1、幼兒園學(xué)期計(jì)劃12篇幼兒園學(xué)期計(jì)劃幼兒園學(xué)期計(jì)劃（一人 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā) 展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要 為指針，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員 工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力 追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡中 心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以 貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn), 以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造 幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。二、工作思路20xx年幼兒園工作思

2、路是：認(rèn)真貫徹幼兒園管理?xiàng)l 例幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要，以 發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師為教育理念，圍繞安全工 作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文 化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突 出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力營造一個(gè)家的氛圍， 讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長。三、主要工作目標(biāo)規(guī)范管理。，增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。 創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì) 伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐， 加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活

3、動(dòng) 資料，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在珠心算教學(xué)、 德育教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全職責(zé)與措 施。家園共育。召開期初和期末家長會(huì)，繼續(xù)家訪和家長 開放日活動(dòng)的開展。四、主要工作及措施1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定誰分管誰負(fù)責(zé)的職責(zé)考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒 園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。2、以愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有互相幫忙的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮 斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣，精心打造校園生活中的每一 處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，用心營造民主、開放的教學(xué)氛圍， 以人為本的育人氛圍，健康和諧的人

4、際氛圍，使全體教職 員工構(gòu)成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變要 我做，為我要做，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。3、營造良好的人文環(huán)境。強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培 養(yǎng)。提高教師教學(xué)潛力、科研潛力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用 現(xiàn)代教育信息技術(shù)潛力。園本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行每月一次的教師教學(xué)潛力的培訓(xùn)。 加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)，加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思潛力，提高她 們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動(dòng)。教師一周一例會(huì)制度。4.組織各類人員外岀參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)突出特色，配合幼兒園的特色課程珠心算，本學(xué)期各 個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí)，以

5、良好的 團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成 各項(xiàng)工作任務(wù)。五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色。1、加強(qiáng)教研，促進(jìn)教師的專業(yè)提升。2、加強(qiáng)珠心算課程的推廣，發(fā)展幼兒的各項(xiàng)潛力。3、加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開課，教師進(jìn)行說課，評(píng)課和反思。半月寫一次教學(xué)筆記。六、保教工作1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、 戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方 法。班級(jí)開展常規(guī)競賽評(píng)比，進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的 評(píng)比。2、打造珠心算和德育教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開展 園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索珠 心算教學(xué)、德育如何融合課改背景下教育課程的

6、新模式;針 對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、 引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。3、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教 材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè) 計(jì)貼合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得 到提高。在教學(xué)中努力做到眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨 時(shí)有教育。4、在教師中開展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個(gè)教育故事,寫出案例評(píng)析；透過評(píng)價(jià),不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。七、后勤工作1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的用心性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足

7、 師生、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生 和家長服務(wù)。2、抓好幼兒保健管理。保證幼兒膳食質(zhì)量，透過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解 聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)幼兒園食品一日流程管理及考核辦法，加強(qiáng)食品從采購、入庫、 制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品 的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。幼兒園學(xué)期計(jì)劃（二）: 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想以教育部幼兒園指導(dǎo)綱要為指針，緊緊圍繞本學(xué) 期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃，深入課程改革，優(yōu)化幼 兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級(jí)、教育教學(xué)及保教

8、計(jì) 劃，提高組織活動(dòng)和教科研潛力。以園本教研為核心，科 研課題為載體，立足本園特點(diǎn)，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐 中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學(xué)，提高教師的 教育教學(xué)水平，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。二、工作重點(diǎn)：1從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子，用心了解孩子，樹 立一切為了幼兒發(fā)展的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的 教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和 諧發(fā)展。2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí) 效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能，敢于創(chuàng) 新，拓展教研工作新思路，不斷改善教科研活動(dòng)模式，在 活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究，提升本年級(jí)組的教科研 水平。3、開展各年級(jí)

9、組互相觀摩研討活動(dòng)，做好幼小銜接的 各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。4、做好本年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序 的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用，充分發(fā) 揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭 取更好的教學(xué)效果。5、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng)，教研組成 員用心開展研討課、研討幼兒生活問題活動(dòng)。三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施1、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊 圍繞：問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動(dòng)過程等，在 資料上要構(gòu)成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有好處的教研總 結(jié)。2、利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的 機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育 教學(xué)

10、水平。經(jīng)常翻閱早期教育、幼兒教育、學(xué)前教 育等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究。3、平時(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時(shí)教學(xué) 活動(dòng)得失，鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新, 按照園務(wù)計(jì)劃，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析，4、做好家長工作。設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎, 題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，及時(shí)填寫家園聯(lián) 系手冊。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會(huì)和家教座談會(huì)；利用環(huán)境 創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)狀況，在工作中教師以平等的態(tài)度 喚醒家長的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長主動(dòng)參與、用心合作的 熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。幼兒園學(xué)期計(jì)劃（三）：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)橋東教委和學(xué)校工作指

