校舍租賃安全責(zé)任書(shū)等。有落實(shí)責(zé)任書(shū)情況記錄，有考核、有獎(jiǎng)懲。經(jīng)費(fèi)保障每年都安排一定數(shù)量的安全專(zhuān)項(xiàng)和日常辦公經(jīng)費(fèi)，安全管理人員、保衛(wèi)人員培訓(xùn)、安全宣傳教育、安全防范設(shè)施及平安先行創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。建設(shè)與管理制度完善1.各類(lèi)安全制度完善，如校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和法制副校長(zhǎng)制度、值班制度、夜間巡邏及門(mén)衛(wèi)制度、安全檢查

34、與反饋制度、消防安全制度、設(shè)施安全管理制度、餐廳及食品管理制度、食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)、索證和登記制度、實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理制度、醫(yī)療保健安全管理制度、安全信息報(bào)告制度、學(xué)生宿舍安全管理制度、校車(chē)安全管理制度、師生外出（大型集體）活動(dòng)審批制度、小學(xué)生、幼兒上下學(xué)送交接制度和學(xué)校安全工作考核及獎(jiǎng)懲制度等。2.各項(xiàng)安全制度公布上墻、匯編成冊(cè)，相關(guān)安全管理人員人手一冊(cè)。預(yù)案完備1.制定安全穩(wěn)定突發(fā)事件（事故）應(yīng)急預(yù)案，如公共突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、自然災(zāi)害及樓道擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案、大型活動(dòng)（郊游）安全預(yù)案以及教學(xué)活動(dòng)意外事故應(yīng)急預(yù)案等。 2.各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案匯編成冊(cè)，相關(guān)安全管

35、理人員人手一冊(cè)。巡防得力1.學(xué)校保安和門(mén)衛(wèi)人員實(shí)行24小時(shí)值班，實(shí)行值日教師、領(lǐng)導(dǎo)干部24小時(shí)帶班制。每日組織學(xué)校保衛(wèi)機(jī)構(gòu)人員、教師和保安員開(kāi)展校園巡邏、課間巡視守護(hù)工作，與交通協(xié)管員、治安巡防隊(duì)等校園周邊各種治安保衛(wèi)力量相互配合，聯(lián)合防范，形成合力。2.加強(qiáng)與所在社區(qū)、村居聯(lián)系，動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)和校園周邊群眾等力量，整合、組建義務(wù)巡邏隊(duì)、護(hù)校隊(duì)、應(yīng)急小分隊(duì)等，共同參與校園及周邊巡防工作。設(shè)施安全1. 學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施等重點(diǎn)部位各類(lèi)基礎(chǔ)設(shè)施安全完好，符合國(guó)家有關(guān)安全規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)期定期對(duì)學(xué)校設(shè)施進(jìn)行查勘、鑒定，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。2.各類(lèi)安全標(biāo)識(shí)清楚醒目。3.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家危險(xiǎn)化學(xué)品安全管

36、理?xiàng)l例，對(duì)易燃、易爆、劇毒、易制毒品等危險(xiǎn)化學(xué)品實(shí)行專(zhuān)室存放、鐵門(mén)鐵錘、雙人雙鎖，并建立嚴(yán)格的進(jìn)貨、使用臺(tái)賬。規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)當(dāng)建設(shè)專(zhuān)門(mén)的危險(xiǎn)品庫(kù)。4.加強(qiáng)學(xué)校校車(chē)管理，健全完善校車(chē)安全管理制度，嚴(yán)格實(shí)行校車(chē)登記備案、駕駛?cè)速Y質(zhì)審驗(yàn)、“六定”、“三嚴(yán)禁”管理，建立校車(chē)管理臺(tái)賬，做到“一車(chē)一檔”、動(dòng)態(tài)管理。隱患排查與整改到位1.按照“日排查、周教育、月分析”的要求組織人員對(duì)校舍、食堂、體育設(shè)施、消防設(shè)施、校車(chē)、特種設(shè)備（鍋爐、電梯等）、樓道、樓梯、扶手、欄桿和各種儀器設(shè)備安全狀況及化學(xué)藥品、食品衛(wèi)生、安全警示語(yǔ)等進(jìn)行仔細(xì)、全面的檢查。2.有建立安全檢查和隱患排查登記表，有檢查項(xiàng)目、時(shí)間、內(nèi)容和檢

