1、1 20182019學(xué)年度第二學(xué)期九年級道德與法治教學(xué)工作計劃金江學(xué)校肖文光一、 指導(dǎo)思想認真貫徹黨的教育方針，以新課程標(biāo)準為依據(jù)，以科學(xué)發(fā)展觀和先進的教育理念為指引， 加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)， 深入鉆研新教材，不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和能力。做好教學(xué)常規(guī)工作，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、分析問題和解決問題的能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校工作計劃安排，為了切實可行的搞好道德與法治課教學(xué)，為 2019 年中考再上新臺階，特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：二、學(xué)情分析九年級學(xué)生水平不同，基礎(chǔ)不一樣，有的學(xué)生成績很好，分析問題的能力很高，但有將近半數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差，學(xué)習(xí)能

2、力弱，課本基礎(chǔ)知識掌握差， 分析問題和解決問題能力水平不高，所以在教學(xué)當(dāng)中存在很大的困難； 同時有許多學(xué)生對品德課的態(tài)度不重視，存在認為開卷考試到時候打開書本抄上就行，平時可以不學(xué)的思想普遍存在；本學(xué)期九年級的道德與法治課教學(xué)工作，因為是新教材， 本人對教材不熟悉，加上還要上一冊書才能全面復(fù)習(xí)，時間緊，任務(wù)重，老師、學(xué)生心理壓力較大,練習(xí)的綜合性難度加強，所以本學(xué)期的品德課教學(xué)任務(wù)非常艱巨。三、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)： 扭轉(zhuǎn)個別學(xué)生的厭學(xué)思想， 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生的分析思維能力有明顯的進步，達到學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo)。通過本學(xué)期道德與法治學(xué)科的學(xué)習(xí)， 培養(yǎng)學(xué)生獲取知識能力、分析問題和

3、解決問題能力，了解時政的能力，拓展學(xué)生的知識面，夯實基礎(chǔ)知識，。四、具體措施及進度1、盡快完成下冊課程教學(xué)任務(wù)。2、研讀 2019 年學(xué)業(yè)水平考試說明與指導(dǎo) ，把握考試動向。3、制定計劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，直面中考第一輪復(fù)習(xí)（ 2019 年 5 月） ：這一輪復(fù)習(xí)要抓“面” ，大約需一2 個月時間。主要是回扣教材，目標(biāo)是夯實基礎(chǔ)，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握教材中的基本知識結(jié)構(gòu)、基本概念和基本規(guī)律。這一階段，我們要全面掌握教材中涉及的考試范圍內(nèi)的基本概念、基本原理和基本觀點。 首先從目錄開始，從宏觀上構(gòu)建自己的知識體系，掌握教材的知識結(jié)構(gòu)及各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱，形成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)，全面、

4、系統(tǒng)、牢固、準確地掌握教材，使學(xué)生只有做到“心中有書”。在構(gòu)建學(xué)科知識體系的同時，兼顧能力滲透。講要抓住關(guān)鍵，突出重點，突破難點；練要講求效果，克服簡單重復(fù)。在學(xué)法上，要求學(xué)生以課本為主，充分發(fā)揮課本的主導(dǎo)作用。要通過復(fù)習(xí)對所學(xué)知識進行綜合歸納，連成線、結(jié)成網(wǎng)、形成知識樹，要求學(xué)生看書與練習(xí)相結(jié)合，練習(xí)也以中低檔題為主。另外，這一階段，在復(fù)習(xí)回顧課本基礎(chǔ)知識的同時，還要注重滲透與課本知識相關(guān)、 與現(xiàn)實生活相聯(lián)的時政材料。對于時政材料的整理和使用，主要依靠時政熱點面對面材料，里面的時政熱點材料與大量考試題目密切相關(guān)， 對我們?nèi)粘＞毩?xí)和中考應(yīng)考都有著極其重要的作用。在這一輪復(fù)習(xí)中，上課不只是簡單回

5、顧課本基礎(chǔ)知識，每節(jié)課都要用綜合性的題目來引領(lǐng)復(fù)習(xí)，用聯(lián)系時政材料的題目進行練習(xí)，并注重在練習(xí)中掌握重點問題、突破難點問題。第二輪復(fù)習(xí)（ 6 月 1 日至 10 日） ：這一輪復(fù)習(xí)要抓“專題” ，目標(biāo)是提升課本知識與時政熱點結(jié)合的能力，主要是專題講座加練習(xí)形式，引導(dǎo)學(xué)生掌握涉及社會熱點試題的解題方法與技巧，注重培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決社會熱點問題的能力。第三輪復(fù)習(xí)（ 6 月 1124 日） ：這一輪復(fù)習(xí)要抓強化訓(xùn)練。這一階段，主要進行綜合測試的臨考模擬綜合訓(xùn)練，并密切注意中考相關(guān)信息及走向。 強調(diào)學(xué)生要多訓(xùn)練符合中考理念的習(xí)題，以使自己盡快適應(yīng)中考的要求。 在選擇材料時， 各地歷年的中考

6、試題應(yīng)成為我們復(fù)習(xí)備考的重要參考資料。 要讓學(xué)生加強模擬訓(xùn)練， 明確并適應(yīng)新課改形勢下的考試形式。在平時練習(xí)時，嚴格要求學(xué)生，在規(guī)定時間內(nèi)，獨立完成每套會考試卷， 把每次訓(xùn)練都作為一次實實在在的會考，之后，幫助學(xué)生，對失分較多的題目和內(nèi)容，認真分析原因、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把問題解決在中考之前；除強化訓(xùn)練之外，還要留出兩節(jié)時間回歸課本，強調(diào)重要基礎(chǔ)知識，加強重點時政掌握，尤其解決重要的時政客觀題。這兩節(jié)課以學(xué)生為主，但不完全放給學(xué)生，教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，結(jié)合前兩輪基礎(chǔ)知識和專題復(fù)習(xí)及測試練兵考試情3 況，領(lǐng)著學(xué)生回扣課本，找出重點基礎(chǔ)知識和時政熱點中的重點。最后一節(jié)課，進行考前心理指導(dǎo)和生活指導(dǎo)

7、，強調(diào)學(xué)生從緊張的復(fù)習(xí)中稍微放松一下，做好充分的考前準備，輕松面對中考。起止日期周次計劃進度實際進度2.25 2 1.1 開放互動的世界3.1 3 1.2 復(fù)雜多變的關(guān)系3.4 3 2.1 推動和平與發(fā)展3.8 4 2.2 謀求互利共贏3.11 5 3.1 中國擔(dān)當(dāng)3.15 5 3.2 與世界深度互動3.18 6 4.1 中國的機遇與挑戰(zhàn)3.22 6 4.2 攜手促發(fā)展3.25-29 7 期中考試及試卷講評4.1 8 5.1 走向世界大舞臺4.5 8 5.2 少年當(dāng)自強4.15 9 6.1 學(xué)無止境4.19 9 6.2 多彩的職業(yè)4.22 10 7.1 回望成長4.26 10 7.2 走向未來4.29-5.8 11 月考及試卷講評5.10-13 11 七年級道德與法治知識點復(fù)習(xí)5.17-20 12 八年級道德與法治知識點復(fù)習(xí)5.24-27 13 九年級道德與法治知識點復(fù)習(xí)5.31 14 四大題型復(fù)習(xí)6.3 1