11、示精神，堅(jiān)持以科學(xué) 管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深 化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師 和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼 兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。二、工作目標(biāo)和具體措施（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園1、有計(jì)劃開展教師安全知識(shí)問答、幼兒安全教育和師 幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的 潛力。2、細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求， 將安全職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度, 全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)1、深入學(xué)習(xí)幼

12、兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo) 綱要3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南中的細(xì)則，每月交流學(xué) 習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和 對(duì)規(guī)程綱要實(shí)際應(yīng)用潛力。2、分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和 邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。3、開辟優(yōu)秀園丁和幼兒園里好事多德育欄目，鼓 勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的 好人好事。4、開展快樂10分鐘大家談主題討論，在原有基礎(chǔ) 上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識(shí)。（三）組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展1、要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí) 工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。2、透過每學(xué)

13、期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研，加 強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常 教育教學(xué)質(zhì)量。3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動(dòng)，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng) 典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言潛力的提高。4、結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開的大好形勢，組織各班開展 我運(yùn)動(dòng)我健康"的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng) 會(huì)，為其帶給展示自我和健康成長的機(jī)會(huì)。（四）密切家園聯(lián)系，構(gòu)成有效教育合力1、更新幼兒園家長委員會(huì)成員，用心聽取家長委員會(huì) 成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和推薦，不斷改善辦園條 件。2、組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng)， 豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長和幼兒的安全意識(shí)。3

14、、透過家長學(xué)校和家長會(huì)的專題資料，與家長探討教 育話題，構(gòu)成教育合力，達(dá)成教育共識(shí)。4、利用家園直通車家園共育等多種形式，對(duì)家長 進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。5、增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家 園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。八月份：1、以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)2、全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境3、新小班試入園活動(dòng)，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒, 進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)九月份：1、結(jié)合本園實(shí)際，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃，各班制定學(xué) 期教育計(jì)劃2、召開新學(xué)期幼兒園和班級(jí)的家長會(huì)，傳達(dá)本學(xué)期幼 兒園和班級(jí)工作思路，取得家長對(duì)幼兒園

15、工作的支持十月份：1、組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評(píng)比活 動(dòng)2、各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動(dòng)作與要求，進(jìn)行徒手操評(píng) 比活動(dòng)3、組織教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)十一月份：1、組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核2、組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評(píng)比活動(dòng)3、開展我運(yùn)動(dòng)我健康的幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)十二月份：1、迎新年慶祝活動(dòng)2、進(jìn)行備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)3、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)幼兒園學(xué)期計(jì)劃（四）：一、班級(jí)工作：1、做好新學(xué)期各類收費(fèi)工作。2、幫忙幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，持 續(xù)良好的情緒。3、認(rèn)識(shí)自己標(biāo)記（各色水果），并能以此幫忙認(rèn)識(shí)自 己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的時(shí)候能使用自己的物 品

16、；女口： 星星、月亮等；4、逐步建立良好的班級(jí)常規(guī)，能在老師的帶領(lǐng)下有序 地游戲、學(xué)習(xí)、用餐用廁等，從主動(dòng)向老師問早開始，培 養(yǎng)良好的禮貌行為。5、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié)，爭取第三周戶外鍛 煉的正常開展。6、布置主題墻、家長園地以及班級(jí)各區(qū)域環(huán)境。二、家長工作：1、讓孩子多說說幼兒園搞笑的事情，不要給孩子悲觀 的情緒。也不要用不來接來恐嚇孩子。2、每一天上幼兒園前和孩子說清道理，送來后家長立 刻離開。3、每一天為孩子準(zhǔn)備小手帕或餐巾紙。幼兒園新學(xué)期 計(jì)劃31ian.4、幫忙孩子建立良好的習(xí)慣，自己的事情學(xué)者自己做。三、友情提醒：1、孩子們都有自己固定的手帕和杯子，家長能夠多問 問孩子杯子上

17、的標(biāo)記等，幫忙孩子記住自己的標(biāo)記。2、天氣干燥，提醒孩子多喝開水。3、晚上讓孩子準(zhǔn)時(shí)休息，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。幼兒園學(xué)期計(jì)劃（五）：幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃一、班級(jí)工作：1、做好新學(xué)期各類收費(fèi)工作。2、幫忙幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，持 續(xù)良好的情緒。3、認(rèn)識(shí)自己標(biāo)記，并能以此幫忙認(rèn)識(shí)自己的座位、毛 巾、茶杯等。在需要的時(shí)候能使用自己的物品；如：星星、 月亮等；4、逐步建立良好的班級(jí)常規(guī)，能在老師的帶領(lǐng)下有序 地游戲、學(xué)習(xí)、用餐用廁等，從主動(dòng)向老師問早開始，培 養(yǎng)良好的禮貌行為。5、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié)，爭取第三周戶外鍛 煉的正常開展。6、布置主題墻、家長園地以及班級(jí)各區(qū)域環(huán)境。二、家

