1、 電氣工程及其自動化1101班 組長：馬羊琴小組成員： 贠盼紅 康儒 李珊 蔣帥 李洋 馬豆豆 梁曉燕 小組分工情況表11級電氣1101班 日期：2013年12月21 日 星期六課題咸陽師范學院在校大學生考研情況調查姓名任務馬羊琴擔任組長，負責組織全組活動，參與活動的整個過程蔣帥責任心較強，負責問卷發放，參與數據統計工作馬豆豆做事認真細心，負責問卷的數據整理統計工作贠盼紅做事認真，發放問卷，查閱資料，參與整個調查過程梁曉燕人際關系良好，參與問卷發放和數據整理工作李珊態度端正，負責，整理數據，分析數據李洋上網查閱資料，提供今年考研情況康儒數據收集，統計各院人數及考研情況總體情況明說本小組經過不斷

2、討論，確定了調查的課題，并討論設計了調查的問卷，然后小組內明確分工，開展調查活動。在整個活動中，小組成員積極負責，各抒己見，相互合作最終順利完成小組任務，充分的體現了團隊精神，從中也學到了各方面的知識 咸陽師范學院大學生考研情況調查總結性報告 作者：小組全體成員（一）調查背景時下，考研成為一種新的熱潮，越來越多的人選擇了考研?？佳惺抢^續深造的一條重要途徑，通過考研，可以進一步提高自己的學歷，拓展自己的知識深度，增加自己的就業機率。而如果放棄了考研轉而就業，可以使我們更早的融入社會之中，比同齡人多了一些工作經驗，并且不必為考研花費大量時間和金錢，這兩個“魚”和“熊掌”的利弊，不同的人持有不同的想

3、法，做出大相逕庭的決定，那么有些什么因素影響著考研呢？考研的目的是什么呢？考研又有哪些利弊呢？因此，我們有必要通過調查研究，對這些問題進行深入研究，從而使我們對考研有進一步認識，借此估計考研的形式。（二）調查基本實施過程為了對大學生考研情況進行了解分析，我們以咸陽師范學院在校大學生為對象進行了問卷調查。我們針對所調查的問題設計了一份問卷，小組全體成員向各個學院發放了問卷，然后逐份統計，最后制成統計表。（三）調查具體情況我們制作了20份問卷，對7個學院的學生進行了調查，其中物電學院9人，教育系4人，數信院1人，商學院3人，外國語學院2人，文學與傳播學院1人，美術學院1人。其中男生有3人，女生有1

4、8人。（四）數據收集時間2013年12月15日2013年12月21日（五）調查數據匯總1.總體情況：在我們所調查的大學生中，大四有2人，大三有9人，大二有7人，大一有3人。來自農村的有15人，城鎮有6人。有11人有意向考研，7人不準備考研，剩余不確定。2.考研途徑：據統計，有42.9%的同學認為應該在大三開始準備考研47.6%的同學認為大二就應該開始準備。有19.0%的同學認為應該參加考研培訓班，71.4%的同學認為自學就可以了，0.1%的同學認為可以選擇其他方式?？梢?，參加考研培訓班是考研的主要途徑。在考研方向選擇中，有56.8%的同學選擇自己的專業，25.3%的同學選擇相鄰專業。3.考研目

5、的：有52.4%的同學認為考研是為了能更好地就業，28.6%的同學是為了提高學歷，19.0%的同學是為了有更高的收入。有66.3%的同學認為考研不一定比別人有前途，只有29.5%的同學認為考研會比他人有前途。4.考研利弊：有40%的同學認為考研費用太高，家庭壓力大，24.2%的同學認為考研就業時間晚，16.8%的同學認為考研花費時間太多。有56.8%的同學認為考研壓力很大，24.2%的同學認為考研會影響學業，34.7%的同學認為考研不會影響學業。5.影響考研因素：在影響考研因素中，12.6%的同學認為是家庭原因，54.7%的同學認為是就業原因，25.3%的同學認為考研是自己的夢想。有45.3%

