1、貴陽市各年實驗題匯編1. 劉星同學在測量液體密度的實驗過程中（1）他先測量空燒杯的質量，如圖17 （甲）。請指出他在實驗操作中一處明顯的差錯:（2）他改正錯課示，測出空燒杯的質量為3（）g,然示在燒杯屮裝入適量液體，添加怯 碼和移動游碼，使天平重新平衡后，盤小祛-碼質量及游碼位置如圖17 （乙）所示，貝u液體 的質量是 go最后他將燒杯中的液體全部倒入屋筒測量其體積，液面位置入如圖17（丙）所示，則該液體的密度是g/cm連接好電路后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片，電流表、電壓表示數分別如 圖19（乙）（丙）所示,電流表的讀數是一- a,電壓表的讀數是v,則電阻rx=-q。 在實際情況中，電壓

2、表的電阻并非無窮大，電流表內部也冇電阻，在這次實驗中,如果電流表和電壓表的讀數無謀，那么你認為按甲圖的電路圖測最導致謀旁的主要原因是什 么： 4、對于“電流做功與哪些因素有關”的問題，劉星同學作了如卜-猜想:（ffi留一位小數）乙kjml2. 在探究“滑動摩擦力的人小跟哪些因索冇關“的問題時，興趣小組的同學們作了如下的猜想a：滑動摩擦力的大小可能巧接觸面的粗糙程度有關;猜想a：滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關。為了驗證上述猜想是否正確，同學們設計了如圖18所示的實驗（1）步驟（a）和（b）是為了驗證猜想 （選填“a”或“b”）（2）步驟（a）和（c）是為了驗證猜想 （選填“a”或“b”）（3

3、）木實驗采用的科學探究方法是 o（4）實驗中應使木塊做勻速直線運動。這樣做的目的是：用彈簽側力卄水平拉木塊 花煞光潸木板b勻遽辯對（山用常簧測丿川水卜拉本塊（c）在木塊上加放心畫物，加 簧測力計水平拉氷塊在蚊幾 滑木權上勺速冊勁圖1h3.實驗小組的同學用如圖19 （甲）所示電路測量定值電阻rx的阻值。猜想a：電流做功可能與電壓有關，猜想b：電流做功可能與電流有關；猜想c：電流做功可能與通電時間有關。為了驗證自己的猜想，他選擇了如圖15甲所示的裝直（除電阻絲阻值不同外，其余條件均相同）及電源、開關、電壓表、導線若干。他將兩電阻絲串聯后接入電路，如圖15乙所示。（1）將兩電阻絲串聯接入電路的h的是

4、為了控制通過電阻絲的 和通電時間相同，他釆用的科學探究方法是：、（2）接通電路前他想：通電一段時間后觀察溫度計示數的變化，若兩只溫度計示數變化乙不同俎値卩版鐵的煤油溫度計不同，則說明電流做功與電阻絲兩端的有關；這就驗證了猜想。甲圖15圖165、在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”吋，冰蓉同學 選擇了如下器材：蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注 射器相連）、光屏（模擬人眼視網膜）、光具座等。（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水 的多少來調節。）（1）她安裝并調整好實驗裝置，如圖16所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置吋，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當向水凸透鏡內注

5、入水，使透鏡更凸后，發現光屏上己無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應在水凸透鏡前放置一塊透鏡；若撤去放證的透鏡，應將光屏 （選填'靠近”或“遠離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像。（2）根據上述實驗，可知近視眼的形成原因是：。6、汽車追尾是高速公路上常發生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況吋不能立即 停車。研究發現，司機從看到情況到踩剎車需要一段時間，這段時間叫反應時間；在反應時 間內汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前 進一段距離，這段距離叫制動距離。如圖17所示。<反應距離si«制動距離s2圖17下表是一個機警的

6、司機駕駛一輛保養得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度 行駛時，測得的反應距離和制動距離。原行駛速度"kmh |反應距離魚/m制動距離$2/m6011208015341001954(1) 利用上表數據，算出該司機的反應時間大約是s；(保留兩位小數)u(2) 由這個測試可見，是影響汽車制動距離的主要因素；|(3) 請在圖18中畫出從司機看到情況開始計時，到汽車停止的這段時間內，汽車運動的"-十圖像。(不需準確描點)7. 為了驗證并聯電路的電流特點.小薇設計了如圖15所示的電路進行實驗。(1) 在連接電路時，開關應處于狀態。()(2) 小徽先將電流表接在4所在的支路上，閉