18、長工作：1、讓孩子多說說幼兒園搞笑的事情，不要給孩子悲觀 的情緒。也不要用不來接來恐嚇孩子。2、每一天上幼兒園前和孩子說清道理，送來后家長立 刻離開。3、每一天為孩子準(zhǔn)備小手帕或餐巾紙。4、幫忙孩子建立良好的習(xí)慣，自己的事情學(xué)者自己做。三、友情提醒：1、孩子們都有自己固定的手帕和杯子，家長能夠多問 問孩子杯子上的標(biāo)記等，幫忙孩子記住自己的標(biāo)記。2、天氣干燥，提醒孩子多喝開水。3、晚上讓孩子準(zhǔn)時(shí)休息，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。幼兒園學(xué)期計(jì)劃（六）：幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃隨著季節(jié)的一次次輪回，嶄新的學(xué)期又即將開始了，可愛的寶貝們又要進(jìn)入知識(shí)與游戲的王國開始進(jìn)行他們的 探索發(fā)現(xiàn)之旅，我們老師也鼓足精神以支持者、

19、鼓勵(lì)者的 身份去引導(dǎo)他們。新學(xué)期、新面貌應(yīng)對(duì)嶄新的開始，我將吸取以往經(jīng)驗(yàn) 及教訓(xùn)對(duì)新學(xué)期工作做到如下幾方面：丨丨丨安全：應(yīng)對(duì)這些處于幼兒期的孩子們，他們對(duì)周圍事 物充滿了好奇和新鮮，持有初生牛犢不怕狼的精神。在安 全方面首先要加強(qiáng)對(duì)幼兒日常安全常識(shí)的教育，透過卡通 畫或親身體驗(yàn)來悟出一些事情帶來的危險(xiǎn)。教師要經(jīng)常強(qiáng) 調(diào)安全注意事項(xiàng)，并適時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行現(xiàn)場教育。最重要 的是幼兒務(wù)必在教師視線范圍內(nèi)游戲。這樣來減少幼兒在 園以至于在家中的安全事故發(fā)生。衛(wèi)生：加強(qiáng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，尤其是衣服及指甲的干 凈整潔。對(duì)于班內(nèi)的衛(wèi)生，要在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)清潔工 作，個(gè)性注意季節(jié)傳染病時(shí)的清掃、通風(fēng)和消毒工作。

20、教學(xué)：孩子們即將進(jìn)入大班，對(duì)于教學(xué)要適當(dāng)?shù)膰?yán)抓, 同時(shí)自己也要將以往的教學(xué)方法進(jìn)行改善，做到多學(xué)習(xí)、 多運(yùn)用，讓自己的課堂動(dòng)起來。英語：首先加強(qiáng)英語口語的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。結(jié)合新教程 tpr教學(xué)，讓自己的課堂真正的動(dòng)起來，盡量為幼兒營造一 種英語情景學(xué)習(xí)的氛圍，同時(shí)對(duì)于個(gè)別差的幼兒要經(jīng)常與 家長做好溝通，不斷尋找更好的方法去幫忙幼兒進(jìn)步。美勞、音樂：這類課程屬學(xué)期的新設(shè)課程，自己要在 生活、教學(xué)中多學(xué)習(xí)，以更適宜幼兒掌握的方式去教授；同 時(shí)加強(qiáng)幼兒美勞、音樂課堂的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，增強(qiáng)幼兒的 全身協(xié)調(diào)力及想象創(chuàng)造力，透過這樣的課程來挖掘孩子們 的藝術(shù)潛能。禮儀：新學(xué)期，將禮儀教學(xué)與生活情境緊密結(jié)合。蒙 臺(tái)

21、梭麗曾說我聽過了，我忘記了；我看過了，我記住了；我 做過了，我理解了。所以，我們不但要讓幼兒會(huì)說、會(huì)背, 還要會(huì)運(yùn)用，將我們所涉及的禮儀運(yùn)用到生活中，從而養(yǎng) 成一種習(xí)慣。拼音、數(shù)學(xué)：加強(qiáng)對(duì)這兩方面的練習(xí)，在教學(xué)中多以 游戲的方法鼓勵(lì)幼兒去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。珠心算：對(duì)于個(gè)別幼兒做到常與家長交流，使幼兒間 的差距拉的越來越緊。同時(shí)，自己也要尋求更好的方法進(jìn) 行教學(xué)。家園共育：應(yīng)對(duì)新學(xué)期新制度的實(shí)施，自己要加把勁 做好家園共育這方面的工作。首先要透過電話等方式主動(dòng) 與家長交流本日異常幼兒的在園表現(xiàn)，對(duì)幼兒近日的生活 學(xué)習(xí)及時(shí)反饋。其次要做好家訪工作，將家訪工作做到物 有所值真正提高工作效率。班級(jí)物品：首先