6、的同學認為英語是考研最大的障礙，27.4%的同學認為專業知識是考研的障礙。畢業是每個學生真正踏入社會的第一步，把腳邁向何方，是我們不得不做出的選擇。面對壓力，不同的人有不同的選擇就業、考研、留學。三種選擇各有各的精彩，無所謂優劣高低之分，讀研深造還是直接就業本身無所謂優劣，這主要看個體的約束條件。考研、出國、還是就業，要根據你自己的實際條件，哪一條路更適合。而據我們對玉溪師范學院了解，很大一部分的人選擇了考研，故我們選擇了“考研”作為我們的研究對象。考研要有一個明確的目的。在你考慮是否要考研的時候，你就應該考慮這樣一個問題：考研到底能為你帶來什么。當然這個問題可能很困難，因為個人根據自己、家庭

7、、學校的情況可能做出不同的評估，有時還可能會讓朋友、老師或者家人給予一定的建議。但是，這個問題一定要考慮，而且要慎重考慮。故我們把要調查的內容分為：1.不同性別，系，年級的同學想考研的情況；2. 影響考研最重要的因素；3. 應該如何準備考研；4.考研的利與弊及對學習的影響；5. 學校應該怎樣幫助學生考研；6.考研的目的。調查目的：通過對大學生考研情況調查的分析，為想考研和正在考研的同學提供一定的數據，希望能給予他們提供幫助，能合理的按自身情況進行理想的學習狀況，為將來做好準備。在調查過程中，為減少工作負擔，我們小組五名同學分工合作。在制作問卷的時候，每人根據以上內容提出不同問題，大家一起篩選合

8、適的題目。在做好問卷后，大家一起去分發調查表，共同收集資料。從總體上來說，這次我們的問卷所要達到的預期效果是比較好的，而這是我們第一次制作問卷，需要考慮的問題很多，還會出現遺漏，依然存在著不足，但大家都在為能做好這次問卷而努力著。制作一份完美的問卷不能一蹴而就，而應事先做一些訪問，擬定一個初稿，經過事前實驗性調查，再修改成正式問卷。問題的形式和內容固然重要，但問題的數量也是保證一份問卷調查是否成功的關鍵因素之一。由于時間和配合的關系，人們往往不愿意接受一份繁雜冗長的問卷，即使接受了，也不可能認真的完成，這樣就不能保證問卷答案的真實性。另外，主觀性的問題應盡量避免。在我們的問卷中，把題都盡量設計

9、成選擇題的形式，讓被訪人員能輕松作答。從以上的種種說明，問卷調查最適合這次活動的開展，我們齊心協力做問卷，發問卷，統計數據，整個流程大家都積極參與，為做好這次的報告而努力著。讓最終的統計結果能實現問卷的功能。六、大學生考研目的和考研結果預測隨著大學生就業壓力的增大和研究生的逐年擴招，應屆本科畢業生報考研究生的比例也逐年增加，那么，大學生考研的目的和動機是什么呢？據調查，引發考研動機的因素主要有個人內在因素、社會因素、學校因素和家庭因素，個人內在因素是決定性因素，外界因素對考研動機轉化產生重要的影響。調查結果表明，大學生考研動機總體上是健康向上的，但其中不乏盲目考研、為逃避就業而考研的大學生。其

10、中，積極的考研動機有以下幾種情況： 他們有志于深化本專業的學習。他們熱愛自己的專業，希望在本專業的科研和學術方面有所成就。他們為了自己感興趣的專業而放棄本專業去跨專業考研。他們一心追求自己人生的樂趣，實在無可厚非。他們希望通過考研學習提高或擴展自己的知識層次。他們認為現在自己掌握的知識還有所欠缺以及視野有所狹隘，所以決定通過考研提高自己。他們認為目前的就業壓力大，為了將來能找到更好的工作，所以想通過考研進一步提升自己的個人價值，為以后找到合適的工作做鋪墊。對于以上這幾種積極的考研動機，我通過主觀預測的方法可以預測出他們考研的結果是：由于他們有明確的目標，他們經過堅持不懈的努力和方法得當的學習，

