1、中學教導主任的個人述職報告 本年度本人繼續擔任學校教導主任，主管初中部教育教學教研工作，并擔任八年級歷史、道德法制教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，始終保持堅決正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅持四項根本原那么，自覺遵守黨紀、國法以及學校的各項規章制度。熱愛教育事業，熱愛學生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表。自覺參加各種政治和業務學習，不斷加強思想道德修養，提高業務能力和水平。保持終身學習、與時俱進的意識和習慣。教育教學工作在上級教育主管部門以及校長的領導下，聯系教育工作實際，堅持教育創新，通過全體教師的努力工作，我校教育教學工作取得一些成效，也存在一些缺

2、乏，現將本人負責的教學管理工作述職如下，懇請領導、各位教師提出意見。 本年來，隨著新課程改革的深入實踐，作為教學管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學工作中，搞好課堂教學，標準完成常規資料，具體工作如下： (一)結合學校實際，按課程標準安排布署本年度課程，進一步加強教學管理，根據實際情況修訂教學常規管理制度，成立教學常規管理工作領導小組，以及制定切實可行的教學工作方案，以區教育局下發的對中小學教育教學管理考核評價為依據，強化教學目標管理。 (二)結合新的課程標準，安排布置好課程。在原有根底上，根據課改的要求，開展好綜合實踐活動課、道德法制課、

3、健康教育課、平安課等，豐富學生的第二課堂，并對任課教師標準要求，每次活動都有詳細記載，期初有方案，期末有總結。 (三)學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作方案或方案，期末要求寫好總結和經驗點滴。平時工作中對教師的備課、作業等常規工作進行月查和不定時的檢查，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作。 (四)要求教師按時參加業務學習和教研活動，認真做好記錄，撰寫學習心得、進行經驗交流，讓全體教師都學習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發揮教師特長，用于教學之中。 (五)認真組織期中、期末兩次素質檢測，對學生進行客觀平價，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高。 (六)重視畢

4、業班工作，我校屬九年制學校，有初中、小學兩個畢業班，我們都分別召開了畢業班工作交流會。尤其是初三畢業班，每期都要召開兩次專題會，集中全體初三畢業班教師共同研究畢業班工作，通過努力，今年我校中考升學率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學、廣二中等國家、省級重點中學錄取。促進了我校教育的開展，提高了教師的積極性。 (七)重視課改后的教研“四個一”工作，重視落實、活動和資料的標準，在上級的考核檢查中得到了高度評價。 (八)加強學生管理，標準學生言行。專門制定了學校的學生管理制度和獎懲制度，學校的學習風氣有了大大改觀。 (九)重視活動的開展，豐富學生的業余生活、第二課堂生活。本年度以

5、來我們開展了學生籃球賽、播送體操比賽、冬季長跑比賽、書法大賽、繪畫比賽等，活潑了校園氣氛，提高了教學質量。 加強了體衛工作管理，提高了學生的身體素質和運動水平，加強學校體育工作領導和管理，充分發揮了體育教師的作用。強化體育教學的檢查催促，抓好了學校“兩操”和體育課的管理。播送操做到了三個“確保”，即確保有序進退場，確保質量，確保每天開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的平安和質量。 加強了學校環衛工作。利用播送、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛生意識;抓好學校飯堂和衛生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素質，杜絕了流行病、傳染

6、病的發生。 (一)我校的體育設施及體育器材雖然不健全，但在領導的關心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作方案和達標方案，完善各班的體育健康統計表，并在教學過程中開展了春季田徑運動、學生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，到達了體育健康、娛樂、鍛煉的目的。 (二)我校的實驗工作由專人管理，制定了實驗工作方案，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用理、化、生的實驗教學，鍛煉學生的動手操作能力，教師也參加了實驗優質課評比，成績良好。 (三)遠教工作在以往是簿弱環節，今年通過專門整治，有專門遠教人員來管理，充分利用我校的遠教接收設備和網絡教室，利用多媒體教室上課，充分利用遠教

7、設備對學生進行教學和教師業務培訓，進一步標準遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個新的臺階，但遠教工作還存在的一定的缺乏，在今后的工作中將更加努力，搞好學校的遠教工作。 作為教導主任，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手、教師的參謀，教學工作及時向教學校長匯報，面對著學校教學管理一肩挑的重擔，我就牢固樹立了三種意識： (一)合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對課改后學校工作的挑戰，正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將學校的個體組織起來，在管理中形成合力。根據上級要求，及時梳理出教學管理中的近期目標和長遠目標，在學校的教育教學活動的開展中，充實利用學校各科教師的特長，知人善任，使學生在快樂中成長，教師在愉悅中工作。 (二)效勞意識。教育是效勞，管理更是效勞。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹立效勞意識。一年來，由于學校的人事安排幾次改變，學校的課程表也調整屢次，伴隨的都是加班加點。在工作中我能處處以大局出發，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