1、2022德育個人工作計劃5篇2022德育個人工作計劃1 一、指導思想 以學校工作計劃為指導，針對我校實際狀況，革新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際狀況相結合，探究更合適學生年齡與身心特點、更合適社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。保持以強化學生行為規范養成教育為重點，不斷加強德育工作的主動性、實效性，使學校的德育形成“真情德育、“愛心德育、“快樂德育、“施行德育和“全員德育的特色，讓德育因行動而光芒四射，讓學校因和諧而充滿活力。 二、工作重點 1、強化德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提升班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任

2、用科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。 2、常規管理工作常抓不懈。 通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會、晨會時間上好形式新穎、主題鮮亮的班會、晨會，德育處將抽檢各班上課狀況。 3、持續開展“文明禮儀教育活動，通過主題班會、演講、廣播、板報宣揚及各種文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。 4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。利用社會資源對學生進行教育，形成教育的合力。 5、持續以星級好習慣銀行為抓手的特色教育。 6.安全工作常抓不懈 三、具體工作 (一)強化德育隊伍的建設，營造

3、全員育人氛圍。 1、強化校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工。本學期將執行值周領導、值周教師相結合的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育，對值周狀況及時進行公布。 2、班主任隊伍建設。 樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期執行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位使命、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，保持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，激勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到互相學習、互相促進的目的。采用班主任例會

4、、理論學習、經驗交流等多種形式，重點做好校內培訓的同時，努力為班主任爭取走出去學習的機會，強化對班主任的培訓，提升管理水平; 3、抓好少先隊工作。要充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣揚櫥窗等陣地的宣揚作用，各個板塊合理安排，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提升德育實效。 (二)常規教育常抓不懈 抓好行為規范教育。開學第一個月，

5、各班要利用晨會課時間對學生進行相關常規教育和德育教育，德育處將采納用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做轉變為“我該這樣做，使優良的行為習慣內化為自覺的行動，重視優良學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個優良的校風。強化帶班領導、值班教師和學生會常規檢查、反饋、催促作用，使常規管理達到精細化。 (三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。 1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課。通過舉行校園

6、禮儀風采展示、等一系列的主題教育活動，強化學生文明禮儀規范教育。從平常的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。 2、進一步規范學校升旗制度，利用中秋節、國慶節等重大節日對學生進行愛國主義、中華傳統美德教育。 3、感恩教育。本學期持續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關懷、學會做人。 (四)高度重視養成教育 持續以星級好習慣銀行為抓手的特色教育，深入開展小學生日常好習慣的教育。以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“星級班級和星級個人等活動為載體，強化

7、班級管理，常常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，各年級、各班要依據學生的狀況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要保持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素養，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見的好習慣， (五)、抓好安全教育、普法教育和衛生教育。 保持“預防為主的方針。學校將持續把安全教育和法治教育作為德育工作長期保持的重點。各班要把安全教育、法治教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用班會，紅領巾廣播站、升旗活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩

8、危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。強化教師值日工作，要求值日教師提升責任感，讓學生在校園內進行安全活動。 (六)強化班級建設。 1、要求班主任老師依據年級、班級的具體狀況，充分利用每一節班會課，認真制定班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。 2、強化班級文化建設，營造優良的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。 3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參加的機會，培養學生的責任感和主人翁

9、意識。 (七)抓好“三結合教育，促進學生全面健康地發展重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會。班主任要進一步做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭狀況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素養教育。 在新學期將持續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、革新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。 2022德育個人工作計劃2 一、強化安全教育工作 政教處將把安全工作做為重中之重,具體實施措施如下： 1、提升熟悉，認真學

