1、三年級學生操行評語（經典）XXX 你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你 專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師 好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地 回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎？這 樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。XXX 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總 管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。 可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀 飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就 學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。XXX 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的， 這就是你 - 一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同 學，熱愛勞動，關心集體，作業(yè)本上的字寫得 很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬 于

2、勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些， 認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績， 你能做到嗎？XXX 或許你有些調皮， 有些好動，也常挨批評， 可在老師的心中， 一直認為你是個聰明的孩子。 學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情 融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習， 那么，你也可以成為一名佼佼者， 愿意試試嗎？ XXX 你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事， 只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一 樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信 心做到嗎？老師期待著你的進步。XXX 你在老師的心目中， 是個很乖很乖的小 男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手 總是放得平平的。專心聽講，認真完

3、成作業(yè)而 且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地 舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提 問，那你會有更大進步的。努力吧！XXX 你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次 無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師 問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作 業(yè)本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小 動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你 一定不會讓老師失望的，對嗎？XXX 你一直在努力，老師注意到了，也看到了， 你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫 比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令 人高興啊！知道嗎：“天才出于勤奮”， 如果你 比別人多花時間學習， 是不會比別人差多少的。 老師希望你更

4、加嚴格要求自己，不斷進取，成 為一個更出色的你。XXX 在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你 的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么 積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師 生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專 心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些 小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待 著這一天。XXX 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼 睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然 你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進 步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓 老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的！XXX 你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信 任的小女孩，你善解人意，熱心幫助有困難

5、得 人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對 待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天 下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你 的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯 定會進步的！相信嗎？XXX 你是個頑皮好動的小男孩。上課時， 很難做到安靜的做在那里聽講；課間，你“生 龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也 挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上， 定會一鳴驚人。XXX 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多 么聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不 “聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講， 你卻低著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學們紛 紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋 西找，好半天

6、交不出來。老師多么失望啊；考 試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著 急啊，如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛 到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：少年不努 力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎 么做？XXX 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評， 可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你 并不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之 以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻， 靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以 成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！ XXX 你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與 同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強， 遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課 外

7、活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責任心， 有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動， 能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極 舉手發(fā)言！XXX 你是一個乖巧聽話的孩子， 你有可愛的笑 容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相 處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛 勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人 的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自 己，不要別人來管理你，可以嗎？學習是你自 己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。XXX 你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知 道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、 放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表 現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只

8、要你上 課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信， 你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！ 加油吧！XXX 你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你 那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的 關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望 你能有更多的優(yōu)點， 比如上課聽講再認真一些， 課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開始， 成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？XXX 你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖 女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相 處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。 老師希望看到在體育場、 舞臺上展現(xiàn)你的風姿， 更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的 王晴月。XXX 你是一個

9、熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛， 學習成績非常優(yōu)秀的學生，然而，看到你不能 正確地接受老師的批評，與同學的關系日益疏 遠，對值日工作漠不關心，老師真是從內心為 你的落后而焦急。我送你三句話： “三人行，必 有我?guī)煛保弧笆ヅ笥训娜藢⒐陋殶o援” ；“勞動 才能創(chuàng)造一切”。相信知錯就改的人會更有發(fā) 展。積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！XXX 老師非常高興，這學期你進步了。紀 律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑；學習 上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽 講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真 了不起！那么，你能把“有時”變成“常常” 、 “天天”嗎？真希望能常常看見你舉起小手。XXX 瞧，在

10、眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了 你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了 老師的心弦。看到你第一次主動舉起手要求回 答問題，老師高興極了。因為你終于戰(zhàn)勝了過 去的你。老師真希望你能像你的同桌一樣，手 臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些！XXX 勤勤懇懇、腳踏實地，使你的學習成績永 居前列，可老師和同學卻很少聽到你的見解或 話語。孩子，大膽一些吧，把你的才華全部都 展現(xiàn)出來。XXX 你的手、臉、脖子、衣服總是干干凈凈。 下課時，你經常主動拿起笤帚掃地，隨時撿起 一個粉筆頭，一張小紙片，一個拖布毛，把它 放到撮子里。上課時，你把小手舉得高高的， 大膽發(fā)言。不過，你的計算還不太準確，要又 準又快才好

11、喲！認真是成功的秘訣，粗心是失 敗的伴侶。祝你的學習和胸前的紅領巾一樣紅 紅火火！XXX 你這周的表現(xiàn)真是不錯，比如，上課聽講 認真，發(fā)言積極，老師真的為你高興。但美中 不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不 要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前 進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！ 讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的 伙伴。XXX 你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論 在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你 腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能 出色地回答出來。可不知什么時候，你結交了 一個“壞朋友”，想知道這個壞朋友是誰嗎？他 就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很