37、查人員記錄，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的每一處安全隱患登記在案。3.校行政會(huì)議及時(shí)研究檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指定專(zhuān)人落實(shí)整改措施抓落實(shí)，落實(shí)后有反饋記錄。 消防安全1.學(xué)生宿舍、食堂、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位消防設(shè)施（如滅火器、消防栓、應(yīng)急燈等）齊全，性能良好，符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，有定期檢查及維護(hù)保養(yǎng)，確保設(shè)備完好、正常使用，師生會(huì)使用消防設(shè)施。2.認(rèn)真開(kāi)展消防安全“五大”活動(dòng)和“清剿火患”戰(zhàn)役行動(dòng)，定期排查整治校園火災(zāi)隱患，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)各類(lèi)火險(xiǎn)隱患，立即整改到位，對(duì)不具備消防條件可能發(fā)生火災(zāi)事故的建筑物要停止使用，嚴(yán)防校園火災(zāi)事故發(fā)生。“三防”建設(shè)1.人防措施到位。嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員及車(chē)輛詢(xún)問(wèn)、登記等制度；嚴(yán)禁將易燃易

38、爆、有毒物品及管制刀具帶入校園；加強(qiáng)對(duì)教職工、聘用人員、臨時(shí)用工人員的資格審查，嚴(yán)把人員入口關(guān)。2.技防、物防措施落實(shí)。在學(xué)校校門(mén)口、學(xué)生宿舍等重要部位均要安裝視頻監(jiān)控及周界報(bào)警裝置，有條件的要與公安110聯(lián)網(wǎng)；安防報(bào)警設(shè)備安裝率達(dá)100%，技術(shù)狀況良好；學(xué)校門(mén)口保安室要設(shè)立監(jiān)控平臺(tái)和報(bào)警電話(huà)、緊急報(bào)警按鈕，加強(qiáng)校園視頻安全監(jiān)控，遇有突發(fā)事件及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。寄宿生管理1. 學(xué)生宿舍應(yīng)整潔、通風(fēng)、透氣，學(xué)生被褥疊放和生活用品擺放整齊。宿舍有安全通道，有防盜和消防設(shè)施，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)燃點(diǎn)明火、私拉亂接電線(xiàn)、違規(guī)使用電器。2.加強(qiáng)寄宿生管理，完善宿舍管理制度，嚴(yán)格實(shí)行夜間巡查、值班、請(qǐng)假登記、晚點(diǎn)

39、名和查鋪制度。3.加強(qiáng)女生宿舍安全管理，女生宿舍報(bào)警設(shè)備安裝率達(dá)100%，技術(shù)狀況良好。4、寄宿生管理區(qū)學(xué)生休息期間要有值日教師或生指教師值班。食堂管理1.建立健全食堂衛(wèi)生安全管理制度，辦理餐飲服務(wù)許可證和衛(wèi)生許可證，確保食堂建筑、設(shè)備與環(huán)境符合衛(wèi)生安全要求。2.嚴(yán)把食品采購(gòu)、貯存及加工等關(guān)口，實(shí)行食堂物質(zhì)定點(diǎn)采購(gòu)、索證和登記制度，食品留樣制，餐具消毒制，確保師生用餐清潔、衛(wèi)生與安全。3.食堂工作人員辦理健康證。安全培訓(xùn)1.安全管理和平安先行學(xué)校創(chuàng)建業(yè)務(wù)培訓(xùn)常態(tài)化,通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)、委托培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等方式,每學(xué)期對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、安全保衛(wèi)人員、教師等安全管理人員進(jìn)行安全管理和平安創(chuàng)建

40、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2.有制定培訓(xùn)計(jì)劃，有學(xué)習(xí)筆記、簽到表、講課稿等原始資料。教育與宣傳校本教育1.貫徹落實(shí)教育部中小學(xué)公共安全教育綱要，結(jié)合本校實(shí)際，編制校園安全教育校本教材。學(xué)校有安全宣傳材料和圖片音像資料。2.將安全教育納入正常教學(xué)計(jì)劃，貫穿日常教學(xué)中，每學(xué)期安全教育不少于10課時(shí),按學(xué)期制定安全教育工作計(jì)劃，并分年段、分內(nèi)容、分時(shí)段組織實(shí)施。3. 把每年的中小學(xué)生“安全教育日（周、月）”、“安全生產(chǎn)月”、“綜治宣傳月”、“119消防安全宣傳日” 和“12·4法制宣傳日”等作為安全教育的重要載體，組織開(kāi)展重點(diǎn)突出、主題明顯的宣傳教育活動(dòng)。4.根據(jù)不同時(shí)段、不同年齡深入開(kāi)展交通安全、消防安

