1、2021中班兒童節語言教案 兒童節到了，同學們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋，每個小朋友都喜歡兒童節，你對兒童節了解多少?下面是我為大家整理的2021中班兒童節語言教案，供大家參考! 2021中班兒童節語言教案1 活動目標： 1.知道六月一日是小朋友的節日。 2.能勇敢、大膽地集體面前表演節目。 3.體驗節日的快樂。 活動準備： 1.準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。 2.操作材料，教學掛圖。 活動重點： 知道六月一日是小朋友的節日。 活動難點： 能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。 審美元素： “六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最向往的節日。這

2、是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節，教師和幼兒共同創設出溫馨快樂的環境，讓幼兒在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的心情。 活動過程： 1.通過談話，知道“六一”是小朋友的節日，激發幼兒過節的愿望。 師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節是哪一天，是誰的節日呢?你以前過“六一”兒童節嗎?是怎樣過的? 2.引導幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節。 引導幼兒看操作材料、教學掛圖。 師：小朋友，你們看，各行各業的叔叔、阿姨都在為我們的節日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節?為了慶祝“六一”兒童節，你想用些什么材料裝飾我們的活動室? 3.幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手

3、工操作活動。 (1)教師介紹為幼兒準備的材料。 (2)幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。 4.教師和幼兒共同布置節日的環境，欣賞自己的作品。 5.幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節日。 (1)教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。 (2)教師向幼兒發紅花、贈送禮物，并祝幼兒節日快樂! 2021中班兒童節語言教案2 活動目標： 1、知道六一兒童節是自己的節日。 2、能根據自己的意愿，主動地制定自己慶祝六一的活動方案。 活動準備：幼兒用書第三冊第32、33頁 活動過程： 一、看看日歷表，數一數使幼兒知道六一兒童節很快就要到了。 二、閱讀幼兒用書，了解六一兒童節一些不同的慶祝活動。 師：你們說

4、一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節的? 三、引導幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節日? 鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望，說說今年準備怎樣慶祝自己的節日，喜歡什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。 四、師幼一起制作計劃表。 1、幼兒自主選擇參與的活動內容。如表演什么節目，參加什么運動項目等，根據幼兒的意愿分成幾個小組。 2、共同總結交流，完善計劃表。 活動延伸：根據計劃表請幼兒練習自己要參加的項目。 2021中班兒童節語言教案3 活動目標： 1.初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節是一個國際的節日，全世界兒童都是一家。 2.能咬字清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內容。 3.感受國際兒童

5、節的氣氛，喜愛與同伴一起分享節日的快樂。 4.感受節日的歡樂氣氛。 5.激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。 活動準備： 圖片人偶、圖畫、ppt 活動重難點： 1.重點：初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節是一個國際的節日，全世界兒童都是一家。 2.難點：能清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內容。 活動過程： 一、談話導入： 今天有一位跟你們差不多大的小朋友，他的名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩，你們想不想去? 二、感知兒歌情景，理解兒歌內容。 1.分段感知兒歌情景并理解。 第一段： 李華帶大家來的第一個地方有什么? 出示圖片：彩虹(一道彩虹天上掛) 提問：它像什么?橋(好像

6、橋上兩邊架) 李華從橋上走過去，走過去干嘛呀? 咦，誰出現了?有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。 原來他是為了迎接各國的好娃娃。 第二段： 我們來跟不同國家的小朋友打招呼吧! 你好呀，美國的小尼娜， 你好呀，日本的小櫻花， 我是中國的李小華， 歡迎你們來到咱國家。 第三段： 你知道他們來咱國家干什么嗎?因為有一個屬于不同國家每一個小朋友的節日，李小華邀請他們一起來慶祝這節日。小朋友知道是什么節日嗎?六一國際兒童節。 李小華說：慶祝六一兒童節，手拉著手笑哈哈，我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家。 小朋友們，你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎? 我們一起來學習這首兒歌吧

7、!兒歌的名字是全世界兒童是一家。 2.傾聽并朗誦 先聽老師為大家朗誦一遍，然后全班小朋友一起朗讀一遍。 小朋友們讀的不錯，但是我們要把櫻花讀清楚哦。 三、分角色表演兒歌，感受兒童節的氛圍。 你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀?能不能演一演? 待會我們來玩我是小小表演家的游戲，當老師念一句兒歌內容，你們在座位上通過你們的想象來表演出來。 準備好了嗎?全體起立，表演開始啦 全世界兒童是一家. 2021中班兒童節語言教案4 活動目標： 1.學習按計劃組織慶祝活動，能主動大膽地進行策劃、準備。 2.積極參與，充分感受集體成功的喜悅。 活動準備： 幼兒在教師的指導下，已經做好了各項準備。 活動過程： 1.

8、組織節日慶祝活動的形式多種多樣，教師應根據本班幼兒的特點，選擇各方面條件許可的一種形式。 2.活動應重在幼兒的人人參與，準備階段教師應給予充分的指導，使幼兒真正為節日活動的主人。 3.部分活動形式的組織要點。 (1)聯歡表演會。 (2)家園可樂親子游藝會。 (3)時裝表演。 (4)假面舞會。 (5)親子運動會。 另外，還可根據幼兒的方案開展動運會，主題展覽會、故事會等，以上活動均可邀請家長參加，家園同樂，以增添節日氣氛。 2021中班兒童節語言教案5 一、活動內容： 邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度 “六一兒童節”。 二、活動目標： 1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動手能力，相

9、互謙讓的品質以及良好的衛生習慣。 2、通過小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節”的快樂，增進孩子與父母、長輩之間的感情。 3、加強家園、家長之間的交流、溝通。 三、活動準備： 1、發“告家長書”，請家長準備一個拿手菜。 2、與個別廚師家長聯系，作好廚藝表演的準備。 3、教師準備活動的場地，各種食品，活動后的獎品以及一些使用的工具等。 四、活動過程： 一、組織家長和幼兒入座。 二、活動開始： (1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”小班年級組慶六一活動的內容及過程。 (2)邀請廚師家長表演廚藝。 (3)分組活動：家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環操作。 小組內容： 1.

10、水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子; 5.搓團圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長的拿手菜。 三、活動結束 發獎品，組織各班幼兒回教室。 開場白： 1、小朋友你們知道六月一號是什么節嗎?對了六月一號是兒童節，是你們的節日，今天我們和爸爸，媽媽，奶奶一起來過一個快快樂樂的兒童節，好嗎? 2、你們看，老師準備了很多好吃的(介紹食品制作內容)，你們想吃嗎?不過，它們還沒做好呢，還不能吃呢。所以想請小朋友和你的爸爸，媽媽，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我們再一起來分享，好嗎? 3、強調活動要求 那你們在做的時候能不能吃呢?對了，都是乖寶寶。請你們把做完的好吃的都放在中間一

11、張桌子上。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個，懂了嗎?還有請小朋友把垃圾都放在垃圾盤里，做一個愛干凈的好寶寶。 4、幼兒品嘗 (1)請小朋友說說做了哪些食品? (2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長共同品嘗 5、結束語：小朋友，你們吃的高興嗎?今天你們又學到了一個新本領，真棒。祝小朋友們六一節快樂! 告家長書 親愛的家長朋友： 六一兒童節快到了，這是我們孩子在幼兒園的第一個兒童節。為了慶祝這個節日，我們將在本周五上午9：00在三樓活動室舉行“快快樂樂過六一”小班年級組食品共享活動。具體內容如下： 一、活動目標： 1、 在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動手能力，相互謙讓的品質以及良好的衛生習慣。 2、