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文檔簡介

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載各具特色的民居說課稿8各具特色的民居一說教材各具特色的民居為人教版義務訓練課程標準試驗教材六 年級下冊其次組繼北京的春節.藏戲之后又一篇展現絢麗多彩的民俗風情的說明性散文；里面介紹了客家民居和傣家竹樓；文章分兩部分,有各自的標題,獨立成文,用詞精確,語言美麗,生動形象地向人們描述了獨具特色的民居；二 說目標學問與技能1. 學習并積存“奇葩,安穩無恙,和諧相處”等詞語；2. 有感情朗讀課文,明白客家民居和傣家竹樓的特點；過程與方法學習抓住事物特點進行表達的說明方法；情感態度與價值觀明白客家民居,傣家竹樓的鮮明特色,體會中華傳統民居豐富的文化內涵；

2、三教學重難點明白客家民居及傣家竹樓的特點,學習列數字,打比方；舉例子的說明方法；四教學預備關于各地民居的圖片詞語卡片精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載說教學過程一導入新課1.出示圖片, 讓同學看圖片,猜猜這為哪個地方的民居；讓同學通過看圖更直觀地感受民居的特色；2.板書課題,齊讀課題各具特色的民居；朗讀閱讀提示,明確本節課的目標；二初讀課文,讀通讀準1.客家民居和傣家竹樓有著怎樣的特點,請同學們帶著這樣的問題自由通讀課文； 要求讀準每個字的字音, 看看你讀懂了什么；有什么疑問,在書上標記一下；讓同學朗讀課文,做標記,培育他們動手.動腦的才能；2.出示詞語認讀：閩西南

3、 粵東北 奇葩 擾亂 夯筑 竹篾 布局 勻稱風雨腐蝕 安穩無恙 和諧相處 勤儉持家 秩序井然 遮天蓋地 清風徐來 蜂擁而至 家道興盛讓同學朗讀詞語,加深對詞語的懂得；三明白民居特點1.自讀課文,找出民居特點；2.出示表格,按表格要求在文中畫出相關語句客家民居位置作用精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載材料結構文化特點3.同學共同完成表格填空；讓同學合作完成表格,即把握了課文內容.有培育了他們的合作才能；4.全班溝通,明白客家民居的特點；四深讀探究,感知表達特點1.同學自由讀 客家民居 部分, 摸索為環繞哪段話來寫的；（畫出中心段落：第1 自然段）；2.讀第 2 自然段,客家民居“奇”在何處？3.作者用了哪些方法對民居的特點進行說明,有什么好處？ 五自讀傣家竹樓1.同學自讀課文,讀后溝通傣家竹樓的特點；2.讓同學嘗試制作一張表格,明白傣家竹樓的特點；六作業布置制作表格,明白傣家竹樓的特點；七板書設計各具特色的民居客家民居傣家竹樓世界民居奇葩綠色的世界精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載位置作用材料結構文化特點八教學反思本課的學習我以“客家民居和傣家竹樓的特點”為主線,其中把 客家民居的學習作為老師指導,同學學習方法的過程,把傣家竹樓的學習作為同學運用方法.自主學習的過程；從

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