22、師幼共同提高保護(hù)物品的意識(shí)，對(duì)所用物品做到定時(shí)查收;其次養(yǎng)成有始有終、輕拿情放的好習(xí) 慣。這樣不但能確保物品不被丟失、不被損壞，還能促進(jìn) 生活習(xí)慣的養(yǎng)成。接離園問題：接離園時(shí)間是安全事故最易發(fā)生的時(shí)段, 個(gè)性是離園時(shí)間，在新學(xué)期我將采用競選小班長等鼓勵(lì)、 說理的方式進(jìn)行，盡量讓幼兒自己去約束自己。針對(duì)園內(nèi)工作，凡事在于引導(dǎo)、在于強(qiáng)調(diào)、凡事在于實(shí)施、在于反思。讓自己的工作越做越好!幼兒園學(xué)期計(jì)劃（七）：幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃基本狀況：前一階段，我園趕時(shí)間、搶效率，圍繞明確的目標(biāo)， 創(chuàng)一類優(yōu)質(zhì)園、創(chuàng)省示范幼兒園、迎接八方來客來園交流 參觀，用較少的時(shí)間取得了很大的業(yè)績，用不凡的成績在 市幼教界邁出了

23、引人注目的第一步。下一步工作的重心將 是夯實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)有影響的各 級(jí)名教師，提升幼兒園整體教育實(shí)力。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，深刻把握綱要 精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè) 體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹立以人為本的管理觀 念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè) 環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新;堅(jiān)持素 質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實(shí)踐，課程改革成果 新;促進(jìn)教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。三、工作宗旨：重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長遠(yuǎn)四、工作要求務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真

24、與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳 意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。五、主要資料與措施園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教, 注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教 師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性、 三效，思考到工作成本與工作成果的關(guān)系。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的 管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬 全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與 外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三 個(gè)意識(shí)：一體意識(shí)、開拓意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，構(gòu)成一支開明、 團(tuán)結(jié)、廉潔、高

25、效的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。4、師資建設(shè)：透過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師 潛力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵 發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是 充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建 舞臺(tái)，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是 加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。 另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù), 要提升教師與家長溝通交往的技巧。5、后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育、素質(zhì)好 的獨(dú)特優(yōu)勢，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí)，增強(qiáng)崗位主角 意識(shí)，強(qiáng)化職責(zé)感和服務(wù)意識(shí)，以園為家，視幼兒為己出, 為教育

26、一線作堅(jiān)實(shí)保證。6、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召 開不同類型的個(gè)性化家長會(huì)，爭取家長的支持配合，繼續(xù) 做好彩虹報(bào)、家教講座、幼兒家庭閱讀一、二、三工程等 活動(dòng)，提高家長的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。7、工會(huì)與團(tuán)婦工作：根據(jù)條線的總工作精神與要求貫 徹落實(shí)，激發(fā)教職工的工作樂趣、滿足青年人的生活情趣, 開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)與團(tuán)活動(dòng)，提高生活質(zhì)量，使幼 兒園成為每個(gè)教工的精神家園。同時(shí)，要用心發(fā)揮團(tuán)員、 黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動(dòng)，構(gòu) 成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工群眾。教改科研：立足實(shí)際，大力提升園部工作重點(diǎn)：各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀 較高組織智慧

27、，大力提升個(gè)體教育潛力，把全體教師的教 育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。操作原則：下保底，上拔尖。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要 咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的 基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己 的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。實(shí)踐中：在存精、吸納、創(chuàng)新的總原則下，教師要提 高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作 不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。具體工作：1、教研工作：本學(xué)期著力細(xì)化管理，分層提高，注重兩頭教師的培 養(yǎng)提高，進(jìn)行更合理更有效的分層管理。園部成長組教師 著力課堂群眾教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān);研究組教

28、師著力于研究、創(chuàng)新，在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)名師;基層 注重加強(qiáng)年級(jí)組團(tuán)隊(duì)工作效益，提高團(tuán)隊(duì)合作效能。各年 級(jí)組進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，方向性提高，要充分發(fā)揚(yáng)年級(jí)組小團(tuán) 體的智慧，構(gòu)成學(xué)習(xí)型、研究型教師群，分工合作，優(yōu)勢 互補(bǔ)，充分發(fā)揚(yáng)1+12的工作效益創(chuàng)造性工作，建設(shè)成教 師成長的第一平臺(tái)。繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實(shí),個(gè)性化、特色化的教師培養(yǎng)，運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)機(jī)制 推動(dòng)教師成長，要求青年教師根據(jù)實(shí)際狀況自我定位，向 著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。透過各種教科研活動(dòng)，鍛煉培養(yǎng) 一批教有所長、教有所特的學(xué)者型、專家型人才，在各級(jí) 各類比賽中露頭角。擬：開展以提高教師群眾教學(xué)活動(dòng)水 平為宗旨的

