1、高中生物必修 2 知識點梳理1高中生物必修二（17 章）知識點梳理第一章遺傳因子的發現1孟德爾之所以選取豌豆作為雜交試驗的材料是由于：（1）豌豆是自花傳粉植物，且是閉花授粉的植物；（2）豌豆花較大，易于人工操作；（3）豌豆具有易于區分的性狀。2遺傳學中常用概念及分析（1）性狀：生物所表現出來的形態特征和生理特性。相對性狀：一種生物同一種性狀的不同表現類型。舉例：兔的長毛和短毛；人的卷發和直發等。性狀分離：雜種后代中，同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象。如在DDXdd雜交實驗中，雜合F1代自交后形成的F2代同時出現顯性性狀（DD及Dd）和隱性性 狀（dd）的現象。顯性性狀：在DDXdd雜交試驗中，

2、F1表現出來的性狀；如教材中F1代豌豆表現出 高莖，即高莖為顯性。決定顯性性狀的為顯性遺傳因子（基因），用大寫字母表示。如高莖用D表示。隱性性狀：在DDXdd雜交試驗中，F1未顯現出來的性狀； 如教材中F1代豌豆未表現 出矮莖，即矮莖為隱性。決定隱性性狀的為隱性基因，用小寫字母表示， 如矮莖用d表示。（2）純合子：遺傳因子（基因）組成相同的個體。如全為純合子，無性狀分離現象。雜合子：遺傳因子（基因）組成不同的個體。如性狀分離現象。（3）雜交：遺傳因子組成不同的個體之間的相交方式。自交：遺傳因子組成相同的個體之間的相交方式。如： 測交：F1（待測個體）與隱性純合子雜交的方式。如: 正交和反交：二

3、者是相對而言的，如甲（早）X乙（父）為正交，則甲（8）X乙（早）為反交; 如甲（S）X乙（早）為正交，則甲（早）X乙（父）為反交。3雜合子和純合子的鑒別方法若后代無性狀分離，則待測個體為純合子 測交法 T若后代有性狀分離，則待測個體為雜合子若后代無性狀分離，則待測個體為純合子自交法-S 后代有性狀分離，則待測個體為雜合子4.常見問題解題方法（1）如后代性狀分離比為顯：隱=3:1,則雙親一定都是雜合子（Dd）即DdXDd 3D_:1dd（2）若后代性狀分離比為顯：隱=1:1,則雙親一定是測交類型。DD或dd。 其特點純合子是自交后代Dd。其特點是雜合2即為Ddxdd一1Dd:1dd(3)若后代性

4、狀只有顯性性狀，則雙親至少有一方為顯性純合子。即DDxDD或DDxDd或DDxdd5分離定律其實質就是在形成配子時，等位基因隨減數第一次分裂后期同源染色體的分開而分離，分 別進入到不同的配子中。6二對相對性狀的雜交：黃圓x綠皺J黃圓J自交 黃皺 綠圓:3:3P:F1：F2:黃圓9在F2代中：4種表現型：綠皺1P:AABBxaabbJAaBbJ自交A-bb aaB- aabbF1：F2:A-B-兩種親本型：黃圓 兩種重組型：黃皺-完全純合子AABB峠半純合半合AABbI完全雜合子AaBb7常見組合問題(1)配子類型問題女口：AaBbCc產生的配子種類數為(2)基因型類型女口：AaBbCcxAaB

5、BCc，后代基因型數為多少? 先分解為三個分離定律：9種基因型:9/163/16aabbaaBb綠皺1/16綠皺3/16AAbb aaBBAaBB Aabb共4種x1/16共4種X2/16共1種X4/162x2x2=8種AaxAa后代3種基因型(1AA:BbXBB后代2種基因型(1BB:CcxCc后代3種基因型(1CC:2Cc:1cc)3x2x3=18種類型。2Aa:1aa)1Bb)所以其雜交后代有(3)表現類型問題 女口：AaBbCcxAabbCc,后代表現數為多少？先分解為三個分離定律：AaxAa后代2種表現型Bbxbb后代2種表現型CcxCc后代2種表現型 所以其雜交后代有2x2x2=8

