1、FSP用范本 | DOCUMENT TEMPLATE一年級(jí)下冊(cè)品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly.姓名：?jiǎn)?位：時(shí) 間：編號(hào)：FS-DY-20732一年級(jí)下冊(cè)品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃說(shuō)明：本計(jì)劃資料適用于擬定目標(biāo)與任務(wù)和日常工作事項(xiàng)管理，從而協(xié)調(diào)行動(dòng)，增強(qiáng)主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。 文檔可直接下載或修改， 使用時(shí)請(qǐng) 詳細(xì)閱讀內(nèi)容。一、班級(jí)情況分析學(xué)生熱愛(ài)

2、學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的集體榮 譽(yù)感。學(xué)生普遍都能尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有較強(qiáng)的上進(jìn)心 和求知欲，課堂氣氛活躍。但有時(shí)有點(diǎn)過(guò)于活躍，需要老師 適時(shí)調(diào)控。二、教材內(nèi)容分析1、第一單元春天的歌通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、觀察、朗誦、 繪畫(huà)等方式讓兒童感受春天給予人類的無(wú)限生機(jī)，激發(fā)學(xué)生 熱愛(ài)生活、創(chuàng)造生活的美好情感，完成新課標(biāo)要求的 了解天 氣、季節(jié)變化對(duì)人生活的影響，學(xué)會(huì)照顧自己”；能欣賞和感受自然的美”；從不同途徑收集信息”；用多種方式表達(dá) 自己的感受、想法和活動(dòng)成果，并愿意與他人交流分享”等目 標(biāo)。2、第二單元今天我當(dāng)家抽取學(xué)購(gòu)物、進(jìn)廚房、對(duì)待生病、接待客人四個(gè)方面來(lái)具體地構(gòu)建兒童當(dāng)家的過(guò)程。3、

3、第三單元我在班級(jí)中從 我們分享，我們快樂(lè)”、 我?guī)湍?，你幫我”、我們的教室，我們的?quot;、我們共慶六 一節(jié)”四個(gè)方面來(lái)立體地呈現(xiàn)班集體生活的樂(lè)趣。4、第四單元快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活 在設(shè)計(jì)上以學(xué)習(xí)興趣為 中心，并試圖打破將學(xué)習(xí)僅限于課堂的狹義學(xué)習(xí)觀，側(cè)重對(duì) 兒童進(jìn)行愉快積極、負(fù)責(zé)任、有創(chuàng)意的生活主題教育，從而 完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求的 做事用心”，愿意有計(jì)劃、有目標(biāo)地安 排自己的生活”，做事認(rèn)真、不敷衍，有耐心，有毅力”，高 興地學(xué)”，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，學(xué)習(xí)探究的方法 ”等目標(biāo)。三、本學(xué)期教學(xué)的總目標(biāo)1、熱愛(ài)大自然，能主動(dòng)到大自然中觀察春天的特征，對(duì)自然現(xiàn)象有探究欲。知道春天動(dòng)植物的變化，人們衣著的變

4、 化，學(xué)習(xí)有關(guān)兒歌，知道種子發(fā)芽生長(zhǎng)的條件，了解植樹(shù)節(jié) 的相關(guān)知識(shí)，能在活動(dòng)中初步認(rèn)識(shí)春天的花及野菜，練習(xí)綜 合的觀察、繪畫(huà)、朗誦能力，培養(yǎng)對(duì)生活的感悟和體驗(yàn)。2、樂(lè)于參與班級(jí)的各項(xiàng)集體活動(dòng)， 能感受集體活動(dòng)的美 好，積極參與班級(jí)的衛(wèi)生值日和保結(jié)工作，能為班級(jí)慶祝 六一”活動(dòng)布置教室。懂得要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、尊重他人勞動(dòng)成果的道理。3、能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活中的快樂(lè)，從而激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)生活的愛(ài)與樂(lè)趣。能夠積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，在本單元的學(xué)習(xí)中通過(guò) 尋找校園內(nèi)、生活中的有趣豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快 樂(lè)。了解多渠道的學(xué)習(xí)方法，了解豐富的學(xué)習(xí)途徑。四、教學(xué)措施1、加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集資料的習(xí)慣和能力。2、提高學(xué)生的有效性。3、加強(qiáng)課堂評(píng)價(jià)，提倡多