29、教學(xué)比賽，促進(jìn)全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)， 提高課堂教學(xué)質(zhì)量。擬：進(jìn)一步提高教師操作現(xiàn)代教育設(shè) 備的潛力，個(gè)性是要提高多媒體教學(xué)水平、制作潛力。在新的教育理念引導(dǎo)下，本學(xué)期要實(shí)實(shí)在在地對(duì)家長 園地的布置進(jìn)行改善。宗旨是減少學(xué)術(shù)性，增強(qiáng)互動(dòng)性、 情趣性，要切切實(shí)實(shí)把它做成教育家長、引導(dǎo)家長、激勵(lì) 家長科學(xué)育兒的重要陣地，辦成展現(xiàn)班內(nèi)幼兒發(fā)展動(dòng)態(tài)的 窗口，要根據(jù)班級(jí)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r增加家長喜聞樂見的實(shí) 用信息量，想盡辦法吸引家長關(guān)注、參與。2、課程改革：在園部基本課程的平臺(tái)上各班創(chuàng)造性地實(shí)施課程，開 展有好處的生成課程。總體來說，在課程實(shí)踐中目的性要 更強(qiáng)，資料選取更具可行性，組織開展活動(dòng)更具系統(tǒng)性，

30、 家庭社區(qū)資源的利用更具開放性，總結(jié)反思更具針對(duì)性。 根據(jù)本人、本班實(shí)狀況創(chuàng)造性教學(xué)，學(xué)會(huì)變通、遷移、再 加工。用好成長冊，進(jìn)一步開拓家長、社區(qū)之教育資源, 把教育的課堂拓展到廣闊的社區(qū)中去，與社區(qū)中的環(huán)境、 人、事、物充分發(fā)生作用。堅(jiān)持課程與課題研究整合相融 求效益，課程繼續(xù)向關(guān)注幼兒發(fā)展的活動(dòng)型課型轉(zhuǎn)變，從 注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識(shí)傳授，向讓幼兒主 動(dòng)獲得過程性、行動(dòng)性、構(gòu)建性的知識(shí)轉(zhuǎn)變，課程做到生 活化、幼兒化、社會(huì)化、長遠(yuǎn)化，教育資料做到情景化、活動(dòng)化、過程化、經(jīng)驗(yàn)化。3、科研工作：本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實(shí)，成 果意識(shí)要強(qiáng)。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡整理，集

31、中力 量，做到課題有實(shí)效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展 的同時(shí)，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu) 積累。4、筆頭工作：要旨：少而精，重實(shí)效。本學(xué)期大力進(jìn)行園部局域網(wǎng) 的資源共享。班班互通、上下級(jí)互通，充分發(fā)揮局域網(wǎng)的 作用，提高園部管理透明度，增強(qiáng)班際教學(xué)交流。倡導(dǎo)教 師在教學(xué)活動(dòng)中充分利用網(wǎng)上資料、多媒體、影像資料、 幼兒游戲等資料，有機(jī)選取改為我教學(xué)所用。5、加強(qiáng)托班教育教學(xué)的管理認(rèn)真貫徹?zé)o錫市政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育現(xiàn)代 經(jīng)的指導(dǎo)意見，加大力度開展03歲教育的研究，學(xué)習(xí)有 關(guān)理論知識(shí)，觀摩有關(guān)托幼一體化的具體做法，建構(gòu)托班 系統(tǒng)課程，嘗試開展假日親子園，開辦家長講座，摸索科

32、 學(xué)做法。6、幼兒發(fā)展：要旨：在有目的、有準(zhǔn)備的活動(dòng)中促進(jìn)幼兒發(fā)展。培養(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個(gè)性是我園一向倡導(dǎo)的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會(huì)說、善說 則是我園幼兒語言教育的培養(yǎng)目標(biāo)。創(chuàng)造性地實(shí)踐幼兒語 言教育活動(dòng)化，創(chuàng)新幼兒活動(dòng)資料，不斷完善幼兒語言智 能培養(yǎng)機(jī)制，推陳出新，做實(shí)做好。重點(diǎn)提高幼兒語言交 往潛力，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些語言交往活動(dòng)，培養(yǎng)好新一批 小導(dǎo)游，提高幼兒說新聞、說廣告、講故事、信息發(fā)布等活動(dòng)的水平。三、后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)要旨：增強(qiáng)專業(yè)化，促優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到現(xiàn)代的園所條 件，優(yōu)秀的保育隊(duì)伍。本學(xué)期要從每個(gè)職工的思想素質(zhì)、 業(yè)務(wù)潛力、服務(wù)態(tài)度入手抓提高，以

33、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體 師生的生活質(zhì)量，贏得教師滿意、家長滿意。1、加強(qiáng)以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約 開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工 作，以實(shí)效為原則合理添置物品。2、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長鳴。細(xì)化安全工作崗位職責(zé)制,防患在先，每一天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作;加強(qiáng)食堂管理, 嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好索證和人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜;及時(shí)更換櫥窗，向家長宣傳 防病知識(shí)，用心做好預(yù)防傳染工作。4、加強(qiáng)門衛(wèi)工作職責(zé)，確保幼兒出入安