41、全、食品衛(wèi)生安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、疾病預(yù)防、社會(huì)治安、自然災(zāi)害、意外傷害、信息安全、避災(zāi)避險(xiǎn)、禁賭、禁毒防艾等安全教育，形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)、富有特色。普法教育1.推進(jìn)依法治校，制定普法教育規(guī)劃和年度普法教育計(jì)劃，開(kāi)展法紀(jì)教育活動(dòng)。2.定期開(kāi)展法制宣傳和治安防范等安全知識(shí)教育，每學(xué)期不少于1次，做到有記錄、有講課稿，學(xué)生受教育面達(dá)到100。心理健康教育1.按照教育部制定的中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要和中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要，有開(kāi)設(shè)健康教育課程和心理健康教育課程，開(kāi)展心理咨詢(xún)。2.設(shè)立“心理咨詢(xún)室”，建立各種臺(tái)賬，心理咨詢(xún)記錄完整。3.心理健康教育活動(dòng)有計(jì)劃、有針對(duì)性地實(shí)施，不發(fā)生學(xué)生因心理問(wèn)題

42、而自殘（殺）的現(xiàn)象。應(yīng)急演練1. 每學(xué)期至少組織1次以上應(yīng)急演練，使師生掌握各類(lèi)事故的避險(xiǎn)、逃生、自救、自護(hù)方法。2.班級(jí)設(shè)有安全員，有制定安全員職責(zé)，以年段為單位登記造冊(cè)。3.學(xué)校醒目位置、樓道口有張貼緊急疏散路線(xiàn)圖，有開(kāi)辟避險(xiǎn)場(chǎng)所。宣傳報(bào)道1.設(shè)立安全教育宣傳專(zhuān)欄、黑板報(bào)，在校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)平安先行創(chuàng)建專(zhuān)題欄目，內(nèi)容定期更新。2.每年至少有1篇安全工作宣傳文章在縣級(jí)以上新聞媒體或報(bào)刊雜志報(bào)道或發(fā)表。治安與穩(wěn)定綜合治理1.主動(dòng)與所在地綜治、公安、工商、文化、衛(wèi)生、建設(shè)、城管、新聞出版、環(huán)保等有關(guān)部門(mén)溝通聯(lián)系，了解校園周邊實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。2.每月組織一次對(duì)校園周邊影響學(xué)生身心健康及人身安全的違規(guī)違法經(jīng)營(yíng)

43、現(xiàn)象進(jìn)行排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)做好記錄，并向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。治安管理1.學(xué)校主動(dòng)與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)系，建立治安崗(警務(wù)室)，并在校門(mén)外醒目位置設(shè)有標(biāo)志。2.發(fā)生案件及時(shí)向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案并報(bào)教育主管部門(mén)。3.建立校園重點(diǎn)部位和重點(diǎn)人員情況檔案；建立刑事治安案件和師生違法違紀(jì)情況登記表，及時(shí)記錄治安案件、師生違紀(jì)違法原因、經(jīng)過(guò)、處理結(jié)果及案件分析、研究對(duì)策和預(yù)防措施等。矛盾糾紛排查1.制定年度維穩(wěn)工作計(jì)劃，定期分析、排查、掌握不良因素對(duì)學(xué)校的影響，并積極采取各種防范措施。2.每季度定期組織開(kāi)展一次校園維穩(wěn)情況排查，對(duì)排查出的矛盾糾紛和各類(lèi)不安定因素，要建立臺(tái)帳，落實(shí)責(zé)任，明確責(zé)任部門(mén)、責(zé)任人，及時(shí)化

