1、201*年春四年級下學期班主任工作計劃 201*年春四年級下學期班主任工作計劃 201*年春季學期四年級2班班主任工作計劃 班主任：朱振宏 新的一學期又開始了，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切為己任，對學校、社會、家庭、學生的將來負責，努力工作為了使學生能夠及早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃如下： 一、學生基本狀況分析 四2班共有學生49名，女24名，男25名。學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業的人有8人。全班學生學習基礎約有三分之一較差，上學期平均成績不夠理想。學生課堂參加意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成優良的學習、作業

2、習慣，學風、班風的建設需要進一步強化。 二、本學期班主任工作的重點和培養目標1、了解學生思想狀況。 2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好各別學生的教育工作。 3、轉變學生學習風尚，營造優良學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。 4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，扶持困難生。5、進一步強化學生作業的輔導力度，培養優良的作業習慣，打好扎實的學習基礎。 6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參加到教學中來。 7、強化課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的看法，提升學生的自覺性和自我管理的能力

3、，從而達到各方面的總體進步。 三、基本措施和做法： 1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我計劃采用以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本狀況，帶領學生認真學習小學生守則和日常行為規范，培養學生優良的行為習慣；不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，了解學生的學習態度和進度，及時激勵與表揚進步的學生；進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現狀況，爭取家長對學校工作的配合。 2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和指導學生的課間操，保證小學生常常鍛煉身體，使學生有健康的身體；強化班級值日制度的完善，對

4、他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞作等方面的教育。 3、組織和培養班集體。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。 確立共同的奮斗目標、培養優良的班風。 選拔、培養和使用班干部。 4、切實抓好行為規范教育，以德為本。 1全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提升學生的道德素養。 2從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立優良班風，好人好事保持天天記。 3愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。 4強化課間操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做

5、到正確到位。 5狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調查了解。6常常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。 5、狠抓學習風尚，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提升。 1、強化學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提升學習能力，逐步加強全班同學的學習信心和興趣。 2、培養學生優良的作業習慣。針對學生在作業中存在的特別問題，嚴格要求，使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和汲取。 6、強化安全教育。 為了防止意外事故的發生，班主任必須重視

6、抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，強化安全宣揚，多提醒，多查詢，隨時警鐘長鳴。 1、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。 2、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，加強學生的自我保護意識。 3、利用突發事件強化對學生的安全教育。7、做好各別學生的教育工作。 關于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行各別教育。具體做法如下： 關于各別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理

7、。 8、堅持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。 1、關于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打 等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。 2做好家訪記錄。 201*年2月25日 擴大閱讀：201*年春季下學期小學四年級班主任工作總結 斗糯小學201*201*年學年度第二學期四年級班主任 工作總結 一、強化常規，抓好安全工作。 常規、安全工作是學校工作中的重中之重，做好常規和安全工作才干保證教育教學工作的順利開展。所以本學期我對學生的安全教育毫不放松，除了按時積極做好禽流感的防控、監護工作之外，定期組織學生學習小學生守則、小學生日常行為規范班級常規，學校規章制度。充分發揮

8、班干部的監控作用，及時監督班內違規行為，他們解決不了的向班主任匯報，班主任來解決。平常我保持學生放學上學狀況的了解，發現違規的行為及時進行教育、批評。同時結合節假日，班隊課進行外出安全、防火、防溺水、防煤煙中毒等教育，保證了學生的人身安全，班內無不安全事故發生。二、切實做好思想教育工作。 隨著學生年齡的增長,他們的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的觀點,所以要走近他們，抓好班集體，必須耐心、細致地做好他們的思想工作，而且要常抓不懈，才干收到優良的效果.所以，平常，我利用語文文本的自身魅力、班隊會等，對學生進行思想品德教育。組織學生在班內開展“如何做一個合格的小學生、“怎樣做一個受人尊敬的

9、人、“什么樣的朋友才是真正的朋友等一些辯論活動，讓他們在活動中體會到一些為人處事的方法，從而在無形中對學生進行了優良品德的教育，為他們形成優良的世界觀、人生觀、價值觀奠定了基礎。同時也增進了學生間的情誼。我還利用身邊的一些例子，如好人好事、優秀學生身上的閃光點，來教育他們，感染他們，充分發揮班級中榜樣的作用，引導學生向榜樣學習，以達到教育的目的。我還定期私下向班干部了解一些班內狀況，發現 各別學生有不良行為和不良思想導向，及時與他們單獨談話，進行教育，保證了他們身心的健康發展。三、培養班干部。 本學期我定期召開班干部會議，及時了解班級狀況，及時給予班干部工作方法的指導，做好班干部的培養工作。我