34、全，以良好的 素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象。幼兒園學(xué)期計(jì)劃（八）：一、學(xué)期目標(biāo)（一）行政管理及后勤工作1、進(jìn)一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項(xiàng)制度，強(qiáng)化管理, 力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的 實(shí)效。女口：落實(shí)崗位職責(zé)制，建立初步的工作激勵(lì)機(jī)制等, 推進(jìn)量化管理。2、定期加強(qiáng)對(duì)園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修、加 固，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒 倉u設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。3、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)節(jié)約制度，細(xì)化管理，提 高節(jié)約的實(shí)效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白 日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。4、增設(shè)年級(jí)組長和班主任，充分發(fā)揮骨干力

35、量的帶頭 作用。5、加強(qiáng)對(duì)內(nèi)練兵。著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“質(zhì) 量、服務(wù)”兩手抓，增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí), 提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。6、加強(qiáng)對(duì)外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會(huì)的肯定。7、加強(qiáng)安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范 于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實(shí)接送卡制度，杜絕在 上班時(shí)間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。8、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù) 防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度;1=1加強(qiáng)食堂管理,建立采購臺(tái)賬、規(guī)范報(bào)銷制度，推行定點(diǎn)采購、節(jié)能采購。（二）教育教學(xué)工作1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)教

36、育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動(dòng)材料、主角 游戲活動(dòng)材料。2、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時(shí)間，推行 “集中選材、各自備課”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)選材, 充分做好課前準(zhǔn)備。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)資料，靈活施教。3、加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，深入班級(jí)觀摩一日活動(dòng)，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動(dòng)常 規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)），構(gòu)成有序、 有效的日常教學(xué)秩序。4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度，提高教師的教育教學(xué)技能、班級(jí)管理技能，使教師理 解貫徹“一日活動(dòng)皆教育”的觀念，防止出現(xiàn)“小學(xué)化”

37、、 “放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。5、繼續(xù)開展“做中學(xué)”、“奧爾夫”、“黃金班”等特 色教育課程，注意靈活施教，揚(yáng)長避短。6、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，每月不定期組織一次全園師生 緊急逃生疏散演習(xí)，提高師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急潛力。7、加強(qiáng)環(huán)保教育，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的 環(huán)保主題教育活動(dòng)。8、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實(shí)現(xiàn) 家園同步教育。二、具體工作安排2月份1、做好新學(xué)期插班生的招生工作。2、各部門制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃。3、各部門進(jìn)行公物申購領(lǐng)取。4、做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包 括：家園欄、觀察角、壁畫、活動(dòng)區(qū)角等），制作接送卡、 領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。5

38、、進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排。3月份1、組織“三八節(jié)”慶祝活動(dòng)。2、做好黃金班、興趣班的招生及教學(xué)安排工作。3、逐步規(guī)范完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。4、檢查各班接送卡制度的落實(shí)執(zhí)行狀況。5、檢查各班的早操、午間操開展?fàn)顩r。6、各班按計(jì)劃開展日常區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲活動(dòng) （如：主角游戲、建構(gòu)游戲）。7、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、 指出問題。8、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。9、結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展 相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)，并在日常活動(dòng)中開展“護(hù)綠小 使者”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。10、奧爾夫

39、、做中學(xué)等特色課程按計(jì)劃開展教學(xué)。4月份1、深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng)，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量,建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)，構(gòu)成有序、有效的日常教學(xué)秩 序。2、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時(shí)引導(dǎo)幼兒 關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展 保護(hù)地球媽媽、鳥類是我們的好朋友等環(huán)保教育系 列活動(dòng)。5、各班注意定期更新主角游戲和區(qū)域活動(dòng)資料，為幼 兒帶給多樣化的游戲資料，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動(dòng)常 規(guī)。5月份1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動(dòng)。2、結(jié)合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無 煙日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)

40、。3、繼續(xù)深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各班一日活動(dòng) 常規(guī)（學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)）的檢查。4、繼續(xù)組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。5、根據(jù)市教育局即將開展的教師技能技巧比賽資料， 先在園內(nèi)開展相關(guān)資料的比賽項(xiàng)目，以“海選”的形式初 步選拔參賽人選。67月份1、開展慶“六一”節(jié)日活動(dòng)，可結(jié)合“6月5日世界 環(huán)境日”的主題來開展環(huán)保教育系列活動(dòng)。女口：設(shè)計(jì)環(huán)保 小標(biāo)志、舉辦幼兒環(huán)保知識(shí)競賽、環(huán)保主題繪畫展覽，發(fā) 放家庭環(huán)保知識(shí)調(diào)查問卷等。2、開展幼兒“三浴班”鍛煉。3、開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學(xué)等教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)。4、組織預(yù)備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動(dòng)。5、各班測量幼兒身高體重、寫

