1、202x年精選大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方案書3篇 隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，創(chuàng)新，能力的培養(yǎng)已成為大學(xué)生素質(zhì)教育的重點。為了培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)意思維，創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，舉辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動是少不了的。接下來職場為大家了202x年精選大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方案書，歡送大家閱讀! 一、培訓(xùn)對象 廣東省普通高校本、專科在校大學(xué)生。 二、培訓(xùn)目的 培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，使大學(xué)生獲得更好的職業(yè)開展前景。對一些有潛力的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供指導(dǎo)和技術(shù)扶持，助其走上成功創(chuàng)業(yè)的道路。 三、師資力量 聘請國內(nèi)外知名公司的高級管理人員，以及對創(chuàng)業(yè)有資深研究和實戰(zhàn)經(jīng)驗的專業(yè)人士、職業(yè)講師、資深

2、培訓(xùn)師、成功的創(chuàng)業(yè)者。 四、教學(xué)方式 通過體驗式、實踐式、互動式等教學(xué)方式激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)員深入思考和操作實踐。 案例教學(xué)：通過真實案例的講解與分析，啟發(fā)學(xué)員思考，提高學(xué)員的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。 實踐教學(xué)：通過角色扮演、創(chuàng)業(yè)實踐等情景訓(xùn)練，讓學(xué)員獲得更真實的創(chuàng)業(yè)體驗。 互動教學(xué)：通過小組討論、互相點評等方式，提高學(xué)員積極性與主動性，更加具有創(chuàng)造性地參與教學(xué)環(huán)節(jié)。 四、課程設(shè)置 創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)內(nèi)容主要包括五門課程：戰(zhàn)略定位、商業(yè)模式、資源整合、銷售技巧和創(chuàng)業(yè)實踐，同時還設(shè)有課程總結(jié)、課程體驗、座談和參觀等活動，總計40小時。 課程名稱 課程內(nèi)容 學(xué)時 體驗課程 學(xué)員可以試聽，體驗案例教學(xué)、

3、互動教學(xué)等教學(xué)方式，了解課程內(nèi)容和授課形式。 2戰(zhàn)略定位 學(xué)習(xí)如何通過調(diào)查分析找到市場需求，如何選定客戶，如何通過選擇適宜的產(chǎn)品與效勞滿足客戶需求。 7.5商業(yè)模式 根據(jù)選定的客戶、產(chǎn)品或效勞，學(xué)習(xí)如何建立可以持續(xù)運營的商業(yè)模式和盈利模式。 7.5資源整合 學(xué)習(xí)如何通過溝通與合作的方式整合內(nèi)部與外部的資源，增強企業(yè)競爭能力，提高效率，降低本錢。 7.5銷售技巧 學(xué)習(xí)廣告、營銷等知識和技能，讓產(chǎn)品與效勞快速獲得客戶關(guān)注并認(rèn)可，讓企業(yè)獲得較強的銷售能力。 7.5實戰(zhàn)演練 通過情景模擬、案例分析、團(tuán)隊pk等方式讓學(xué)員在應(yīng)用中更好地掌握知識技能。 4活動 通過講座、座談等活動，讓成功的創(chuàng)業(yè)者與學(xué)員分享

4、經(jīng)驗，學(xué)員可以體驗更多的真實經(jīng)歷。 2參觀 參觀考察企業(yè)，了解技術(shù)開展趨勢，學(xué)習(xí)企業(yè)運作流程，感受企業(yè)真實氣氛。 一. 活動背景 隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)已成為大學(xué)生素質(zhì)教育的重點。為了培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)意思維，創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神。引導(dǎo)大學(xué)生的崇尚科學(xué)、追求真知、激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情、院團(tuán)委、招生就業(yè)處決定聯(lián)合舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽。 二、大賽目的 本次大賽的宗旨在激發(fā)我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)新精神，鼓勵學(xué)生通過對社會及市場的觀察，結(jié)合自身特點，籌劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計的過程中，培養(yǎng)實踐能力，提高綜合素質(zhì)。同時通過開展這一活動，推進(jìn)我院

5、學(xué)生科技創(chuàng)新活動的開展，增進(jìn)校園學(xué)術(shù)氣氛。 三、大賽宗旨 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚創(chuàng)業(yè)精神 四、主辦方單位 共青團(tuán)廣西東方外語職業(yè)學(xué)院委員會 廣西東方外語職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處 五、承辦單位; 信息效勞工程學(xué)院分團(tuán)委 東南亞學(xué)院分團(tuán)委 歐美學(xué)院分團(tuán)委 商學(xué)院分團(tuán)委 七、活動時間 xx年9月18日至xx年10月20 日 八、提交作品要求 創(chuàng)業(yè)大賽參賽作品必須有扉頁，扉頁填寫有工程名稱、團(tuán)隊成員姓名、性別、系別、班級、學(xué)好、聯(lián)系方式等有關(guān)信息，以word文檔格式制作，a4打印稿，黑白、彩色均可。 八、提交作品要求 參賽小組應(yīng)在廣泛進(jìn)行市場調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行企業(yè)分析的根底上，完成一份把

6、產(chǎn)品或效勞推向市場的完整、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))方案書。完成的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))方案書要求有文字版和電子版兩種。大賽嚴(yán)禁抄襲，剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。 九、大賽流程 本屆比賽分準(zhǔn)備階段、宣傳發(fā)動階段、初賽、復(fù)賽、決賽暨閉幕式五個階段進(jìn)行。具體安排和要求如下; (1) 準(zhǔn)備階段 1. 完善并確定大賽方案 2. 邀請相關(guān)專家學(xué)者擔(dān)任評委 (2) 宣傳發(fā)動階段 充分利用校播送臺、海報、網(wǎng)絡(luò)等對本次大賽進(jìn)行集中宣傳發(fā)動，同時在校內(nèi)張貼海報、懸掛條幅等，并利用社會媒介向校外輻射。通過宣傳發(fā)動，讓每位同學(xué)都可以感受到大賽的氣氛。 (3) 各參賽團(tuán)隊向各系團(tuán)委遞交創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽作品，由系團(tuán)委評審團(tuán)

