1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載城東學校小班化課堂教學設計教學內容畫家筆下的歡樂童年課時2本課屬于“觀賞·評述”學習領域,對學校二年級的同學來說,觀賞.評述的概念和方法都比較生疏,他們對畫面有簡潔的感知,卻不簡潔形成教材個性成熟的審美觀,孩子們往往評述用語簡潔,但能觀看到許多我們不注分意的細節；本課重點放在“體驗”,通過對歡樂童年的回憶和體驗,結合析名家畫作賞析,引導同學對人物表情和動作的關注,為今后的繪畫創作奠定了基礎；教學目標精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載分項學問與才能教學通過觀賞表現歡樂童年的美術作品,初步感知.明白不同繪畫表現形式的美感特點；

2、精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載目標過程與方法能用自己的語言簡潔描述畫家的作品,并能說說自己的感受；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載情感.態度與價值觀感受美術作品中表現童年多種多樣的歡樂生活,增強幸福.歡樂的情感體驗,激發珍愛幸福童年.喜愛美好生活的情感；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載分層上限（進展性目標）能在簡潔描述美術作品的基礎上能有所感悟；教學觀賞表現童年生活的美術作品,學習對畫面感進行簡潔的描目標下限（基礎性目標）述；教學重.難點重點：引導同學觀賞中外畫家表現歡樂童年的繪畫作品,用自己的語言簡潔描述畫家的作品及觀賞的感受；難點：明白不同畫種的

3、表現形式和方法；課前預備同學：課前閱讀教材老師：相關圖片.課件及多媒體設備等教學過程教學老師活動同學活動設計意圖流程精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載觀賞導入一.1.提問：（課件展現）.這幾幅畫畫的都為誰呀？他們的身份為什么？.你覺得他們的心情怎樣？2.老師小結談話, 出示課題畫家筆下的歡樂童年生：小伴侶生：高興.歡樂創設同學感興 趣的情境,拉近師生關系,激發同學學習愛好,從而有效地導 入新課；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載二.初步觀賞1.提問

4、：.剛才有同學說畫中的小伴侶很歡樂,你為怎么看出來的？.歡樂的事為多種多樣的,在你的生活中有什么事情讓你很歡樂呢？.畫家在表現歡樂的童年時,他們的表現形式為不一樣的,你能發覺嗎？2.老師歸納并小結小八路為油畫作品,表現了兩個小八路愛惜小鳥的畫面；三毛迎解放為一幅中國畫,表現三毛輕盈打鼓的形象；三月三為年畫,表現了幾個小伴侶在春天里放風箏的歡樂情形；同學摸索相互爭論同學各說個的說的高興歡樂的事情仍哈哈大笑（老師引導同學往童年的話題回答）教授新課的創作要求,讓同學學習制作過程更加完善； 依據合理的教學預設進行切實有效的啟示和提示,激發同學的制造性思維和表現心情,勉勵同學開放 手腳,大膽表 現；精品

5、學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載三.深化探究1.出示靜靜話.這幅畫屬于什么畫種？.這幅畫畫了什么內容？.猜一猜小孫女可能在說什么靜靜話？為什么？老師小結：這為一幅中國畫,畫了一個老爺爺和小孫女,小孫女手里拿著一張通知書,正在和爺爺說“靜靜話”2.出示洗澡同桌溝通：洗澡畫了什么？主要從什么方面表現畫中人的歡樂幸福？指名發言,老師反饋并小結；3.出示閑庭春畫同學觀看閑庭春畫后介紹畫面的內容,依據自己的玩耍體會,說說畫中的小伴侶心情怎樣；4.同時顯現以上三幅畫, 請同學說一說：這三幅作品都表達了歡樂和幸福的主題,你覺得它們分別表

6、現在哪些方面？5.出示耍孩兒這為一幅中國畫,在這幅畫中幾個小伴侶在放風箏,表現了小伴侶們玩耍時輕盈的情形；在這幅畫中畫家給背景留了空白,為什么？生：國畫生：爺爺全神貫注的在傾聽孫女和他說的靜靜話（同學看著圖片說出自己的想法）老師讓同學關注圖畫中女孩子拿著的紙上的內容,再讓同學聯想其中的靜靜話同桌相互爭論,各抒起見同學觀看自己書本上的圖片,認真看的同學會發覺媽媽親自幫小伴侶洗腳時的細節同學發表觀點；觀賞作品,輸送藝術信息,增加溝通,激發同學表現制造的欲望,為下一步制作做好情感的鋪墊；通過作品的展現盒評判,實現評判目標多元化,評判方式多樣化,達到信息溝通.資源共享.共同提高的目標,使同學從中學到肯

7、定的賞評方法；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載老師介紹中國畫的留白特點,并進行中國畫留白觀賞；6.觀賞康乃馨.百合.玫瑰.提著水罐的小女孩說一說：上面兩幅作品都表現了小女孩在花園中的情形,但為畫面的意境帶給我們的感受很不 同,你能說說這兩幅畫的背景和人物在表現方法上有什么不同？爭論后歸納；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載四.嘗試賞析1.作業要求請自主挑選仍沒觀賞過的一幅畫,說說你挑選的為誰的作品？屬于什么畫種？畫面表現了什么內容？你感覺到畫中的小伴侶的心情怎么樣？畫家在處理人物和背景時用了什么表現方法？2.同學匯報溝通同學發表觀點精品學習資料精選學習

8、資料 - - - 歡迎下載五.五.小結拓展1.小結本課學習內容；2.觀賞其他藝術家表現歡樂童年的作品；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載3.課后有愛好的同學可以上網收集更多畫家表現歡樂童年的美術作品,或者用畫筆表現自己的童年趣事；1. 觀賞其他藝術家表現歡樂童年的作品；分層作業2. 課后有愛好的同學可以上網收集更多畫家表現歡樂童年的美術作品,或者用畫筆布置表現自己的童年趣事；本課屬于“觀賞·評述”學習領域,對學校二年級的同學來說,觀賞.評述的概念和方法都比較生疏,他們對畫面有簡潔的感知,卻不簡潔形成個性成熟的審美觀,評述用語簡潔,然而他們卻能發覺我未曾發覺的小細節；課后本節觀賞課,我將重點放在“體驗”,通過對歡樂童年的