6、種表現型。8常見遺傳學符號符號PF1F2x含義親本子一代子二代雜交自交母本父本第二章第一節減數分裂與受精作用1.正確區分染色體、染色單體、同源染色體和四分體 高中生物必修 2 知識點梳理3高中生物必修 2 知識點梳理4（1） 染色體和染色單體：細胞分裂間期，染色體經過復制成由一個著絲點 連著的兩條姐妹 染色單體。所以此時染色體數目要根據著絲點判斷。（2）同源染色體和四分體：同源染色體指形態、大小一般相同，一條來自母方，一條來自 父方，且能在減數第一次分裂過程中可以兩兩配對的一對染色體。四分體指減數第一次 分裂同源染色體聯會后每對同源染色體中含有四條姐妹染色單體。（3）一對同源染色體=一個四分體

7、=2條染色體=4條染色單體=4個DNA分子。2減數分裂過程中遇到的一些概念同源染色體：上面已經有了聯會：同源染色體兩兩配對的現象。四分體：上面已經有了交叉互換：指四分體時期，非姐妹染色單體發生纏繞，并交換部分片段的現象。減數分裂：是 有性生殖的生物 在產生成熟生殖細胞時進行的染色體數目減半的細胞分裂。3減數分裂特點：復制一次，分裂兩次。結果：染色體數目減半，且 減半發生在減數第一次分裂 。場所：生殖器官內（動物的精巢、卵巢）A、精子的形成：B、卵細胞的形成1個精原細胞（2n）1個卵原細胞（2n）J間期：染色體復制J間期：染色體復制1個初級精母細胞（2n）1個初級卵母細胞（2n）J前期：聯會、四

8、分體、交叉互換（2n）J前期：聯會、四分體（2n）中期：同源染色體排列在赤道板上（2n）中期：（2n）后期：配對的同源染色體分離（2n）后期：（2n）末期：細胞質均等分裂末期：細胞質不均等分裂（2n）2個次級精母細胞（n）1個次級卵母細胞+1個極體（n）J前期:(n)J前期:(n)中期：（n）中期：（n）后期：染色單體分開成為兩組染色體（2n）后期：（2n）末期：細胞質均等分離（n）末期：（n）4個精細胞：（n）1個卵細胞：（n）+3個極體（n）J變形4個精子（n）4.精子與卵細胞形成的異同點比較項目不同點相同點精子的形成卵細胞的形成染色體復制復制一次第一次分裂一個初級精母細胞（2n）產生兩個

9、大小 相同的次級精母細胞一個初級卵母細胞（2n）（細胞質不均等 分裂）產生一個次級同源染色體聯會，形成四 分體，同源染色體分離， 非同源染色體自由組合，高中生物必修 2 知識點梳理5(n)卵母細胞（n、和一個 第一極體（n、細胞質分裂，子細胞染色 體數目減半第二次分裂兩個次級精母細胞形 成四個同樣大小的精 細胞（n、一個次級卵母細胞（細胞質不均等分 裂）形成一個大的卵 細胞（n）和一個小的 第二極體。第一極體 分裂（均等）成兩個 第二極體著絲點分裂，姐妹染色單 體分開，分別移向兩極， 細胞質分裂，子細胞染色 體數目不變有無變形精細胞變形形成精子無變形分裂結果產生四個有功能的精子（n）只產生一個