44、解和處置，把問(wèn)題消除在內(nèi)部單位和萌芽狀態(tài)。3.及時(shí)掌握并上報(bào)影響學(xué)校安全穩(wěn)定的信息動(dòng)態(tài)。五、教學(xué)管理項(xiàng) 目流程要點(diǎn)具 體 要 求教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)計(jì)劃1、 各學(xué)科教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、通讀全冊(cè)教材、全面了解教材編寫(xiě)意圖的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)精心制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。2、 各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃要做到學(xué)情分析深入，教材分析到位，教學(xué)總目標(biāo)及重、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確，改進(jìn)教學(xué)措施具體、有針對(duì)性，教學(xué)進(jìn)度安排科學(xué)合理，并于第二周統(tǒng)一上交教務(wù)處審核。備 課1、 教師備課重點(diǎn)要放在熟悉課標(biāo)、研讀教材、選擇教法、分析學(xué)情、指導(dǎo)學(xué)法等方面，并在備課材料以及課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。2、 教案的內(nèi)

45、容要求：實(shí)行一課一案（含復(fù)習(xí)課、試卷、作業(yè)講評(píng)課、習(xí)作指導(dǎo)課）。每一課的教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)三個(gè)維度；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；教學(xué)準(zhǔn)備；教學(xué)實(shí)施過(guò)程，包括教師教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課堂活動(dòng)；練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)；板書(shū)設(shè)計(jì)；教學(xué)后記。教案重點(diǎn)和質(zhì)量評(píng)定應(yīng)主要體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和重、難點(diǎn)的突破和落實(shí)上。教學(xué)后記主要記錄教學(xué)過(guò)程中的得失和心得，原則上一課一記，但不得少于每周一次以上，采用周記方式的每次字?jǐn)?shù)不少于150字，真實(shí)而發(fā)，杜絕務(wù)虛空談。3、 使用集體備課或電子備課的教案，教師要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際及個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行富有個(gè)性的二次有效備課，二次備課痕跡明顯（用不同顏色的筆區(qū)分）。二次備課的有價(jià)值內(nèi)容不少于100字

46、。4、 各學(xué)科備課總量要足。按照教學(xué)內(nèi)容編寫(xiě)好每一節(jié)的教案。課前必須編寫(xiě)好教案，儲(chǔ)備課時(shí)應(yīng)達(dá)2課時(shí)以上，控制在5節(jié)以?xún)?nèi)。每篇教案應(yīng)顯著標(biāo)明課時(shí)累計(jì)數(shù)或上課時(shí)間。堅(jiān)決杜絕“空槍上陣”現(xiàn)象發(fā)生。上 課1、 教師要嚴(yán)格按課表上課，不得擅自挪課、私自調(diào)課、代課等。2、教師上課必須衣著整齊，精神飽滿(mǎn)，應(yīng)提前兩分鐘到教室門(mén)口等候，自覺(jué)關(guān)閉通訊工具。預(yù)備鈴響后人應(yīng)進(jìn)課堂，進(jìn)行上下課統(tǒng)一禮儀，學(xué)生點(diǎn)名。不得中途離開(kāi)教室，無(wú)特殊情況不得坐著上課，在課堂上不得做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不得拖課。3、上課應(yīng)堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線(xiàn)、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力及思想教育相結(jié)合的原則。要圍繞教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排和控制教學(xué)過(guò)

47、程，恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)方法，合理安排教學(xué)密度。教師授課要講清基礎(chǔ)知識(shí)，講透重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到少而精，杜絕滿(mǎn)堂灌。要突出學(xué)生主體地位，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生參與課堂組織。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。優(yōu)化課堂流程設(shè)計(jì)，扎實(shí)提高課堂效率，打造高效課堂。4、提倡教學(xué)民主，師生平等。不得體罰或變相體罰學(xué)生。5、中青年教師在課堂教學(xué)中要努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，熟練使用多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。作業(yè)布置與批改1、作業(yè)要根據(jù)教學(xué)要求、教材內(nèi)容做到重點(diǎn)突出，形式多樣，富于思考，做到少而精，切忌多而濫，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的作業(yè)。可適當(dāng)布置社會(huì)實(shí)踐性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和動(dòng)手能力。2、課堂作業(yè)在課內(nèi)完成。作