41、評(píng)語，填寫幼兒身心發(fā) 展評(píng)價(jià)表。6、發(fā)放幼兒園保教質(zhì)量反饋表，各班組進(jìn)行年終 考核、量化評(píng)比。7、清點(diǎn)教學(xué)具、資料歸檔。8、園務(wù)總結(jié)。幼兒園學(xué)期計(jì)劃（九）：一、工作指導(dǎo)思想：繼續(xù)完善教育管理機(jī)制，以教體局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為 方向，以幼兒園制訂的各項(xiàng)制度、計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真貫徹 執(zhí)行兩個(gè)法規(guī)，進(jìn)一步將如何貫徹綱要，創(chuàng)造性的 實(shí)施綱要作為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，使我園在教 育改革的進(jìn)程中邁向新的里程碑。二、工作總目標(biāo)：1、加強(qiáng)管理中的科學(xué)化、現(xiàn)代化、人性化。提倡優(yōu)質(zhì)、 和諧、創(chuàng)新的管理理念，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神與凝聚 力，為教職員工創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、精神環(huán)境，調(diào)動(dòng)其工作 的用心性和主動(dòng)性。2、搞好園內(nèi)

42、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，強(qiáng)抓教師新教材的培 訓(xùn)、鉆研和運(yùn)用工作。3、繼續(xù)加大省級(jí)示范幼兒園建立工作的力度，力爭早 日實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范幼兒園建立工作目標(biāo)。三、主要工作任務(wù)和資料：(一) 政治思想工作：1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好 各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治時(shí)事 文件、教育法、教師法、教師職業(yè)道德準(zhǔn)則等。 讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會(huì)、人民對(duì)幼教工作者 的要求，提高思想政治素質(zhì)。2、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念 教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、無私 奉獻(xiàn)的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)禮貌教育。 透過評(píng)選我最喜愛的老師活動(dòng)，激勵(lì)教

43、師自覺塑造良好 的教師形象，構(gòu)成良好的園風(fēng)。(二) 保教工作：保育工作：(1 )加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)， 定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健 常識(shí)，反饋工作狀況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更 高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng) 對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、 學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育教學(xué)：(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)規(guī)程精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)幼兒 園教育指導(dǎo)綱要的精髓，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教 育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué) 會(huì)創(chuàng)新，用心探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教 質(zhì)量不斷提高。(

44、2) 保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際狀況制 定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思 幼兒一日活動(dòng)的潛力。透過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好 的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、潛力、知 識(shí)、技能等方面的發(fā)展。(3) 透過聽課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動(dòng)狀況, 確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。衛(wèi)生保健：(1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。(3) 做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作， 防止傳染病的傳播。(4 )定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。 教研工作：加大教研力

45、度。認(rèn)真組織年級(jí)組長制定切實(shí)可行的年 級(jí)教研計(jì)劃，并按計(jì)劃定期開展教研活動(dòng)，不斷提高教師 的教研潛力。繼續(xù)按照上半年課題研究實(shí)施方案的要求抓 好縣級(jí)課題幼兒園群眾教學(xué)活動(dòng)中有效提問的實(shí)踐研究 的研究工作。家長工作：(1) 提高家長育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，到達(dá)家園同 步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。(2) 與家長交流了解幼兒在家狀況，也讓家長了解幼 兒園、班級(jí)狀況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育的一致。(三) 安全工作:(1)加強(qiáng)安全日常工作的檢查，加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳教育。讓安全教育活動(dòng)進(jìn)課堂，不斷提高幼兒安全自我防 范的意識(shí)和潛力。(2)加強(qiáng)伙食管理，嚴(yán)把飯菜、食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒膳食

46、，確保師生的食品衛(wèi)生安全。(3) 嚴(yán)格門衛(wèi)管理，強(qiáng)抓保安、門衛(wèi)工作，嚴(yán)防非工作人員和不法份子入園。四、工作安排: 九月份：1、各班完成開學(xué)報(bào)名注冊、打掃衛(wèi)生，更換紅花欄等前期準(zhǔn)備工作。(各班班主任負(fù)責(zé))2、各班于9月15日前交各項(xiàng)計(jì)劃。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）3、組織“慶教師節(jié)”活動(dòng)。（先進(jìn)班群眾和先進(jìn)個(gè)人 表彰會(huì)）4、小班家長會(huì)。（毛成紅負(fù)責(zé)）5、全園幼兒身高、體重測評(píng)。（各班班主任負(fù)責(zé)）6、全園師生學(xué)習(xí)幼兒廣播體操世界真完美一套。7、聯(lián)系安康金洲書店安排幼教專家來園進(jìn)行鳳凰康 軒教材的全面系統(tǒng)的教育教學(xué)工作培訓(xùn)。8、新生家訪工作。（各班班主任負(fù)責(zé)）9、各班家長園地、家園聯(lián)系冊、主題墻等檢查評(píng)比。（9

