1、不做低頭一族建議書范文本文是關于不做低頭一族建議書范文，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱讀。不做低頭一族建議書范文篇 1親愛的同學們：你們好!我是設計藝術學院學生會主席姚冰，我代表學生會發出如下倡議： 科技是一把雙刃劍，電腦、手機等電子設備對當代大學生的學習與成長造成 不利影響，為強化課堂紀律，營造良好的學習氛圍，我院特作出關于“不做低頭 族，踐行沈航青年精神”的主題倡議：課堂紀律是學習的保障。自覺在上課前將手機調成靜音或關機模式，還課堂 一份寧靜，自覺維護課堂秩序 ; 上課不看不玩手機，提高課堂學習效率。學生黨員、積極分子、班級干部等以身作則，嚴以律己，杜絕課堂玩手機 ; 強 化手機學習為

2、主，娛樂為輔，科學理智使用手機的意識。工欲善其事，必先利其器。不沉溺于三寸屏幕，強化自主學習意識，加強專 業知識學習，開拓視野，全面提高綜合能力。參與學院發展建設， 增強主人翁意識， 做到熱愛學院， 喜歡專業， 團結同學， 尊敬師長 ; 積極獻言獻策。嚴格遵守學校紀律，思想積極，忠誠信仰、執著追求，敢于擔當 ; 踐行沈航青 年精神，傳遞設藝正能量。千里之行，始于足下。我院必將堅持思想引領，牢固筑牢思想陣地 ; 減少低頭 率，加強學風建設，做有為青年，做有為學院。不做低頭一族建議書范文篇 2親愛的同學們：大家好! 隨著數據網絡的不斷發展，手機在我們生活中已不可或缺。但是我們也不得不承認手機在給我

3、們提供巨大便利的同時也帶來了日益嚴重的問題：部分 大學生沉迷于手機，如今的課堂已漸漸沒有了瑯瑯的讀書聲，筆尖摩挲紙面的沙 沙聲，師生互動的討論聲，越來越像老師的獨角戲。取而代之的是短信、微博、 微信、QQ手機游戲，怎么讓大學生回歸課堂，告別對手機依賴成為我們關心的 問題。為促進我院學風文明建設，提高教學質量，我們向全院同學倡議：上課時將 手機調成靜音模式并上交至收納處統一保管，下課后再取回手機。自覺維護課堂 秩序、專心聽好每一堂課、記好每一次筆記，以專注、專心、專一的態度走入課 堂，以求知、尊重、渴望的思想面對知識。放下手機，再追隨前輩思想的深度， 屏蔽網上粗俗淺薄的段子 ; 放下手機，感受課

4、堂上老師同學們分享知識的快樂，放 棄網上虛無縹緲的友誼。大學不能讓手機馳騁課堂，若每位同學都能自覺上交手 機、專心學習，那就不再有“ QQ微信、短信聲，聲聲入耳”的情況存在，而是 回歸“家事、國事、天下事，事事關心”的拼搏狀態，體現我們財大學子斗志昂 揚的青春風采 !親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧，從我做起，從現在做起，從每一節 課做起，讓我們帶著一顆求知、進取的心走進課堂，勿讓手機干擾我們的思緒， 還課堂以寧靜，拒絕“低頭族”，讓手機休息一會吧 !不做低頭一族建議書范文篇 3親愛的同學們：當今社會，人們的生活水平越來越高，手機漸漸變為人們日常生活中普通工 具，甚至已經成為我們生活中不可或

5、缺的一部分。 隨著社會進入人手一機的時代， 越來越多的人加入了“低頭族”的行列中。手機是社會高度發展的一種體現，它 極大地方便了人與人之間的溝通和交流，但是手機在方便人們的同時，也帶來了 一些危害和問題。作為一名學生，課堂是學習的陣地，但上課過程中使用手機的行為嚴重影響 了學習秩序和學習紀律，也破壞了我們良好的課堂氣氛，使我們不能安心完成學 習任務。我們應該清醒地意識到手機已成了威脅我們課堂秩序的一大“殺手”， 不能因此葬送掉我們在課堂上學習寶貴知識的機會。為進一步改善校園的學習氛圍，特向全體學生發出以下倡議：一. 上課前請自覺關閉手機或將手機調為靜音。專心聽課，排除干擾。提高課 堂學習效率，

6、遵守課堂紀律。不影響他人，維持老師正常教學，保持課堂的良好 秩序。二. 課堂上，同學們應該相互監督， 不讓手機影響我們的正常教學， 認真學習， 緊隨教師授課內容，提高聽課質量，活躍課堂氣氛。三. 理智對待手機，養成合理使用手機的良好習慣，以學習為主，娛樂為輔。 不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等。四. 班干部、學生會成員等學生干部應以身作則，上課關閉或不使用手機，做 好帶頭作用，積極配合老師，使教學活動順利進行。五. “你的低頭，我們的沉默 ; 我們的低頭，世界的冷漠” ，深刻認識到“低 頭族”對個人生活、學習的不利影響，自覺呼吁身邊的同學不做“低頭族”。六. 上課時不把手機帶到教室充電，以防教室中的電源插頭與手機插頭不匹配， 發生漏電、短路的現象，引起火災，后果不堪設想。親愛的同學們，人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的 ; 將來，青 春是用來回憶的。讓我們行動起來，從健康使用手機開始，端正學習態度，規范 課堂秩序，打造