10、的小助手已初步具備了一些管理班級的方法和能力，今后還將有待于提升。四、抓好班風學風建設。 本學期我剛擔任本班班主任，由于本班人數較多，造成學生紀律渙散，男同學愛起哄，學困生厭學、不做作業等。我針對這種狀況首先從思想上進行教育，使他們明確學習目的，端正學習態度，同時狠抓班級常規管理，優良品德教育，開展優秀作業展，故事比賽等活動，調動他們競爭的意識和學習的熱情，強化與各任課教師之間的聯系，通過學科間的比賽來強化班風學風建設。通過一學期的教育，學生的學習習慣有了很大改變，優良的班風學風已基本形成，在下學期，我將持續努力做好這方面的工作，把班級建設得更好。 五耐心細致地做好學困生的轉化工作。 首先，我

11、做好學困生的朋友，在工作中以一顆慈母般的心關愛著他們，以期待的目光關注著他們。在課堂上，盡量將簡單的問題留給他們來答，發現他們的點滴進步和閃光點就及時表揚，幫他們樹立學習的信心。同時開展“一幫一的活動，來推動他們學習的進步。六、做好家訪工作。 學生光靠教師單方面的教育是不夠的，必須取得家長的配合。本學期，我定期與家長聯系，召開家長會，或是通 ，或是進行書面聯系。對一些 行為習慣特別差的或學習有困難的學生，我和他們的家長常常溝通，交換看法，共同達到教育孩子的目的。 總之，在班級管理中，我雖然做了很多，但還不是很滿意，如：我欠缺班級管理經驗，班級學風雖有轉變但還不夠深厚，學生積極進取心不夠強，競爭

12、氛圍不夠濃，今后我還要多向同事和網絡學習，提升自己的管理水平，把班級管理得更好！ 201*年7月15日 四年級班主任：羅輝 斗糯小學201*201*年學年度第二學期四年級 班主任工作總結 班主任：羅輝二0一三年七月十五日 小學201*年春季德育工作總結 我校一直以來都把德育工作擺在重要位置，采用有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作。本學期我校保持落實全員育人，把德育工作根植于學生的實際生活中，立足于學生的生活世界，從學生身邊的小事、細節、環境、人物切入，充分利用各類德育載體，實現常規育德、生活育德、心理育德、文化育德。現作如下工作總結： 一做細做實常規管理 1、持續執行學生常規評比，強化

13、學生行為、道德習慣的培養。從最基本的規范穿校服、佩戴紅領巾、胸卡等入手，做到天天一檢查、一周一表彰、每月一總結，在抓反復，反復抓中，使學生優良的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化。 2、強化宣揚，潛移默化。在行為規范養成訓練中，我校注重宣揚教育，利用板報、校刊等載體向學生展現行為規范養成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向學生講解訓練的內容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學生學習守則規范等，觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣揚教育活動使學生提升了思想熟悉，樹立了正義感，激勵了了上進心。二開展豐富多彩的德育活動 1、3月5日是第50個全

14、國學雷鋒日，我校開展以“雷鋒精神在我身邊為主題，大力弘揚雷鋒精神，倡導青少年爭做好人好事，要注重樹立學雷鋒先進典型，并將活動狀況。 2、開展小學生守則小學生日常行為規范弟子規學習教育活動，嚴格各種規章制度，強化文明禮儀常規教育和安全法治教育等，并通過國旗下講話、晨會、班隊會時間進行常態教育，引導學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的優良行為習慣。 3、積極推行“彎一彎腰，撿起你的美德環保主題活動，教育學生樹立“學校是我家，環境靠大家的主人翁意識，做到不亂扔、亂倒垃圾，不隨地吐痰，見到垃圾要及時“彎腰撿起，使 學生在活動中養成一個優良的行為習慣；同時要求學生間互相監督，形成一個互幫互助、齊抓共管的優良

15、氛圍。 4、3月21日為“世界森林日，3月22日為“世界水日，各校園應結合實際，開展“綠色校園伴我行活動等環保教育活動，積極爭創市“綠色學校，進一步培養學生熱愛綠化，保護環境的情感和優良的社會公德。 5、開展“做一個有道德的人主題活動。認真開展每一次主題班隊，人人爭做美德少年。在學校里，開設“灑掃應對社會施行課程，按學齡段設置學習內容，依據不同學段學生特點開展施行體驗，使學生養成遵紀遵守法律、熱愛勞作、講究禮貌的優良行為習慣。 6、組織全市中小學生參加“學習雷鋒、做美德少年網上簽名寄語活動。從未成年人思想道德建設的實際出發，著力營造優良的育人環境，著力完善優良習慣養成、文明禮儀形成的長效機制。通過多種形式的道德施行活動，使廣大未成年人踐行道德規范、加強道德意識、養成優良習慣、培養高尚品質，推動全區未成年人思想道德建設工作不斷取得新的進展。 三、強化安全宣揚教育 強化安全宣揚教育，引導學生心得生命價值，努力營造優良的校園治安環境和育人環境，保證師生的身心健康和生命安全，保證校園的安全穩定。我校除了常規性的對學生進行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學生對安全的熟悉，加強對安全事故的預防與應對能力。如開展了“安全教育周暨安