47、月25日檢查）十月份：1、安排國慶節(jié)假日值班工作。（毛成紅負(fù)責(zé)）2祖國祖國多美麗攝影、繪畫展。（注：全園師生 的優(yōu)秀作品。由肖長芬、萬君負(fù)責(zé)）3、各班種植園播種活動(dòng)。（各班班主任負(fù)責(zé)）4、新教材理論和實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)。（黃慧玲負(fù)責(zé)）h月份：1、開展“觀摩教學(xué)”活動(dòng)。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）2、地震疏散演練活動(dòng)。（教務(wù)處負(fù)責(zé)） 十二月份：1、陽園美石展示活動(dòng)。（劉海嬌負(fù)責(zé)）2、常規(guī)安全工作檢查評(píng)比。（教務(wù)處負(fù)責(zé)） 3、準(zhǔn)備元旦活動(dòng)。元月份:1、慶元旦活動(dòng)。（劉文、周春歌負(fù)責(zé)）2、各班教育教學(xué)檢查評(píng)估工作。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）3、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。（總務(wù)負(fù)責(zé)）4、交各項(xiàng)總結(jié)。5、家長問卷，教師問卷活動(dòng)。6、幼兒成長冊交流。（

48、年級(jí)組長負(fù)責(zé)）7、全園做好學(xué)期結(jié)束工作。幼兒園學(xué)期計(jì)劃（十）:經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生 活和游戲。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際狀況及部分幼兒存在的不 足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下。幼兒從中班到大班，不僅僅個(gè)頭長高了，各方面的潛力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動(dòng)、用心地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料， 運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂；音樂方 面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本 動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì)交往

49、方面幼兒能主 動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些 不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別 人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。 針對(duì)本年段幼兒實(shí)際狀況及部分幼兒存在的不足之處，我 們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣 的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：一、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究, 不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在 快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒帶給普通話的語言環(huán)境，在日常生活中帶給自 由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐

50、富多彩的活動(dòng)， 如：談話活動(dòng)、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教 師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中 擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說，表達(dá) 自己的觀點(diǎn)；其次改善看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的 教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言 潛能的挖掘程度。從原先的群眾集中，適當(dāng)安排小組集中, 幼兒分組講述能為幼兒帶給更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒 更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王, 播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá) 和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子 學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素,

51、不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，女口：讓家園配合督促幼兒完成 任務(wù)，女口：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任 務(wù)的資料，目的二是任務(wù)的選取多以復(fù)述兒歌、故事為主, 讓幼兒進(jìn)行表述必須的資料的語言實(shí)踐活動(dòng)。2、(1)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題， 能透過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒帶給必須的活動(dòng)空間，帶給豐富的，具有適宜 結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以群眾、 小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在群眾學(xué)習(xí)活動(dòng)中, 對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有 些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)必須的 情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，

52、從而啟發(fā)幼 兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問題，獲得新的知識(shí)；在 小組活動(dòng)中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中 帶給給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充 分的感知、體驗(yàn)、探索，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開交流、相互 討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯(cuò)誤，共同游戲；同時(shí)，讓家長利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事 件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和 關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、 時(shí)間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興 趣。(2 )能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的 探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、 好問、好探索的態(tài)

53、度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，帶給豐富的科學(xué)探 索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。以群眾、 小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于 幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)一風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助 必須的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，透過參 與有必須規(guī)則的、搞笑的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科 學(xué)經(jīng)驗(yàn)；如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，透過幼兒感興趣 的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活 動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì) 家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的 機(jī)會(huì)讓幼兒在簡單、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知 識(shí)。3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)

54、，大膽表現(xiàn)自己的情感和體 驗(yàn)。為幼兒帶給寬松、自由與近期教育資料相適宜的環(huán)境。 以群眾、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方 式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選取身邊的物品或 廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想 法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式， 放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多 帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不 斷地提高。4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理潛 力，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)"自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教 育，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動(dòng)中的安全問題，我們 將根據(jù)日常生

55、活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一 步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理潛力，同時(shí)，開展 各項(xiàng)游戲，讓幼兒明白一些簡單的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自 己，并透過家長有目的的實(shí)際演示和游戲，幫忙幼兒構(gòu)成 自我保護(hù)的意識(shí)。5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能 解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒帶給人際間相互 交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交 往的技能，并給幼兒帶給自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主 地選取、計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解 決問題，幫忙幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。二、教科研工作1、用心開展教研活動(dòng)。每周集中年段教師開展教研活 動(dòng)，透

56、過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對(duì) 性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資 料，寫好反饋。2、每周五集中一次群眾備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng) 資料，探討實(shí)施的方法和途徑，同時(shí)對(duì)上周教育教學(xué)活動(dòng) 進(jìn)行反思，針對(duì)岀現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略。3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個(gè) 月的手頭文檔，并做好記錄。4、組織年段教師進(jìn)行互聽互評(píng)活動(dòng)，在觀摩教學(xué)活動(dòng) 中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。5、根據(jù)年段狀況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各 領(lǐng)域資料的整合。三、家長、社區(qū)工作1、期初召開家長會(huì)，向家長介紹本園特色課程的建立 及資料，并針對(duì)年段幼兒具體狀況向家長交換意見和推薦, 使家園教育步調(diào)一致。2、十月份對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長交流幼兒在家, 在園的學(xué)習(xí)生活狀況，同時(shí)了解家長的教育觀、需求。3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)校”，