1、精選優質文檔-傾情為你奉上金寨小學河湖教育工作實施方案為進一步加強我學生態文明教育，切實增強學生的河湖保護及涉水安全意識，維護良好水生態，保障我市河湖健康，根據區教育局決定在全市中小學校組織開展河湖保護管理教育活動，結合我校實際，特制定本實施方案。一、指導思想 充分發揮學校在開展河湖保護管理教育活動中的率先垂范作用，引導小學生積極投身于保護河湖、珍惜生態的社會實踐，從自身做起，從身邊的小事做起，爭做河湖的保護者、文明生態的宣傳者、美好家園的建設者，著力培養小學生的河湖保護意識和涉水安全意識，為我市打造“水清岸綠，生態健康，自然優美，人水和諧”作出新貢獻。二、活動對象 全體在校師生。三、目標任務

2、 通過廣泛開展學生河湖保護管理教育活動，進一步加強小學生生態文明教育，自覺樹立保護美麗河湖、建設美好家園意識。主要開展“六個一”系列活動： 1.作一次國旗下的河湖保護管理教育宣傳講話。充分利用學校晨會契機，作一次國旗下的河湖保護管理教育宣傳講話。 2.顯示或懸掛一條宣傳標語。學校在校門口懸掛一條“保護美麗河湖，建設美好家園”的宣傳標語。 3.出一期主題黑板報。組織各班開展以“保護美麗河湖，建設美好家園”為主題的班級黑板報評比活動。 4.開展一次“珍愛河湖，保護生態”主題班隊會活動。通過開展主題班隊會，積極引導廣大學生樹立正確的河湖保護意識和生態保護意識。 5.組織一次主題書信文化活動。堅持以“

3、保護美麗河湖，建設美好家園”為主題，組織開展小學生主題書信文化活動。 6.組織一次“小手牽大手”活動。充分發揮學校在生態文明教育和河湖保護管理教育中的主陣地作用，通過發放致家長的一封倡議書等形式，倡議學生和家長自覺保護美麗河湖，維護良好生態，建設美好家園，發揮學生在河湖保護和生態文明教育中的宣傳員、示范員和監督員的作用，以學生帶動家庭，以學校帶動社會，將全市河湖保護管理教育推向深入。四、有關要求 1.加強領導，提高認識。成立領導小組和工作機構，確保河湖保護管理教育活動取得實效。 2.加大宣傳，營造氛圍。充分利用好學校宣傳欄、黑板報、校報校刊、校園廣播站等載體，加強對小學生開展河湖保護宣傳教育，在校園營造一個濃厚的珍愛河湖、保護生態的良好氛圍。 3.立足課堂，注重滲透。充分發揮學校課堂教學主渠道作用，在思想品德、語文、科學等學科教學中，積極將河湖保護管理教育主動納入到相關學科知識的教學內容，滲透到地方課程和校本課程，讓廣大小學生真正理解河湖保護管理教育的重要意義，著力提高廣大學生對河湖保護管理教育重要性的認識。 4.強化教育，防范未然。認真落實好教育行政管理部門有關中小學生防溺水安全管理要求，強化學生防溺水安全管理和教育，堅持警鐘長鳴，把