10、有功能的卵細胞（n）精子和卵細胞中染色體 數目均減半注：卵細胞形成無變形過程，且是只形成一個卵細胞，卵細胞體積很大，細胞質中存 有大量營養物質，為受精卵發育準備的。5減數分裂和有絲分裂主要異同點比較項目減數分裂有絲分裂染色體復制次數及時間一次，減數第一次分裂的間期一次，有絲分裂的間期細胞分裂次數二次一次聯會四分體是否出現出現在減數第一次分裂:不出現同源染色體分離減數第一次分裂后期無著絲點分裂發生在減數第二次分裂后期后期子細胞的名稱及數目性細胞，精細胞4個或卵1個、極體3個體細胞，2個子細胞中染色體變化減半，減數第一次分裂不變子細胞間的遺傳組成不一定相冋一定相冋6識別細胞分裂圖形（區分有絲分裂、

11、減數第一次分裂、減數第二次分裂）（1）、方法（點數目、找同源、看行為 ）1、細胞質是否均等分裂： 不均等分裂一一減數分裂卵細胞的形成均等分裂一一有絲分裂、減數分裂精子的形成1、 細胞中染色體數目：若為奇數一一減數第二分裂（次級精母細胞、次級卵母細胞） 若為偶數一一有絲分裂、減數第一分裂、減數第二分裂后期2、 細胞中染色體的行為：聯會、四分體現象一一減數第一分裂前期（四分體時期）有同源染色體有絲分裂、減數第一分裂H-無同源染色體一一減數第二分裂同源染色體的分離一一減數第一分裂后期姐妹染色單體的分離側有同源染色體-減數第二分裂后期一側無同源染色體一一有絲分裂后期6（2）例題：判斷下列各細胞分裂圖屬

12、何種分裂何時期圖。甲乙兩解析:甲圖細胞的每一端均有成對的同源染色體，但無聯會、四分體、分離等行為，且每一端 都有一套形態和數目相同的染色體，故為有絲分裂的后期。乙圖有同源染色體，且同源染色體分離，非同源染色體自由組合，故為減數第一次分裂 的后期。丙圖不存在同源染色體，且每條染色體的著絲點分開，姐妹染色單體成為染色體移向細 胞兩極，故為減數第二次分裂后期。7受精作用：指卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程。是精子的細胞核和卵細胞 的細胞核結合，受精卵中的染色體數目又恢復到體細胞的數目。8配子種類問題由于染色體組合的多樣性，使配子也多種多樣，根據染色體組合多樣性的形成的過程， 所以配子的種類

13、可由同源染色體對數決定，即含有n對同源染色體的精（卵）原細胞產生配子的種類為2n種。第二節、 基因在染色體上一、薩頓假說：基因由染色體攜帶從親代傳遞給下一代。即基因就在染色體上。研究方法：類比推理、基因在染色體上的實驗證據：摩爾根果蠅眼色的實驗：（A紅眼基因a白眼基因X、Y果蠅的性染色體）P:紅眼（雌）X白眼（雄）P：XAXAXXaYF1:紅眼F1:XAXaXXAYJF1雌雄交配JF2:紅眼（雌雄）白眼（雄）F2：XAXAXAXaXAYXaY三、一條染色體上一般含有多個基因，且這多個基因在染色體上呈線性排列第三節、伴性遺傳概念：伴性遺傳一一此類性狀的遺傳控制基因位于性染色體上，因而總是與性別相

14、關聯。 類型：X染色體顯性遺傳：抗維生素D佝僂病等X染色體隱性遺傳：人類紅綠色盲、血友病Y染色體遺傳：人類毛耳現象一、X染色體隱性遺傳：如人類紅綠色盲1、致病基因Xa正常基因：XA高中生物必修 2 知識點梳理高中生物必修 2 知識點梳理72、 患者：男性XaY女性XaXa正常：男性XAY女性XAXAXAXa(攜帶者)3、 遺傳特點：(1)人群中發病人數男性大于女性(2)女患，父子都為患(3)交叉隔代遺傳現象：男性T女性T男性二、X染色體顯性遺傳：如抗維生素D佝僂病1、 致病基因XA正常基因：Xa2、 患者：男性XAY女性XAXAXAXa正常：男性XaY女性XaXa3、 遺傳特點：(1)人群中發