12、快與他 絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你說是 嗎？XXX 你是一個聰明伶俐、 活潑好動的小男孩兒。 課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出 的各種問題，學習成績也很好。也許是精力太 充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時 “大鬧天宮”，上課時也經常招惹別的同學。老 師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為 優(yōu)點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們 就會更喜歡你了，你愿意嗎？XXX 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小 男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手 總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且 熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極 了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。 老

13、師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓 老師更喜歡的學生，努力吧！XXX 老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見 了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很 多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā) 現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你 一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是： 認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考， 按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師 相信、支持你。XXX 你是一位天真活潑可愛的孩子， 可是不知 道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、 放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表 現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上 課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信， 你一

14、定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧！XXX 你是個聰明又可愛的小男孩， 認真學習， 作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你 今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意， 老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一 個更出色的你。XXX 你是一個聰明機靈的小男孩，只是課 堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成 績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習 缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不 是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你 在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成 績，你說對嗎？XXX 你是個性格極其內向的孩子。你并不比別 人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是 那么膽小？缺乏

15、自信，你已失掉了不少成功的 機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會 進步的，能做到嗎？XXX 知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的 每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師 表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手， 你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)， 都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加 油，你將會變得更加出色的！ 01：從你的課堂發(fā)言中，那豐富的想象，那靈 性的語言， 足見你的心中有著一片廣闊的天地。 你那聰明的頭腦裝的書本的知識足夠多。眼睛 一骨碌，老師知道你已消化了，平時說話也總 有自己獨到的見解。可是你有時忘記完成家庭 作業(yè)，不訂正好作業(yè)就去玩，所以成績就不見 提高。一個人

16、光有聰明的頭腦而不用功，他就 會像“小木偶”一樣什么本領也學不會。希望 你能明白老師的心，把你的聰明才智用到學習 上，你一定會是一個出類拔萃的孩子。 02：這一學期，老師一直為你在寫作文方面的 進步感到驕傲。 是不是因上學期評上了全優(yōu)生， 這學期對自己要求嚴格了。不是嗎？每次課堂 作業(yè)完成得早，你就安靜地拿出課外書看，我 也總表揚你是同學的榜樣；書寫速度也比以前 快很多了；小提琴拉得也不錯。這說明強烈的 上進心促使你自覺學習，各方面進步很大。如 果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自 己的口頭表達能力，那么你將更優(yōu)秀。別忘了， 在家也要跟在學校一樣做個貼心懂事的好孩子 喲。03：你，優(yōu)秀的成

17、績，端正的書寫、標準的朗 讀，甜美的歌聲，無不讓人佩服，完成作業(yè)的 速度更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗 水換來的。特別是你面對全班同學唱歌、朗讀 也聲音很響亮，一點不緊張，難怪你在同學的 心中威信提高了。老師為有你這樣的學生感到 自豪！你的作文一直是老師最擔心的，希望你 在寒假里，多看課外書，多學習別人優(yōu)秀的作 文，提高寫作水平，你將會更優(yōu)秀。04：你是一個認真、踏實的小男孩，每一次作 業(yè)錯了，你總會誠誠懇懇地訂正好，從不會貪 玩而忘記訂正，這是老師最欣賞你的地方。每 一次回家作業(yè)，在家長的督促下，完成得挺不 錯。當值日班長時，態(tài)度是那么負責，看來把 事情交給你班，老師會很放心的。可有時

18、老師 在想，為什么這學期你的書寫沒有進步，上課 發(fā)言聲音不響亮呢？下學期希望你更刻苦些， 多看課外書，爭取當班級的帶頭人。05：你是一個愛學習、聽話的好孩子。在你心 里，一直都想做個成績優(yōu)異的學生，不是嗎？ 你按時完成作業(yè)，上課認真聽講，積極舉手發(fā) 言，課余時間還積極參加練字、學作文興趣小 組來提高自己，現(xiàn)在，字寫得較漂亮，作文寫 得通順，童趣，這些都是你的進步。你的成績 已向優(yōu)秀學生靠攏。希望你再接再厲，爭取更 好的成績。新學期里，老師希望你做事速度加 快，多看課外書，仍然是一個充滿朝氣、愛學 習的女孩。06： 你是個乖巧、懂事的小女孩。在上進心 的驅使下，你各方面都有了進步。最值得稱贊 的