10、習省市相關文件，強化安全工作第一的思想，防患于未然; 2、每周利用升旗，周會時間強調安全工作，制定安全工作具體措施; 3、班主任課間強化巡查，確保學生安全; 4、各班設立安全檢查委員兩名，及時紀錄、匯報、及時安全隱患; 5、政教處強化巡視，排查安全隱患; 6、中小學班主任老師放學組織學生排路隊。 二、強化班主任的培訓和管理，提升班主任工作能力，強化思想作風和業務素養建設 1、要求班主任強化理論學習，通過閱讀班主任之友、德育報、班主任工作漫談等專業的雜志、報刊、書籍等，豐富理論知識，提升業務水平; 2、強化對新任班主任的培訓和指導，通過拜師活動和“一幫一活動，使他們盡快適應新崗位，開創性地開展工

11、作; 3、定期檢查班主任手冊，使班級活動的開展更有計劃性，每項活動的開展都要有計劃、有過程、有記錄、有總結、有分析、有提升; 4、認真關愛學生，杜絕各種形式的體罰學生現象; 5、認真做好差生轉化、避免兩極分化工作，做到有方案、有步驟、有記錄、有總結、有檔案，不定期召開差生轉化經驗交流會; 6、執行班主任“三部曲匯報制度制度，每周一早讀召開初中班主任例會，每周五4：30召開小學班主任例會，統一思想、布置工作，明確任務，交流經驗; 7、期末前召開一次班主任工作經驗交流會; 8、完善對班主任的科學評價體系。 三、強化愛國主義教育，逐步開展公民教育活動 1、從新學生中選才，成立新的國旗班，強化升降國旗

12、制度，使我校的亮點更亮; 2、持續執行國旗下講話制度，培養學生的愛國熱情; 3、利用周會時間，結合相關熱點話題(抗戰、國慶等)、新聞人物，召開主題班會，強化愛國主義教育; 4、逐步開展以誠信為核心的公民道德教育活動，從小事做起，為國家做貢獻; 5、舉辦法治報告會，提升學生的法律意識。 四、強化對學生會、團支部、大隊部工作的指導，提升管理水平，充分調動學生積極性 1、召開第十屆學代會，建立高中部學生分會，進行干部培訓，充分發揮學生會的能動作用; 2、強化對團支部工作的指導，開辦業余團校，定期召開團員大會，制定團的活動計劃，使先進青年順利加入團組織; 3、強化對少先隊工作的指導，利用大型活動強化愛

13、國主義、集體主義教育，10月份召開少代會，進行大隊部選舉工作并發展新隊員; 4、充分發揮學生會、班委會等各級學生組織的作用，做好常規檢查，促進優良班風，校風的形成; 5、強化對周會的管理，周會必需有主題教育思想，周會必需有記錄、有教案、有主題,使周會成為一個教育學生的主要陣地; 6、持續執行班長會議制度，每周二課間操召開班長會議，布置、落實一周具體工作; 7、配合教務處搞好學科比賽、作業展覽等活動; 8、帶領體育老師搞好體育比賽活動，及做好保健操、早操。 五、開展以“豐富校園文化為核心的各項活動，提升校園文化品味，創造文明校園 1、持續開展書香校園活動; 2、堅決治理“走廊追打、大聲喧嘩，亂扔

14、廢紙，校內騎車等不文明行為，提倡主動向老師問好，團結互助等文明行為，創造文明氛圍; 3、各班舉辦教師節慶祝活動; 4、各班舉辦元旦聯歡活動; 5、舉辦小型體育比賽：迎新杯籃球賽、三好杯足球賽、小學部親子運動會。 6、“感恩周教育活動 六、做好整合教育工作，確保教學工作順利進行 1、建立家長委員會(中、小學分開)，開辦家長學校，發揮家長委員會的監督作用，強化對家庭教育的指導; 2、不定期召開各班家長會; 3、聘請我校優秀畢業生到相關班級做報告; 4、做好期末評比和表彰工作。 附：主要活動一覽表 九月份： 1、新生軍訓及入校教育 2、養成教育月 3、成立新的國旗班 4、教師節慶祝活動 5、安全疏散

