1、一分鐘有多長(zhǎng)大班數(shù)學(xué)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)一分鐘時(shí)間的長(zhǎng)短。2、知道時(shí)間是珍貴的，懂得珍惜時(shí)間，明白要做一個(gè)守時(shí)的人。3、初步培養(yǎng)察看、比擬和反饋能力。4、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。2活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、操作材料。3活動(dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒親身感受一分鐘的時(shí)長(zhǎng)。(一)談話導(dǎo)入(二)游戲：找朋友師：現(xiàn)在是上午X點(diǎn)X分，讓我們一起來(lái)玩找朋友的游戲吧提問(wèn)：你們覺(jué)得剛剛這個(gè)游戲有多長(zhǎng)時(shí)間(三)設(shè)置問(wèn)題引發(fā)幼兒表述自己對(duì)1分鐘時(shí)長(zhǎng)的看法：<p師：你認(rèn)為一分鐘是長(zhǎng)還是短呢?(幼兒自由表述)<p 二、感知一分鐘：(一)感受一分鐘的長(zhǎng)短。1、師出

2、示時(shí)鐘，認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針、秒針，2、跟著秒針數(shù)60次，感受一分鐘有多長(zhǎng)。(知識(shí)性的問(wèn)題使用課件直觀的引導(dǎo)幼兒感受，幫忙孩子掌握正確的概念，為下一個(gè)環(huán)節(jié)的發(fā)展打根底。)(二)體驗(yàn)：一分鐘可以做什么1、你認(rèn)為一分鐘可以用來(lái)做哪些事情呢(幼兒表述)2、請(qǐng)幼兒進(jìn)行一分鐘區(qū)域活動(dòng)師：剛剛你們用1分鐘做了多少事情，一起交流一下。小結(jié)：怎么1分鐘都過(guò)得這么快呢同樣花一分鐘的時(shí)間，但每個(gè)人做的事情都不一樣，有的事情比擬難，有的事情比擬簡(jiǎn)單，所以結(jié)果不同。(這一環(huán)節(jié)讓幼兒在操作過(guò)程中感受一分鐘到底有多長(zhǎng)，既能感受到時(shí)間的緊迫性，“一分鐘一晃就過(guò)去了，又引導(dǎo)幼兒初步感受到節(jié)約時(shí)間的必要。)(三)再次體驗(yàn)一分鐘的時(shí)長(zhǎng)

3、，知道如何有效利用時(shí)間。1、拔蘿卜競(jìng)賽：體驗(yàn)如何用同樣的一分鐘做更多事情。(1)教師講解競(jìng)賽辦法和規(guī)那么。(2)幼兒競(jìng)賽，評(píng)出獲獎(jiǎng)隊(duì)。<p(3)獲獎(jiǎng)隊(duì)員分享經(jīng)驗(yàn)。<p 教師小結(jié)：時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是很公平的，他不會(huì)因?yàn)橄矚g你，就站著不動(dòng)，等你，也不會(huì)因?yàn)椴幌矚g你就快點(diǎn)走。在相同的時(shí)間里做相同的事情，但因?yàn)槊總€(gè)的動(dòng)作有快有慢，所以結(jié)果也會(huì)不同。動(dòng)作慢了，完成的事就少了，動(dòng)作抓緊了，同樣一分鐘就可以做很多事情。所以我們要抓緊時(shí)間，抓緊每一天，抓緊每一個(gè)小時(shí)，抓緊每一分鐘。要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間!那樣我們就會(huì)做更多的事情，完成更多的心愿。(為孩子創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)的時(shí)機(jī)和環(huán)境，讓孩子相互合作，相互配合，再次讓孩子感受一分鐘的時(shí)長(zhǎng)和時(shí)間的緊迫，知道如何有效利用時(shí)間，本環(huán)節(jié)不僅注重幼兒認(rèn)知的開(kāi)展，也注重能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的和諧開(kāi)展。)三、制訂起床時(shí)間表，引導(dǎo)幼兒節(jié)約時(shí)間、方案時(shí)間、做時(shí)間的小主人。1、出示時(shí)間表講解各項(xiàng)內(nèi)容。2、幼兒填表。3、展示個(gè)別幼兒的方案，交代任務(wù)。小結(jié)：在生活中，我們要學(xué)會(huì)