1、冀教版英語六年級上冊教學計劃 基本情況分析六年級學生對英語學習興趣整體有所下降，英語底子薄，兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進生的轉化工作。教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。認知能力能背誦指定的課文和單詞，喜歡學習英語，同時，孩子們喜愛英語，能結合上下文及生活中的實際掌握基本句型，并且在學習中鞏固單詞，句型孩子們對英語有了一定的興趣，大多數能表達出學過的句型。在聽說、書寫、表達等方面具有了初步的聽、說、讀、寫的能力。學習態度及習慣學生在課堂上能專心聽講，積極思

2、考，大膽發言，積極參加英語實踐活動。但學生書寫習慣不夠正確，有待改進。也有極個別學生學習態度不端正，作業不能及時完成，掌握知識不扎實，缺乏學習的主動性，因此英語成績不夠理想，英語能力有待提高。培養目標進一步提高學生的自學能力，培養學生寫摘錄筆記的習慣。培養學生學會學習英語的策略、方法并形成習慣。加強朗讀的指導與檢查，加大對學生閱讀和寫作的指導。對待特殊學生，進一步了解學生學習時遇到的困難，并與之共同尋找解決問題的方法，鼓勵他們，給他們學習的勇氣，使其能快速進步，早日品嘗學習的樂趣。一、教學目標 1.提升學生學習英語的興趣，養成良好的朗讀、書寫習慣。2.發音準確、朗讀流利，準確掌握書中

3、的重點內容。3.能夠進行簡單的日常用語交流。4.能夠用簡短的句子進行寫作。5.掌握所學的歌曲、韻詩等。6.注重能力培養。培養學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力。突出興趣激發。教學形式多樣化。包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、繪畫等。7.重視雙向交流，了解中西方文化。二、教學重點1 能掌握所學詞匯。2 能掌握所學句型。3 能使用日常交際用語，活用句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。4 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5 初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規范。三、教學難點1.本學期的教學內容包含了一些新的語言現象，如描述正在進行的動作，比

4、較兩個事物等。關于描述正在進行的動作和狀態，要分階段反復進行，要堅持大容量，長時間的輸入。2.本學期要讓學生掌握必要的語言知識，形成必需的應用語言的能力。教學進度計劃周次教學內容節次1Unit1 Lesson1-Lesson222Lesson3-Lesson423Lesson5-Lesson624Again, Please!25Unit 2 Lesson7-Lesson826Lesson9-Lesson1027Lesson11-Lesson1228Again, Please!29Revision 期中考試210Unit 3 Lesson13-Lesson14211Lesson15-Lesson16212Lesson17-Lesson18213Again, Please!214Unit 4 Lesson19-Lesson20215Lesson21-Less