15、演練 十月份： 1、開辦業余團校 2、成立家長委員會 3、啟動書香校園活動 4、入、退隊儀式 5、少代會并大隊部選舉活動 6、親子運動會 7、“迎新杯籃球賽 十一月份： 1、感恩周主題教育活動 2、法治報告會 3、“三好杯足球賽 十二月份： 1、家長學校 2、優秀畢業生報告會 3、綜合素養評定工作 元月份： 1、各班元旦聯歡會; 2、期末總結表彰工作。 3、班主任工作交流會 2022德育個人工作計劃3 一、指導思想 圍繞德育工作思路和要點，加大德育革新力度，深入教育改革，全面推動素養教育。進一步強化學生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法治教育，加強學生的愛國主義、.體主義和社會主義的思想。

16、鞏固校園文化建設成果，強化學生優良品德行為習慣的養成，探究學生優良心理素養形成的規律與方法，完善美育和勞作教育，促進學生全面發展和健康成長。以科研帶隊伍，特別特色，務求實效，探究培養具有革新精神和施行能力的新型人才培養模式。 二、工作目標: (一)強化學生日常的.的行為規范教育，堅持學生優良的行為習慣; (二)強化法治教育，強化安全教育，保證學期內無責任事故發生; (三)深入少先隊活動，從活動中培養和提升學生的素養。組織開展綜合施行活動，不斷提升學生綜合素養; (四)保持“三個強化即：強化常規管理，強化隊伍建設，強化德育科研。 三、工作要點 (一)充分發揮學校德育的主體作用。持續完善德育制度管

17、理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人的氛圍，樹立“人人都是德育工的意識，促進和推動學校德育工作不斷深入發展。 (二)不斷優化和.合德育資源，建立學校、家庭互相協作的社會德育教育網絡，積極構建德育活動社會化模式，努力做到“三求即：常規工作求實，主題教育求活，科技活動求新的工作思路， (三)持續實施“雙德工程建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發展的優良局面。 (四)結合本學期學校工作重點，進一步強化班主任隊伍建設，培養一支素養合格、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。具體設想如下： 1、持續做好班主任、輔導員的培訓工作，強化跟蹤指導，開展優秀班

18、主任、黨員班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任例會的學習、經驗交流、班隊會的參觀等形式，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提升。 2、開展“選、評、樹優秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套革新班級管理模式。通過三個一活動的開展，把“選、評、樹活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為教師節表彰優秀班主任打基礎。 (五) 抓好德育基礎教育，培養學生優良行為習慣。 1、持續把學生行為習慣養成教育作為學校德育工作長期保持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練，以“四個一的養成教育為德育工作切入口，強調“四個狠抓即：抓活動、促養成(通過思品課明禮導行，學

19、科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養成、檢查催促、評價表彰來提升活動實效);抓典型、樹榜樣(給學生以優良的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學生的評選，禮儀規范等);抓重點、求突破(主要是規范語言，要求學生講一般話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規范學生日常的.的活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種.會做到快、靜、齊);抓檢查、求深入(開展文明班級、文明學生評選活動，學校強化對學生養成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結)。 2、強化科普教育。利用多種形

20、式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識比賽活動。 3、持續強化對學生的法治教育，交通安全知識教育，毒pin知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀遵守法律的優良習慣。 4、開展主題讀書活動，組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。 5、開展豐富多.的少先隊活動。持續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育為重點，貫穿“五小活動始終，努力做到：求新、求實。 四、月份安排 九月份 1、開學典禮，制定德育工作計劃; 2、慶祝第25個教師節系列活動; 3、安全教育，國慶節黑板報。 十月份 1、國慶60周年慶祝活動

