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文檔簡介

1、中班數學數字寶寶教案活動目標：<p1、運用數字進行游戲活動，從中體驗活動的樂趣。<p2、在比較觀察中，發現數字在生活中的意義，知道數字無處不在。<p3、數字變化后，幼兒對其形狀感興趣，并樂意產生想象。<p2活動準備：<p多媒體課件、幼兒人手一支筆、一份記錄紙<p3活動過程：<p一、游戲活動。<p1、出示10個顏色不一的格子，幼兒數出。<p師：你們看到了什么?<p師：誰來告訴大家上面有幾個格子?<p師：請你們在心里數一數，數好的舉手。<p師：他們哪里不一樣?(簡單認知一下顏色)<p2、幼兒根據提示猜出每個格子中的數字寶

2、寶。<p師：現在你看到了什么?<p師：在這每一個格子中都藏著一個不同的數字寶寶。<p這些數字寶寶很調皮，要你猜猜他是誰?<p接下來請你邊看邊猜它們分別是數字幾?<p適當的提高挑戰性，請孩子們可以一口氣猜出兩個數字來。<p二、結合生活中的數字，幼兒理解這些數字寶寶所表示的意義。<p師：這10個數字寶寶是我們平時經常看到和聽到的，你在哪里見到過這些數字寶寶呢?<p幼兒自由回答。<p(拓展思維：馬路上有數字嗎?汽車上有數字嗎?)教師展示PPT中不同的物體。<p師：你們觀察很仔細哦。吳老師也在很多地方看到過數字，你有沒有看到過呢?我們一起來看

3、圖片。<p<p1、藥瓶看一看這是什么?(咳嗽糖漿)看到藥瓶上的數字了嗎?它代表什么意思?<p小結：這些數字告訴我們，我們在喝藥時，要看數字來喝，喝多了不行，喝少了也不行，根據醫生說得要喝得正合適，咳嗽才會好。<p2、溫度計看一看這是什么?(溫度計)這上面的數字代表什么意思?它可以告訴我們身體是否健康，你們知道正常的體溫是多少嗎?(37度)小結：有時候數字可以告訴我們身體的情況。<p3、日歷看到這些數字了嗎?你能夠將它讀出來嗎?是代表什么意思?(日歷)提問：明年是幾幾年?不知道沒關系慢慢的我們會理解的。<p小結：有時候數字告訴我們的是日期。<p4、目錄師

4、：這是什么，你們知道嗎?(目錄)這些數字代表什么意思?<p小結：有時候數字告訴我們的是方位。<p所以我們生活中到處都是數字，有時候數字告訴我們方位、有時候數字告訴我們時間、有時候數字告訴我們是否健康、有時候數字告訴我們秩序。<p三、數字寶寶的組合圖形。<p幼兒逐一觀察每個由數字寶寶構成的圖形。說一說畫的是什么圖形?有那些數字組成?請幼兒在操作板上來找這些數字<p1、出示變形的數字畫師：你們認識他們嗎?<p師：如果用這些變形的數字來畫畫會發生什么情況呢?我們一起來看一看。<p2、由易到難呈現圖片<p(1)小雞：<p師：它是誰?(小雞)師：這只小雞是用幾個數字畫出來的，我們一起來找一找數字寶寶都躲在哪里?<p(2)小女孩、小豬、小青蛙<p(3)人師：請你看一看，我畫的是什么?找一找用了數字幾?<

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