7、合開關后，觀察到燈l2發光，但燈不發 圖18光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是：。圖16(3) 排除故障后，她測出了 l】、5支路和t路上的電流分別為1】、12和1,電流表示數如 圖16中甲、乙、丙所示，可讀岀tfo. 5a, 12=a, 1=ao根據測量結果.在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是：。(4) 為了驗證結論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續實驗的方法進行驗證，你還 可以采用的方法是： o8. 小強利用u形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點。實驗前，他 注意到u形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖17甲所示。(1) 當他將金屬盒浸沒

8、于水中后。發現u形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置 可能出現了問題。(2) 排除故障后.他重新將金屬盒浸沒于水中，發現隨著金屬盒沒入水小的深度增人， u形管兩邊液面的高度差逐漸變人，如圖丙所示，由此可知液體內部的壓強與有關。(3)接著小強耍探究液體內部壓強與液體密度的關系.則應保持不變。(4)小強保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形 如圖丁所示。比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越人，其內部的 壓就越人的結論。你認為他的結論是否可靠？ o原因是：。9, 小豫在公園里看到一個小孩在蕩秋她發現無論小孩的秋千擺蕩得高還是低，來回 擺動，一交的

9、吋間好像并沒有不同；當小孩離開后，秋千繼續擺動的快慢似乎和有人時也和' 同。那么秋千來回擺動一次的時間會受什么因素影響呢?她做岀了以下猜想：a. nj能與秋千擺動的幅度有關；b.可能秋千和人的質量有關；c.可能與秋千吊繩的長度有關。她決定用單擺來模擬秋千，探究單擺來回擺動一次的時間與什么因索有關，于是她準備了不同質量的小鐵球、細線、亥0度尺、鐵架臺等器材.實驗裝置如圖18甲所示。(1) 實驗器材中還應該有： ，實驗 次數擺幅(m)小球質最(kg)擺長(m)時間(s)10. 10. 030.81.820. 10. 040.81.830.20. 040.81.840.20. 0412.0甲

10、么. 圖18(2) 小豫完成了實驗并將數據記入上表，分析數據可知：單擺來冋擺動一次的時間只與冇關，該實驗所用的科學探究方法是：o(3) 在擺線懸掛點0的止下方固定一鐵釘p,將擺球從a點釋放，擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續擺動，到達b點后再擺回，如此往復，如圖18乙所示。若擺長為0. 8m,則單擺在a、b兩點間來回擺動一次所需時間應1.8s(選填：“大于”、“小于”或“等于”)。(4) 不計空氣阻力及線與鐵釘的摩擦.擺球到達的a、b兩點是否在同一水平線±?(選填：“是”或“不是”)。原因是：。29.為了用電流表、電壓表測定值電阻水的阻值，實驗小組設計了如圖18甲所示的電路。p廠kaib1請

11、你回答下列問題:圖18(1) 連接電路吋，開關應處于狀態，滑動變阻器的滑片應位于端。(2) 實驗屮當滑動變阻器的滑片置于某位置時，電流表和電壓表的示數如圖18乙所示,則此時電阻的測量值2q。(3) 滑動變阻器在實驗屮的作用是： o10. 小春發現高速公路常有如圖21所示的限速警告標志，他問爸爸：為什么在相同的道路 上行駛的汽車卻會有不同的最高時速限制呢？爸爸告訴他：大車質量大，慣性人，如果速度 人快的話，遇緊急情況吋不能及時停下來，極易造成交通事故。小呑想：這就是說在相同情況下大車要停下來所用的距離比小車要長？為此，他設計了如圖22所示的裝置及以下探究方案:小車100大車80圖21 讓一輛小車