19、是，在上課時你舉起了自信的小手。平日里， 也看到你綻放的笑容， 說明你從開學初到現(xiàn)在， 你已真正融入到了班集體中。由于一年級基礎 打得薄弱，你在好幾個方面還需要加倍努力。 廣泛閱讀課外書、練好字是立馬要做的事，希 望你從書中汲取更多的養(yǎng)分，提高自己的閱讀 和作文水平，當然，多練字使自己顯得更漂亮， 俗話說字如其人嘛。07：孩子，后半學期的你讀書有點認真了。這 次朗讀考試，你能大方地站在講臺前，聲音響 亮得地朗讀，給同學留下了好印象；識字測試， 你很早就過關了；作業(yè)基本上能按時完成了， 也能勇敢地舉起手來回答問題了，對自己的要 求也嚴格起來，因此進步蠻大的，聽寫還得了 一百分呢，但要保持住喲。多

20、復習，多閱讀， 你的成績不會比別人差，老師相信你。要加油， 在家多做事，多看課外書！08：你是一個天資聰穎的小男孩，但有時卻顯 得不夠懂事，總讓爸媽為你操心，因為你不是 忘記帶作業(yè)本，就是忘記哪些作業(yè)也要完成。 應該來說這學期的你，比上學期有了明顯的進 步。有時你還會主動問老師不懂的地方，看得 出你學習意識比以往增強了不少。但是，每次 老師批改你的作業(yè)時，總覺得那些字太“粗” 了，粗得令老師看了難受！你知道嗎？老師喜 歡看你那整潔的作業(yè)！在假期里，多練練字， 在新學期里給老師一個驚喜，好嗎？ 09：天資聰慧的你思維活躍，最難忘的是你解 數(shù)學難題的樣子，那么專注，那么入神，我們 班又多了一位“數(shù)

21、學小博士” 。經過這個學期的 學習，你已會主動拿起課外書來看了，老師為 此感到高興。但是，課余，你總和同學打打鬧 鬧，以至學期結束前，腦袋上長“草莓” ，害老 師和爸媽替你擔心，你對自己的要求顯得不夠 嚴格，上進心也不夠高，所以你的成績始終停 止不前。你是個蠻有天賦的孩子，老師期待著 你的進步。10：開學初，你不踏實的學習態(tài)度，真讓老師 為你擔心。現(xiàn)在有媽媽的督促，進步還是蠻大 的。完成作業(yè)的速度很快了，作業(yè)書寫端正了 不少，學習成績也穩(wěn)中有升，這說明你是一個 學習上有能力的孩子。在學校，你能積極參加 各項活動，是個人見人愛的可愛女孩。需要加 油的事還有很多，比如寫作、書寫、看課外書 等，希望

22、你能保持優(yōu)點，改正不足，爭做一個 品學兼優(yōu)的好學生。當然，寒假在家多幫爸媽做事，多看課外書， 努力使自己越來躍優(yōu)秀哦！ 11：這學期，你令老師刮目相看了，各方面都 有進步。你的踏實、聰明、好學，使老師、同 學和家長都是那么喜歡你。你尊師守紀，思維 敏捷，課堂上專心聽講，對待工作一絲不茍， 有著一顆積極向上的心。寫作水平也有提高， 你寫的“唏哩呼嚕戰(zhàn)痘'記”已被選入學校 書香校園校刊里了。希望你以后更留心觀察周 圍的人和事，多幫爸媽做事，能多看課外書， 積累豐富的詞匯，這樣你會成為一為名副其實 的好干部！ 12：這學期在課堂上，你總是那么專心聽課， 積極發(fā)言，作業(yè)書寫也比以前有了進步，可

23、見 你在不斷努力著。瞧，在眾多的手臂中，老師 驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的小手， 雖然還有些微弱， 但已撥動了老師的心弦。看到你主動舉起手要 求回答問題，老師高興極了。因為你終于戰(zhàn)勝 了過去的你。愿你放開膽量，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，爭取更大的進13：孩子，你是班級的最高個兒，也是班級體 育健將，你應該是班級里最懂事的。可你總是 作業(yè)本不整理放家里來學校讀書，這是極不應 該的。你還記得爸爸出遠門前跟你和我說的話 嗎？如果爸爸知道你不認真學習，不按時完成 作業(yè)會很傷心的。不過，最后復習時間，你終 于比以前有了很大的進步，這讓老師感到十分 欣慰。你不知道，當你不專心學習時，老師和 你的親人多么的焦急呀！無論何時，你