21、; 2、“師德師風主題教育活動; 3、開展“文明禮儀伴我行活動; 4、安全知識專題講座。 十一月份 1、“教師崗位技術練兵活動; 2、冬季保健知識講座，安全教育，學生行為習慣強化教育; 3、學生誠信教育，學生行為習慣、學習習慣檢查，作業展評，少先隊中隊活動觀摩; 4、舉行“我的道德榜樣征文比賽并選送學區德育處。 十二月份 1、校園小歌手比賽; 3、學期總復習動員會，安全教育; 5、慶祝元旦活動。 2022德育個人工作計劃4 新的學年開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，現制定本學年德育工作計劃如下。 一、指導思想 遵循學校本學年德育工

22、作的總體思路，在“整體優化，和諧發展的辦學理念指導下，級部工作圍繞以中學生日常行為規范的教育為基礎，以養成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以教師愛崗敬業，教書育人為保證，以學生自我教育為有效途徑，充分發揮家長的輔助教育作用，采用學校班級制度導訓，活動導行，努力構建學校教育，班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式，促進學生優良的文明行為習慣的養成，全面提升學生的思想道德素養。在初二這一特別而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風尚的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業，這就是年級德育工作中的重中之重。 二、德育

23、工作 落實公民道德建設實施綱要和中學生行為準則。每位學生養成優良的行為規范是非常重要的，尊師守紀，隨時注意自己的儀表儀容，為以后的初中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養學生全面發展.積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提升的至關重要的一環。在這方面，首先做到以正確的態度對待她們，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們到處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生強化心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們熟悉到自己的價值。同時

24、，還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。培養學生的優良道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識的教育工作。 三、本學期具體目標： 1、進一步培養優良的行為習慣和學習習慣。 2、鞏固優良班風，完善班級管理制度，凝集挖掘班級各方力量，提升班級整體水平。 3、強化學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提升學習效率。 4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。 四、具體措施 (一)持續抓好學生的思想工作 (1)針對各別學生進行耐心的談話

25、，直到行之有效。 (2)多多了解關懷學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者. (3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流狀況，統一思想。 (4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，激勵他們再上一個臺階。 (二)常規工作: (1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風尚。 (2)適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。 (3)強化對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。 (4)激勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，加強他們的社會責任心和為人民服務意識。 202

26、2德育個人工作計劃5 以學校總體發展目標為依據，圍繞“真善美新的育人目標，以培養學生優良學習習慣、環保生活習慣和藝術素養為工作重點，大力抓好養成教育，力爭做到小、近、實。大力推動特色項目的發展，促學生素養全面發展。 一、工作目標 以培養學生優良學習習慣和環保生活習慣為重的養成教育更加務實精細;圍繞成長點、生態綠色、爭當四好少年的主題教育活動，在學生、家長、社區中產生積極地影響;全校班級建設規范，班級文化建設得到強化，23個特色中隊、特色班級發揮示范引領作用;召開一次主題大隊會，推動少先隊建設，提升隊員素養。 二、工作重點 (一)深入成長點教育，使之與綠色生態教育、養成教育、愛國主義教育有機融合

27、，培養學生優良的學習習慣，養成23個綠色的生活方式。 (二)課題引領，以成長點班會為突破口，強化兩支隊伍的建設，提升兩支隊伍的組織建設、文化建設的能力。 (三)圍繞學校特色項目，開展豐富多彩的少先隊活動。 三、工作措施 (一)深入成長點教育，使之與綠色生態教育、養成教育、愛國主義教育有機融合，開展豐富多彩的教育活動，養成教育更加務實精細，學校特色更加顯著。學生優良行為習慣普遍得到養成，各年級班風正、學風好，12個年級、34個班或中隊的“成長點教育實施有特色、有成效;12次全校性主題教育活動的示范引領作用特別。 1、以成長點教育為主線，以課堂教學為主渠道，培養學生優良的學習習慣，為教學質量的提升

