1、二年級上冊寫字課教學計劃和進度 二年級上冊寫字課教學計劃和進度 二年級上冊寫字課教學計劃和進度 一、指導思想 1、學寫字就是學做人。 當代著名書法家沈伊默先生說：“學書亦可養性習勤劬，切莫但作心眼娛習字的過程就是培養學生一絲不茍，持之以恒的優良習慣的過程。要練好字，決非一朝一夕就能奏效的，需要長期的鉆研和磨練，需要“鐵棒磨成針的“滴水穿石之功，習字的過程是檢驗毅力的手段，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少的反映了一個人是否具有敢于戰勝困難、百折不撓、力爭上游的精神。 同時，寫字與美育又有著密切的聯系，魯迅先生說過，我國文字具有三美“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。感目的“

2、形美，就是書寫的文字之美，這種美既能陶冶情操，加強審美能力，又能豐富和調劑我們的文化生活，使我們生活愉快，在藝術享受中受到教育。 寫字還與修養有密切的關系，“字是寫給別人看的，好比一個人的“儀態，字寫得規范端正，好比人的衣著整潔，作風嚴謹，面目可親，是一種文明禮貌，是對別人的尊重，對自己負責的表現，學寫字就是學做人。2、在寫字中發展學生的主體性。 主體性教育思想是現代教育思想的核心。主體性的表現形式為自主性、選擇性、創造性。在寫字教育中，要通過寫字活動激發學生主動練字的動機，尊重學生對字體的選擇、學習方法的選擇，保護和培養學生在寫字過程中的創造性，保證學生在寫字過程中的主體地位。從而提升學生在

3、學習中的主體意識，使學生樂學求美。 二、教學要點及措施 1、進一步明確寫字特色創建的重性。 1認真學習有關寫字教學的理論文章，進一步提升對寫字教學的熟悉，自覺加強創建寫字特色學校的熟悉。 2認真學習全日制義務教育語文課程標準中關于寫字的要求，并對照實施。 3大練正楷基本功，按求自覺自愿保持學習，保證自定的書法訓練目標的實現。 4把寫字作為教學工作的一個重點，步步落實，環環相加，形成優良的寫字教學氛圍，訓練學生不僅認認真真寫字，而且做到人人把字寫得正確、端正、整潔，把字寫好，寫美觀。2、上好寫字指導訓練課。1指導好每一次寫字，。 2教學中，依據語文課程標準優化寫字指導方法，致力于行為習慣和基本技

4、能的培養。特別嚴格握筆、運筆、坐姿的指導與訓練，使學生作到“頭正、身直、臂開、足安和“三個一：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。 3重視學生作業的寫字質量和書寫行為習慣的改正，推動寫字特色創建工作。 3、強化檢查、催促，開展比賽活動。 1定期檢查學生的執筆、坐姿及寫字質量，對檢查結果按時公布，發現問題，及時整改。2期中組織學生寫字比賽，及時展出學生的優秀作品并評選出寫字優秀小組。4、對小學生的寫字提出要求，那就是六個字：“規范、端正、整潔。三、計劃教學進度：周次第2周第3周第4周第5周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周教學內容寫“包、飽、

5、泡、吐四個字反文和欠字邊四點底心字底的寫法貝和頁的寫法示字旁和衣字旁的寫法尸和戶的寫法綜合學習一期中自我評價絞絲旁幺字旁女弓日和月的寫法兇字底和國字框的寫法足和走和寫法足和走和寫法 課時數1111111111111 擴大閱讀：二年級上冊寫字教學計劃 二年級上冊寫字課教學計劃 一、指導思想： 1始終如一開展寫字教學，保持天天上好一節寫字課，加強學生的寫字興趣，養成優良的寫字習慣和學習態度 2培養學生寫字意識，形成優良的書寫習慣。通過寫字課程的開展激發學生對中國書法藝術的熱愛。 3進一步提升學生的文字書寫能力，陶冶學生情操，促進學生身體健康發展。 二、教學目標 1規范學生的寫字習慣，要求學生寫字姿

6、勢正確，字跡工整、清楚、規范、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是練字時。 2在寫字中培養學生發現美、表現美、創造美的情緒，從而培養他們高尚的審美情操。激發學生熱愛祖國漢字的美好感情。 3采用措施，注意訓練，提升學生書寫水平。語文教師應結合學生的實際，針對學生不同的書寫水平，制定本班學生練字的具體時間、要求。開拓展示臺，定期展示學生的優秀作業，激發學生寫字的熱情，加強學生的寫字興趣。 4對低年級的寫字評價，特別要關注認真書寫態度和優良寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。通過發展性評價來提升學生的寫字興趣和自信心。 三、具體措施： 1寫字課的老師要強化指

7、導，互相配合做好主講和輔導工作，不能將寫字課變為自習課。2跟班教師要共同催促學生的寫字姿勢包括執筆姿勢、坐姿、運筆技巧，不搞形式，讓學生寫字習慣的養成真正落到實處。3依據學校安排的寫字教學計劃，合理安排學生天天的學習內容，可以結合所學例字進行舉一反三學習，每周至少有1節課20分鐘評講學生作業，要展示優秀作業。4每一節課教師要保持5分鐘內的講解，并保證讓學生天天學習不少于15分鐘。5發動同學互相催促，互相檢查寫字姿勢。6教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和優良的的書寫習慣，教師的板書要給學生一種寫規范，寫美麗的印象。7各班級要開展“少用橡皮擦、下筆就是寫字時，激勵學生養成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習慣。四、計劃教學進度：周次教學內容課時數111111第2周寫“包、飽、泡、吐四個字第3周反文和欠字邊第4周四點底心字底的寫法第5周貝和頁的寫法第7周示字旁和衣字旁的寫法第8周尸和戶的寫法 第9周綜合學習一第10周期中自我評價第11周絞絲旁幺字旁第12周女弓第13周日和月的寫法第14周兇字底和國字框的寫法第1