24、都應該 嚴格要求自己，現(xiàn)在的你，老師多么喜歡呀！ 你愿意繼續(xù)努力，取得更大的進步嗎？ 14：尊敬老師、講禮貌、愛學習，有上進心， 做事認真是你留給老師的最深印象。 在課堂上， 你舉手最積極了，總是十分投入地在參與；在 學習上你專心聽課，作業(yè)主動完成并且速度非 常快。這學期，還積極參加水墨畫興趣小組練 習，你參加現(xiàn)場繪畫比賽，得了校二等獎，還 為班級爭光了呢。老師真為有你這樣一位學生 而高興。多看課外書，吸收各種營養(yǎng)，一定會 對你有所幫助。平時，細心些，把字寫漂亮些， 你會贏得更多的稱贊聲。15:這學期，你利用課余時間看了很多課外書， 使你閱讀面廣了，課外知識豐富了，因此也顯 得你領悟能力特別強

25、，但好動的你有時喜歡講 幾句閑話，甚至語言傷人，這樣就影響了你的 形象。希望你今后把聰明才智用到恰當之處， 學會謙讓些，你會贏得更多的掌聲。可愛的孩 子，你知道嗎？老師對你的字還不夠滿意，好 孩子應該寫一手好字的。 希望你今后加強練字， 早日讓老師看到你寫滿漂亮整齊小字的作業(yè)！ 還有，我喜歡在學校學習的你，不喜歡在家潦 草完成作業(yè)的你。寒假在家，一定要做個不惹 爸媽生氣的好孩子！ 16：可愛的小姑娘不僅漂亮而且還很聰明！跳 長繩時有你敏捷的身影，上課時有你積極舉手 發(fā)言，作業(yè)本上有你干凈又漂亮的字，在生活 中你又能尊敬師長，與大家和睦相處。平時還 總幫值日班長檢查同學的背誦，能力挺強哦。 今后

26、要不斷地從各種書籍中汲取營養(yǎng)，在工作 中多想辦法，在家還是爸媽的小幫手，那樣， 你既會成為一名成績優(yōu)秀的學生，也會成為一 名同學們喜歡的好干部。17：你是一個活潑好動，又比較懂事的小男孩。 班級發(fā)生需要別人幫助的事，你總是爭先恐后 搶著做，班級里發(fā)生吵吵鬧鬧的事也總少不了 你。平時，你認真寫的字，也讓人刮目相看， 可惜寫的字常常令老師傷心。你比較喜歡體育 運動，陽光體育活動有你負責搬運器材，老師 總是那么放心。但是，你對待學習、對待看課 外書也要像對待體育運動那樣用心，這樣你的 學習成績就會更棒。別忘了，寒假在家做個尊敬長輩、孝順父母的 好孩子！18：在學校你很活躍，在阿婆家你很懂事，這 些老

27、師都看在眼里，記在心里，你是好樣的。 大家都夸你是聰明活潑的同學。是的，不管是 朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還 很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學 都喜歡。可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律， 上課思想開小差， 你知道老師和同學多著急呀！ 新學期回來 , 老師希望你能扎扎實實地學習， 取 得更優(yōu)異的成績。相信明年的你一定能讓老師 和同學刮目相看。19：你是個愛表現(xiàn)自我的孩子，每當老師表揚 你時，你的臉上總是露出燦爛的笑容，這時你 一定覺得很自豪吧。所以上課時，你積極舉手 發(fā)言，勞動特別積極，成績比以前進步了，這 值得老師的表揚。但老師不明白，你看了這么 多書，背了這么多課文，怎么這學期的字還有 幾個認得不熟練呢？孩子，做什么事都要對自 己負責，讀語文書、看課外書一樣都不能囫圇 吞棗，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不是看得多、讀得快就叫 好，明白嗎？這學期，老師蠻喜歡你的，請繼 續(xù)努力，爭取做一名令自己滿意、令老師更滿 意的好學生。20：這學期你的聽寫進步真得很大，好多小朋 友都做不到全對，你卻能做全對，看得出你在 課后花了不少心思。課堂上也能聽到你有感情 地朗讀了，還會站起來大聲地背課文了，那是 你自信的表現(xiàn)。 作業(yè)書寫整潔又是你一大優(yōu)點 但唯一不足的是，你在做作業(yè)時，有時懶得讀 題，也怕作業(yè)多，不肯寫。寒假里，多讀課外 書，多幫爸媽做點事，相信你會更懂事。21：你是一個聽話、