28、提供保證。 指導各學科大組，找準學生在學習中的問題，結合學科特點，分年段制定明確的學習習慣培養目標，并在課堂教學中落實。(看教研計劃，9月) 各學科每學期期中、期末各開展一次專題的“學科課堂教學中培養學生優良的學習習慣交流活動。 深入課堂聽課，并借助領導班子聽課形式，強化教師在習慣培養方面的檢查。針對重點抽測年級和教師跟蹤聽評課指導，對不能履職的教師簽定責任書。 在普遍聽課的基礎上推出德育滲透課4節，迎接規范化檢查。 2、以成長點教育為主線，以年級組教育活動為主渠道，結合校本教材中各年級成長點，圍繞“感恩、誠信、責任、環保等主題，落執行為習慣培養，使90%學生行為習慣達到學校年級要求，創設特色

29、年級和班級。 學期初，各年級組依據成長點，結合本年級學生習慣培養現狀，制定明確的學生習慣培養目標和行之有效的培養方案，開展豐富多彩的年級組教育活動，培養學生優良的學習、環保、行為等習慣。 開展班主任基本功達標工作，新教師(3年以下)，過班級管理關，教導處重點查班主任手冊的填寫。一般教師過小干部培養觀，通過活動檢查培養狀況。優秀教師過德育科研關，在德育科研中要進行一到兩次示范。各年級組與教導處簽訂養成教育質量協議，年級組長與組內教師簽訂協議。 保證“校安工程期間的校園和諧，以年級為單位強化學生行為規范教育。 開學第一次班會：學習小學生守則、慧小一日行為規范。進一步明確班規班訓、重點的習慣要求等。

30、 班主任做一次開學前動員，并組織學生寫個人計劃，讓學生明確奮斗目標。 各班改選班干部，有計劃的對小干部實施培養。 開展“慧小之星爭章活動，年級組內每月評選一次，并公布在校報上。 強化學生環保生活習慣培養，發揮每個學生的主人翁作用，在班里，每個同學有保潔區;在家里，有勞作崗位。培養環保習慣和勞作習慣。衛生室強化檢查和評比，樹立衛生、環保先進典型。 (二)課題引領，以成長點班會為突破口，強化兩支隊伍的建設，提升兩支隊伍的組織建設、文化建設的能力。 1、明確德育領導小組人員和使命，定期研究德育特色推動工作。 組長：德育主任。組員：大隊輔導員、衛生老師、年級組長 每月末的周二下午定期召開召開德育小組研

31、討會，研究當月德育工作狀況，找準成績不夠，推動德育工作、藝術教育工作。 2、強化師德建設，樹立優良的教風。 黨團、工會聯合舉辦師德征文我的教育敘事，利用校內廣播和升旗講話進行優秀作品展示，選取優秀作品匯合成慧小的教育敘事集。并刊發在我校的校報上。(9月) 傾聽全國優秀班主任(上海黃靜華)經驗介紹談感受。(9月初) 3、圍繞成長點班會研究、藝術教育推動，開展培訓、比賽、研究工作。 培訓： 組織青年教師觀摩優秀傳記班會，學習班隊會模式的培訓。(9月底) 對班主任、語文教師、小干部進行“朗誦、主持技巧培訓。(9月開始) 推舉班主任讀書書目：真正的教育是自我教育冉乃彥 推動： 語文學科帶領各年級制定本學期校本課程的計劃，明確本學期四個成長點。每月以班為單位推舉1015篇優秀傳記。 美術、音樂學科在語文學科的基礎上開展藝術特色活動，唱成長、畫成長，并把優秀作品展示在樓道的美育屋中。其它各學科同步跟進。 各學科積極參加班隊會比賽，體育節、以及學校舉辦的特色活動，藝術學科要有35個節目。 各班要在語文學科基礎上，利用晨會讓學生讀傳記，說傳記。強化宣揚，上傳優秀傳記到班級主頁。(每月35篇)。強化班級特色成長文化布置，每月展示學生的傳記、繪畫等