48、業(yè)既要注意密度，又要注意廣度。作業(yè)要求不一刀切，“學(xué)困生”可要求完成基本題，優(yōu)等生可適量布置提高題。3、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。小學(xué)一、二年級(jí)一般不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)的各科書(shū)面家庭作業(yè)總量控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)，初中控制在1.5小時(shí)以?xún)?nèi)。4、小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，中學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文（基礎(chǔ)知識(shí)）、英語(yǔ)、物理、化學(xué)原則上每節(jié)新課都要布置作業(yè)，除中學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)外，都要全批全改，個(gè)別特殊情況或任教5個(gè)班級(jí)以上教師，每次應(yīng)不少于二分之一。作文要求每學(xué)期“八大八小”（不含考試），只擔(dān)任一個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)的老師大作文須全批全改，擔(dān)任兩個(gè)班教學(xué)的老師大作文至少批改二分之一，小作文可實(shí)行抽改。作文批改要有眉批、點(diǎn)評(píng)和總評(píng)

49、。每學(xué)期小學(xué)1-2年級(jí)語(yǔ)文書(shū)面作業(yè)不少于60次；36年級(jí)不少于45次（含作文八大八小），數(shù)學(xué)不少于60次，英語(yǔ)不少于15次，美術(shù)14年級(jí)不少于20次，56年級(jí)不少于15次，科學(xué)作業(yè)不少于10次；中學(xué)書(shū)面語(yǔ)基不少于10次，作文“八大八小”，數(shù)學(xué)不少于70次，英語(yǔ)不少于60次，物理、化學(xué)各不少于30次，其余學(xué)科不少于10次（課輔練習(xí)冊(cè)由老師逐題批改的次數(shù)可計(jì)入，畢業(yè)班教師批改的練習(xí)式考試可相應(yīng)折算）。5、教師批改作業(yè)要及時(shí)、正確，認(rèn)真指出并糾正學(xué)生作業(yè)的錯(cuò)誤之處，做到批改符號(hào)規(guī)范統(tǒng)一，批注文字端正、清楚、正確。作業(yè)批改使用紅筆。6、教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要有準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，提倡運(yùn)用短語(yǔ)加等級(jí)，肯定成績(jī)，指出

50、不足。7、學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題要及時(shí)糾正，提倡教師復(fù)批。對(duì)學(xué)生作業(yè)中所反映出的普遍性問(wèn)題，要及時(shí)分析原因并進(jìn)行評(píng)講，同時(shí)要通過(guò)學(xué)生作業(yè)反饋的信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，調(diào)整教學(xué)行為。提倡教師指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)錯(cuò)題集。輔 導(dǎo)1、 教師要根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，制定培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)計(jì)劃，明確輔導(dǎo)任務(wù)，抓實(shí)輔導(dǎo)過(guò)程，確保輔導(dǎo)效果，做到有過(guò)程，有舉措，有記錄，有實(shí)效。2、 學(xué)生輔導(dǎo)采取集體與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，對(duì)于普遍存在的問(wèn)題可采取集體輔導(dǎo)。對(duì)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)困難生可采取個(gè)別輔導(dǎo)為主。教師輔導(dǎo)嚴(yán)禁收取輔導(dǎo)費(fèi)。考試(考查)1、 小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物科每學(xué)期進(jìn)行半期、期末兩次考

51、試。其余學(xué)科進(jìn)行期末考試（考查）。考試、考查的內(nèi)容應(yīng)遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)教材，既要考查基礎(chǔ)知識(shí)，又要考查能力運(yùn)用。2試題的命題要面向大多數(shù)學(xué)生，重基礎(chǔ)、重能力考查，不出偏題、怪題。鼓勵(lì)教師自編探索性試題，要注重知識(shí)的覆蓋面和題型的多樣性，考題分布合理，難易適中，區(qū)分度好，原則上試題易、中、難梯度比例控制在8：1：1。3、加強(qiáng)考務(wù)管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。合理安排考場(chǎng)，盡量實(shí)行單人單桌，監(jiān)考教師要認(rèn)真履職，原則上實(shí)行教考分離。4、試題評(píng)閱要客觀、公正，準(zhǔn)確細(xì)致，及時(shí)批改，重要考試提倡片際學(xué)校間集中流水式批改。學(xué)年末考試必須實(shí)行片區(qū)統(tǒng)考評(píng)統(tǒng)改。5、認(rèn)真、及時(shí)做好質(zhì)量分析。對(duì)班級(jí)存在的共性問(wèn)題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行梳理

