(完整word版)學(xué)生基本情況.(word文檔良心出品)_第1頁
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文檔簡介

1、翠竹新村小學(xué)學(xué)生個(gè)案登記表學(xué)生基本情況：班級五（4）班 姓名李清儒性別_男_年齡_14_家庭住址_翠竹新村_家庭情況:該孩子父母缺乏對孩子的教育能力， 從小溺愛，致使 該生無法無天，有時(shí)甚至言語脅迫，動(dòng)手毆打。家長也 是無可奈何，有問題發(fā)生了只能求助學(xué)校，希望老師幫 助解決。學(xué)習(xí)情況:該生作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成，字跡馬虎潦草。要憑他的興趣來完成他的學(xué)習(xí)任務(wù)。有時(shí)遲到，早退還強(qiáng)詞奪 理。學(xué)習(xí)成績始終無法提高。行為品質(zhì)：班主任 戴美蘭該生情商極低，無緣無故打罵同學(xué)，和周圍的人無法和 諧相處，和老師同樣如此，就象是一顆定時(shí)炸彈，碰不得， 一碰馬上爆炸，又哭又鬧，不給人一點(diǎn)面子。2006年_9 月 _2

2、7日新的學(xué)期又開始了，他還是老樣子，背著書包 坐在位置上，好像在完成每天的例行公事一樣。令 我慶幸的是：他雖然上課不聽，但也不打擾其他的 同學(xué),下課了也沒有和其他同學(xué)追逐打鬧，更沒有和 老師發(fā)生沖突。真希望他能有所改變。星期三天氣晴今天是周三， 我懷著輕松愉快的心情走進(jìn)教室， 打算開始上 課。“老師，李清儒 乘你不在打架了。”同學(xué)們圍上來，七嘴八 舌地告著狀。我一把把他拉起來，指著他的鼻子就開始亂罵一通 了。等我罵累了，定睛一瞧：他無動(dòng)于衷，只是用敵視的眼睛望 著我。于是，我讓他去把事情的經(jīng)過寫下來。幾分鐘后，一張小 紙條到了我的手中，通過紙條，我了解到此事原來是另外的學(xué)生 引起的，我的心中真是五味俱全，臉上滿是忐忑。孩子的神情告 訴我牢記這個(gè)教訓(xùn)：沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)。作為老師，永遠(yuǎn) 不能戴著有色眼鏡看學(xué)生！

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