11、一定會實現他們的夢想的。另外，也存在一些盲目消極的考研動機：自尊心太強、愛面子，想通過研究生考試來向朋友、家人等證明自己的實力。逃避就業難的問題，害怕大學畢業后找不到合適的工作。這種人參加考研完全是對自己的不自信，害怕找不到好工作，以至于不敢去找工作，所以才選擇了這種逃避的方法。對自身定位把握不準，沒有目的，盲目跟風，隨波逐流。有一些同學看到很多人都參加研究生考試，就像是時代潮流，不參加好像顯得沒有實力或者跟不上時代一樣。這其實都是一種誤解，如果考研對你來說沒有目的，只是盲目跟風，那么考研只會適得其反。對于以上這幾種盲目消極的考研動機，我通過主觀預測的方法可以預測出他們考研的結果是：由于他們沒

12、有明確的目的，也沒有積極地考研動機，導致他們在準備考研的過程中沒有堅韌的毅力，也沒有刻苦努力的精神，最終考研時只能碰運氣，大多不會取得什么好成績，這樣只會白白浪費時間和金錢。所以，一定要理性對待考研，不論何時請把握好自己的選擇，因為選擇也能決定人生。七考研建議2013考研已經開始了，考研已成為了各位同學關注的焦點，有的同學已經開始了奮斗，而有些同學卻還在悠哉的玩著，總認為時間還來得及，對此，這里有幾條建議，如下：（一）盡早解除迷惑對于考研同學們來說，盡早的排除各種迷茫因素，如：我的目標是什么？我要多久實現我的目標？等。確定自己的考研目標，并為實現目標去制定可行性計劃，是決定你能否成功的第一步。

13、（二）必須集中精力我們要承認，考研是一個艱苦的過程，必須我們付出足夠的堅持與努力才能夠接近成功的終點。這就對我們的精神以及體力都提出了高要求，不僅精神上要高度集中，專注考研，不要被外界的一些誘惑所干擾；就是體力上，也對我們提出了要求。（三）避免拖拖拉拉大家可能都有這樣的經驗，有時找很多推脫、逃避復習和學習的方法。比如拖延作息時間；在樓道口溜達以尋找無聊的可以聊天的人等拖拖拉拉是時間的竊賊，是時間管理中的最重要的罪惡。我們都知道的警言，明日復明日，明日何其多，說的也是這個道理。（四）不要中途間斷有目標，有計劃，可是事情的發展不可能一帆風順，就像我們的備考過程中，不可能一切按照你的想法來行進。這個

14、過程中，肯定有波折有困惑，如果戰勝它們堅持下來成功就在不遠處；如果不幸被它們打敗，中途放棄了，那注定失敗?？偟貋碚f，考研是一種考驗！是心與力的磨練！一旦我們選擇了它，就要為之付出代價！要把堅持做成我們的靈魂！帶上它駛往我們成功的彼岸，每個人都有自己都不會相信的潛力，選擇考研也就選擇了對自己的尋寶，我快樂嗎？我喜歡自己嗎？我對現在的生活滿意嗎？這些問題，也許我們每個人都在不停的問自己，不要被自己對自己的看法所約束，不要自己困住自己，大膽些超越自己，如果從不嘗試，就永遠不知道自己其實可以?？佳袑τ诿恳粋€人來說，是一個人生的重要抉擇。當前，考研的人數越來越多，他們想通過進一步的深造來提高自己各方面的能力，然而，也有一大部分人，面對考研無動于衷。那么，是什么影響大學生選擇考研呢？是家庭因素，個人志向，就業壓力為了研究這個問題，本研究小組進行了問卷調查，并進行了相應分析與預測。這些研究將有力于我們對大學生考研情況有清楚地認識，并且對我校制定相應的考研政策具有一定參考意義。八、考研之我想生活中，我們常常會面臨得與失的抉擇，但是只要我們善于把握，并且知道自己最需要的是什么的話，那么即使付出也有意義。就如考研。在選擇考研之前，我們一定要明確自己的定位，堅定自己的信念，不要隨波逐流，以致為了考研而考研。在我們考慮是否要考研的時候，我們應該考慮這樣一個問題：考研到底能為我們帶來什么?這個問