52、，全班集中解決；對(duì)考試中存在的學(xué)生個(gè)性問(wèn)題應(yīng)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，以期達(dá)到班級(jí)整體質(zhì)量的提高。每學(xué)期的半期和期末考試應(yīng)進(jìn)行全面的質(zhì)量分析，既要有對(duì)試題本身的評(píng)價(jià)，又要有學(xué)生答題情況分析，還要有對(duì)今后教學(xué)的思考與建議。 期末質(zhì)量分析須上交教務(wù)處歸檔。常規(guī)檢查教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行平時(shí)抽查、巡課和每月一普查方式，檢查結(jié)果每月一通報(bào)。檢查既要注重?cái)?shù)量是否符合要求，更要側(cè)重質(zhì)量要求。檢查情況要完整記載，及時(shí)反饋，檢查結(jié)果納入教師年度考核和績(jī)效考評(píng)。課程管理落實(shí)課程計(jì)劃1、 嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，尤其要嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)、藝術(shù)、綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、學(xué)校課程及文體活動(dòng)等方面的課時(shí)規(guī)定。學(xué)校課程表向社會(huì)公布。

53、2、 不得隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。嚴(yán)格課程時(shí)間1、 科學(xué)制定校歷和學(xué)生在校作息時(shí)間。一、二年級(jí)每周26課時(shí)，三至六年級(jí)每周30課時(shí)，每課時(shí)40分鐘；初中每周34課時(shí)，高中每周35課時(shí)，中學(xué)每課時(shí)45分鐘；學(xué)生每天在校活動(dòng)總量小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)。初中不超過(guò)7小時(shí)，高中不超過(guò)8小時(shí)。確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)。2、 學(xué)校和教師不得違反規(guī)定占用節(jié)假日和休息（含晚自習(xí)）時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，不組織走讀生集體到校晚自習(xí)。3、 寄宿生晚自習(xí)小學(xué)每天不超過(guò)1.5小時(shí)，初中不超過(guò)2小時(shí)，高中不得超過(guò)3小時(shí)。實(shí)施各門(mén)課程1、 綜合實(shí)踐活動(dòng)要根據(jù)課程目標(biāo)，設(shè)計(jì)主題活動(dòng)

54、方案。其內(nèi)容要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)與技術(shù)教育。2、 校本課程應(yīng)有校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施方案、課程說(shuō)明與課程綱要，包括教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校校本課程委員會(huì)必須對(duì)教師開(kāi)發(fā)的課程進(jìn)行審批與評(píng)價(jià)。水土保持要列入校本課程。3、 加強(qiáng)科技教育。學(xué)校要成立科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定科技教育方案，成立科學(xué)技術(shù)教育協(xié)會(huì)，定期開(kāi)展科技教育活動(dòng)。藝術(shù)體育衛(wèi)生管理藝術(shù)教育工作1、 按照課程計(jì)劃，各年級(jí)開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)類(lèi)課程。2、 按照藝術(shù)類(lèi)課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)。藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，保證每位學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。3、 充分利用校內(nèi)外藝術(shù)教育資源，積極開(kāi)展豐富的課外、校外藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)。每年舉辦

55、一次全校性文化藝術(shù)節(jié)，平時(shí)結(jié)合節(jié)慶日開(kāi)展歌詠賽、書(shū)畫(huà)展等藝術(shù)活動(dòng)。4、 學(xué)校要組建藝術(shù)興趣小組或藝術(shù)社團(tuán)，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，并做好文字、圖片、視頻資料的收集。體育工作1、 開(kāi)足開(kāi)齊體育課，科學(xué)合理安排好課間操、眼保健操及課外活動(dòng)。2、 扎實(shí)體育課堂教學(xué)，提高體育課堂質(zhì)量。3、 積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，落實(shí)大課間制度，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。每位學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能。4、 學(xué)校每學(xué)年舉辦一屆全校性的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每學(xué)期各年級(jí)舉行1次體育單項(xiàng)競(jìng)賽。5、 全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。按時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)。衛(wèi)生與健康教育工作1、 學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。2、 健康教