12、從光滑斜面上某位置由靜止滑下，測出它在水平面運動的距離s; 給小車年廂里添加適當的鉤碼，并使小車從同一高度由靜止滑下，測出它在水平面運動的 距離s2；再繼續增加鉤碼數量，重復步驟比較各次水平運動距離s的大小，歸納出結 論對于上述探究方案，請你作答：(1) 給小年添加鉤碼的冃的是：-(2) 讓小年從同一高度下滑的冃的是：-(3) 小車在水平面上運動的過程中機械能轉化成了能。(4) 假設各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同，則s251 (選填：“”、或“ v ”)，原因是：。(5) 小春的探究方案合理嗎？ : o為什么？ 圖1711. 小帆在練習使用彈簧測力計(以下簡稱測力計)測物體重力時，

13、她先將測力計豎直放置,反復兒次輕拉掛鉤后，測力計的指針位置如圖17所示。此測力計的量程是0no若此時她將一個3n重的物體懸掛于掛鉤上，靜止后，測力計的示數應3n(選填“大于”、“等于”或“小于”)。(2) 在老師的指導下，小帆調整好了測力計，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖18所示的位置，則此物體的重力g=no(3) 老師強調：“只冇當物體靜止或勻速直線運動時才能讀數。”請你解釋其中的原因:o小帆使測力計和物體加速上升的過程屮，發現測力計的示數人于物體的實際重力。請解釋示數變大的原因：o12. 為了“探究通過磁場獲得電流的條件”，小樂設計了如圖19所示的裝置，主要器材有:鐵架臺、u形磁

14、體、靈敏電流計、金屬桿(金屬桿用細導線連接并懸掛于鐵架臺上)、開關及 導線若干。(1) 圖中金屬桿、靈敏電流計及開關的連接方式是聯。(2) 小樂安裝好器材，便開始觀察靈敏電流計，結果發現指針沒有發生偏轉，出現這個問題最冇可能是因為造成的。(3) 解決(2)中的問題后，小樂再次觀察靈敏電流計，發現指針還是沒冇發生偏轉，于是他晃動金屬桿，發現靈敏電流計的指針發牛了擺動，則表明電路小有了通過，此時就相當于電路中的電源。(4) 經歷了 (2)、(3)的探究，小樂便得出了通過磁場獲得電流的條件：有一個閉合的電路；電路的一部分導體要在磁場中運動。對于他的結論，你認為哪-條還不夠準確? (選填“”或“”)。

15、要使結論準確，你應該怎樣做：o13. 體育課上小浩發現，將鉛球在同一高度以不同速度水平拋出，鉛球的落地點到拋出點的水平距離不同；改變髙度，將鉛球以相同速度水平拋出，水平距離也不同。于 是他猜想：水平拋出物體的落地點與拋出點的水平距離s可能與a.物體水平拋出的速度冇關 b.物體拋出點的高度冇關c.物體的質量冇關小浩設計并安裝好了如圖20所示的實驗裝置，其中a為鐵架臺，b為有擋板、形狀固 定的光滑導軌，c為金屬小球或乒乓球(乒乓球的體積比金屬球大得多，但質量卻小得多)。（1）為了保證小球能水平拋出，安裝導軌時，底端部分應是的。若請你用現有的器材來檢驗導軌的安裝是否符合要求，最簡單的做法是:。（2）

16、接著小浩對猜想a進行探究，需要先控制猜想中、 兩個因素（填寫序號）。他應怎樣實現改變小球的拋出速度：o（3）為了探究猜想c,小浩固定導軌的位直，并選擇了乒乓球和兒個質量不同的金屈小球，使它們均從導軌的擋板處開始釋放，發現所有金屬小球落地點的水平距離s幾乎相同，但乒 乓球落地點的水平距離s總是鮫小，這是否證明猜想c成立? （選填“是”或"不是”）。你的理由是。14. 小明在用如圖17 （甲）所示的裝置探究某晶體熔化時其溫度隨時間變化的規律。甲乙丙s17（1）實驗中的某時刻，溫度計的液柱在如圖17 （乙）所示的位置，則此時溫度計的示數是°c。（2）圖17 （丙）是小明根據實驗數