7、委選出進(jìn)入預(yù)賽的作品，并向各參賽團(tuán)隊反應(yīng)評審意見和建議，并進(jìn)行決賽的賽前培訓(xùn)，并將入圍復(fù)賽的作品上交至明德樓301x老師處(參加復(fù)賽的作品上交時間截止到十月15日 初賽時間;十月5日 (4) 復(fù)賽時間; 1、 十月17日-十月18日 2、 地點;行政樓101室 3、 復(fù)賽形式; (a) 創(chuàng)業(yè)作品核心ppt呈示(不超過五分鐘 (b) 綜合知識辯論 (c) 談判技能表演 十、 大賽獎項設(shè)置 大賽將設(shè);一等獎;1名 二等獎;2名 三等獎;3名 優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊獎;3名 最正確組織獎;2個系 前言：為進(jìn)一步推動我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，營造有利于學(xué)生成長成才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力

8、、鍛造創(chuàng)業(yè)精神，同時也為備戰(zhàn)全省全國“挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”選拔優(yōu)秀工程和團(tuán)隊，決定舉辦唐山職業(yè)技校學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。 一、大賽時間 年1月14日年4月24日 二、大賽主題 創(chuàng)新引領(lǐng)未來 創(chuàng)業(yè)成就夢想 三、參賽對象 全院在校學(xué)生均可報名參加 四、比賽類別和內(nèi)容 擬分創(chuàng)意設(shè)計大賽、創(chuàng)業(yè)方案大賽、社會調(diào)研論文大賽。 1.創(chuàng)意設(shè)計大賽，表達(dá)創(chuàng)意創(chuàng)新。側(cè)重展示小創(chuàng)造、小制作。既可以是實物，也可通過方案書的方式展示。展示參賽選手的研究能力、創(chuàng)意水平、創(chuàng)新能力和實際動手能力。 2.創(chuàng)業(yè)方案大賽，表達(dá)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效。主要以創(chuàng)業(yè)方案書的形式展現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)方案書要明確創(chuàng)業(yè)可行性、市場分析、同行業(yè)競爭力等內(nèi)容。

9、3.社會調(diào)研論文大賽，以社會實踐為重點，結(jié)合日常調(diào)研和專業(yè)調(diào)研，就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會開展中的熱點、焦點、難點等問題，提出理性建議和獨特見解。 五、參賽作品要求 1.申報作品要參賽工程要結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力。 2.申報參賽的作品必須是年比賽日期前兩年內(nèi)完成的作品。 3.申報個人作品的，申報者必須承當(dāng)申報作品60%以上的研究工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過2人;集體作品的作者必須均為在校學(xué)生，人數(shù)為37人。 4. 參賽學(xué)生須遵守比賽規(guī)那么，不得抄襲、剽竊他人作品、侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，本次大賽不接受相關(guān)各級比賽的獲獎作品。 六、作品上報說明 1.凡上報作品均須填報作品申報書。

10、2.以個人形式參賽選手填表一，以集體形式參賽團(tuán)隊填表二。根據(jù)參賽類別填寫相應(yīng)的表格。 3.申報作品的文字要求及打印材料的紙質(zhì)材質(zhì)要求詳見通知說明，且須按格式要求嚴(yán)格執(zhí)行。 4.小創(chuàng)造制作或?qū)I(yè)工具的改進(jìn)創(chuàng)新等實物創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)參賽作品，除需填報上述要求材料外，還需將上報作品演示視頻。 七、活動具體內(nèi)容籌劃 前期宣傳、大賽的組織發(fā)動(1月14日-3月13日) 在全校范圍內(nèi)充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動廣闊學(xué)生參加比賽。宣傳方式包括：橫幅、展板、手繪創(chuàng)意海報、網(wǎng)絡(luò)平臺。 比賽流程：大賽分為初賽、決賽兩個階段。 (一)初賽：3月16日3月31日 每系每類比賽至少上報1份作品(三類比賽共計三份作品)

11、，允許團(tuán)隊成員跨院系適當(dāng)交叉?？缭合到M成的團(tuán)隊?wèi)?yīng)在負(fù)責(zé)人所在院系處報名。評審組對作品進(jìn)行初審，從中選出10份作品進(jìn)入決賽。組委會向各參賽團(tuán)隊反應(yīng)評審意見和建議。 各位參賽選手請于3月20日前將資料報送系團(tuán)總支。 (二)決賽：4月7日4月24日。 1.參賽者需上交創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作品申報書紙質(zhì)版2份和電子版1份。以供大賽組委會各專家進(jìn)行查閱評審。 2.大賽組委會組織評審組進(jìn)行決賽評審。賽前抽簽決定辯論順序。辯論限時8分鐘，分為工程陳述、自由問答、現(xiàn)場打分三個環(huán)節(jié)。 3.工程陳述需要制作ppt,演示時間不得超過4分鐘;自由問答階段不得超過3分鐘，現(xiàn)場打分1分鐘。 4.參加辯論者為團(tuán)隊成員，不得更換成員。 請進(jìn)入決賽的團(tuán)隊將ppt于4月17日前報送團(tuán)委 八、大賽評委會構(gòu)成及評分標(biāo)準(zhǔn) 競賽組委會將邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教