1、校長述職報告模板,希望能夠給大家?guī)韼椭Ｊ雎殘蟾婺０?寫作要求（一）杰出才干。讓干部述職的目的，不是給干部評功擺好，主 要是促進(jìn)干部對責(zé)任清不清，責(zé)任明不明，辦法靈不靈，才干強(qiáng)不強(qiáng), 進(jìn)行一番反思與剖析，得出稱不稱職的定論，從而激起開拓進(jìn)取、積 極向上的精力。所以，述職的要點(diǎn)在于證明履行責(zé)任才干的強(qiáng)弱。說 明領(lǐng)導(dǎo)思維，展現(xiàn)履行責(zé)任進(jìn)程，表述任職實績，解說處置扎手疑問 和總結(jié)經(jīng)驗、剖析作業(yè)失誤等，都應(yīng)遵守證明才干的強(qiáng)弱。怎么把履行責(zé)任的實績和才干精確地表述出來，給予領(lǐng)導(dǎo)和大眾以明顯的形象 和激烈的邏輯感染力，這是述職者應(yīng)該要點(diǎn)掌握的疑問。（二）腳踏實地。述職要講真話、講真話、講心里話，切忌假大

2、空。不論稱職與否都要與現(xiàn)實相符。要正確處置自個與團(tuán)體、片面與 客觀的聯(lián)系，不論功過對錯，都應(yīng)辨明哪些是自個的責(zé)任，哪些是團(tuán) 體的責(zé)任，哪些是片面盡力的成果，哪些是客觀條件影響的成果，對團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)相互協(xié)作獲得的成果和出現(xiàn)的失誤，要講清自個在其間"扮演"的人物和起的效果。（三）道理相融。述職要抱有誠心，要將自個的實在情感融于敘 事說理的全進(jìn)程。說理是為了敘事，敘事是為了說理，但不論敘事說 理都不能離開履行責(zé)任的實際狀況。 只要暢所欲言，毫不隱秘地將自 個的實在思維公之于眾，才干交流述職者與大眾之間的感情， 加深彼 此間的知道和信賴。為此，述職者在述職之前，必須認(rèn)真地聽取大眾 意見

3、，弄清大眾對自個有哪些批評、不滿和要求，這既能協(xié)助述職者 全部反思，又能有的放矢回答大眾疑問。對大眾意見比較大的事情特 別不能遮遮掩掩，含糊其詞，搪塞敷衍，要照實“曝光”。不然，不只不能排難解紛，反而使大眾產(chǎn)生被捉弄的感受，會失掉大眾的信賴。（四）要注意掌握尺度。首要，要避免干不行、話來湊 ；其次，要 掂一掂述職人在某項成果中的份量，正確估量自個的效果。第三，是 措詞要有尺度。不然，大眾聽了反感，領(lǐng)導(dǎo)看了不滿。寫作技巧它是大型企業(yè)、規(guī)范企業(yè)進(jìn)行自個年度總結(jié)的一種方式。通常 是針對自個一年的崗位責(zé)任執(zhí)行狀況、自個目標(biāo)完結(jié)狀況進(jìn)行總結(jié)性 答復(fù)。一、寫出決心不論你的作業(yè)狀況怎么，寫作時一定要寫出你的決心。干好了, 總結(jié)經(jīng)驗；干得欠好，找出疑問，剖析緣由，擬定切實可行的對策， 樹立來年能做好此項作業(yè)的決心 。通常領(lǐng)導(dǎo)都是向前看的。你干得再好，知道了缺點(diǎn)，來年必定 改善。這兒關(guān)鍵是看你的情緒和