17、據描繪出的該品體的溫度隨時間變化的圖像，分析圖像可知：該晶體的熔點為°co（3）實驗中小明發現，在加熱條件相同的情況下，該晶體熔化后升溫比熔化前升溫慢。產生這種現象的原因是o（4）小明根據該晶體在儀與巾時刻的溫度相等，得出了“晶體在熔化過程小內能保持不變”的結論。請判斷小明的結論是否正確？ ，理由是15. 為了驗證串聯電路電壓的特點，小瑞設計了如圖18（甲） 所示的電路。圖18（1）在連接電路時，開關應處于狀態。（2）小瑞先將電壓表接在燈j兩端，閉合開關后，他觀察到兩燈都不發光，而電壓表的示數接近電源電壓，該電路町 能存在的故障是燈lio（3）排除故障后，他正確測出了燈j兩端電壓。再

18、測燈 l2兩端的電壓時，小瑞認為保持電壓表的b接點不動，只要將連接a點的導線改連在c點即可。小瑞此操作將會導致電壓表出現的現象是（4）小瑞按正確的方法測出了 l】、l?及ac間的電壓分別為：3=2.4v, /=1.4v, （ac的示數如圖18 （乙）所示，可讀出u妒vo根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為串聯電路中用電器兩端電壓和電源電壓的關系是：o16.小明在探究”物體在液體屮下沉的快慢與哪些因素有關“的實驗屮作出了以下猜想：猜想一：物體下沉快慢與物體的質量冇關；vf猜想一：物體卜汎快慢與液體種類有關。 他用到的器材有：天平、秒表、圓柱形玻璃 容器、小瓶、細沙、水、牛奶。實m號液體小瓶總質世

19、認下沉時間必ri*201.53v 2301.3 obmb乜；：3201.7l4301.45田19他的實驗方法是：在小瓶中裝入細沙，分別使小瓶從液面處由靜止開始下沉至容器底部。小瓶在水和牛奶中的下沉情況如圖19所示，記錄的實驗數據如下表。（1） 在小瓶內裝細沙除了能使小瓶下沉，述能達到的n的是：o（2）實驗屮，通過比佼判斷小瓶下沉的快慢。（3）分析比較實驗序號1、2 （或3、4）的數據，小明可以得出的結論是:小瓶下沉的快慢與有關。（4）分析比較實驗序號1、3 （或2、4）的數據，小明得出了物體下沉快慢與液體種類有關的結論。請你結合小明的實驗過程分析，這一結論是否可靠？ 。理由是17. （9分）為

20、"探究平面鏡成像特點，小勇選擇了如圖甲所示的實驗裝置.（1）除圖甲中所示的器材外，實驗還需要的測量工具是;小勇選擇的兩支蠟燭應滿足的條件是.（2）實驗時，應使玻璃板面與紙面保持垂直.若要檢驗玻璃板的放宜是否符合要求，你的方法是：.（3）小勇點燃了其中一支蠟燭置于玻璃板前，他應 （選填"透過"或"不透過"）玻璃板來觀察這支蠟燭的像.（4）為了把像的位置記錄在白紙上，小勇要將另一支蠟燭放到像的位置，當在如圖乙所示位置時，他便開始記錄，這將使像距的測量值比實際值偏 （選填“人或“小）.18. （9分）小強為探究“電流與電阻的關系，設計了如圖所示的電路

21、圖，采用的器材有： 電源（電壓3v不變）、標有“20q 1a字樣的滑動變阻器、電流表、電壓表、三個阻值分別 為5q、10q、15q的定值電阻、開關及導線若干.（1）連接完電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片p應置于阻值最端（選填“大或"小）（2）閉合開關，發現電流表指針反向偏轉，則說明電流表正、負接線柱（3）故障排除后，小強將5q電阻接入電路中，移動變阻器的滑片p使電壓表的示數為iv, 記錄此時電流表示數；川10q電阻替換5q電阻接入電路，移動滑片p,應使電壓表示數為 v時再記錄此時電流表示數.（4）他能否用15q電阻繼續完成實驗： （選填"能或"不能）.理由是：ip ri19. （9分）小靜在觀看臺球比賽吋發現：有吋運動的白球去撞擊一個靜止的球后，白球會 立即靜止在碰撞時的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原來的運動方向，以兒乎相 同的速度向前運動，