15、病人數女性大于男性(2)連續遺傳現象(3)男患，母女都為患三、Y染色體遺傳：人類毛耳現象遺傳特點：基因位于Y染色體上，僅在男性個體中遺傳四、 性別類型：XY型：XX雌性XY雄性- 大多數高等生物：人類、動物、高等植物XW型：ZZ雄性ZW雌性-鳥類、蠶、蛾蝶類五、 遺傳病類型的鑒別：(一) 先判斷顯性、隱性遺傳：了父母無病，子女有病一一隱性遺傳(無中生有)隔代遺傳現象一一隱性遺傳廠父母有病，子女無病一一顯性遺傳(有中生無) Y 連續遺傳、世代遺傳一一顯性遺傳(二) 再判斷常、性染色體遺傳：1、 父母無病，女兒有病一一常、隱性遺傳2、 已知隱性遺傳，母病兒子正常一一常、隱性遺傳3、 已知顯性遺傳，

16、父病女兒正常一一常、顯性遺傳4、 患者全為男性(女全正常)，具世代連續性，應首先考慮 伴Y遺傳，無顯隱之分。(三) 在完成(一)的判斷后，用假設法來推斷題目中已告知的遺傳病或課本上講過的某些遺傳病，如白化病、多指、色盲或血友病等可直接確定。第三章基因的本質第一節DNA是主要的遺傳物質1肺炎雙球菌的轉化實驗(1)、體內轉化實驗：1928年由英國科學家格里菲思等人進行。結論：在S型細菌中存在轉化因子可以使R型細菌轉化為S型細菌。(2)、體外轉化實驗：1944年由美國科學家艾弗里等人進行。結論：DNA是遺傳物質2噬菌體侵染細菌的實驗結論：進一步確立DNA是遺傳物質3草花葉病毒的RNA能自我復制，控制

17、生物的遺傳性狀，因此RNA是它的遺傳物質。高中生物必修 2 知識點梳理84、生物的遺傳物質一非細胞結構：DNA或RNA生物.原核生物：DNAj 細胞結構真核生物：DNA結論：絕大多數生物（細胞結構的生物和DNA病毒）的遺傳物質是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質。第二節DNA分子的結構1、DNA分子的雙螺旋結構主要特點1、DNA是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構，2、DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架；堿基在內側。3、 兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規律：A（腺嘌呤） 一定與T（胸腺嘧啶）配對；G（鳥嘌呤）一定與C（

18、胞嘧啶）配對。堿基之間的這種一一 對應的關系，叫做 堿基互補配對原則。2、 一些根據堿基互補配對原則推導的數學公式：A=T；G=C；（A+G）/（T+C）=1；（A+C）=（T+G）一條鏈中A+T與另一條鏈中的T+A相等， 一條鏈中的C+G等于另一條鏈中的G+C如果一條鏈中的 （A+T）/（C+G）=a,那么另一條鏈中其比例也是a如果一條鏈中的（A+C）/（G+T）=b，那么另一條鏈上的比值為1/b另外還有兩個非互補堿基之和占DNA堿基總數的50%第三節 DNA 的復制1、 概念：以親代DNA分子為模板合成子代DNA的過程2、 復制時間：有絲分裂或減數第一次分裂間期3.復制方式:半保留復制4、

19、復制條件（1）模板：親代DNA分子兩條脫氧核苷酸鏈（2）原料：4種脫氧核苷酸（3）能量：ATP（4）解旋酶、DNA聚合酶等5、復制特點：邊解旋邊復制6、復制場所：主要在細胞核中，線粒體和葉綠體也存在。7、復制意義：保持了遺傳信息的連續性。 、與DNA復制有關的堿基計算1一個DNA連續復制n次后，DNA分子總數為：2n2.第n代的DNA分子中，含原DNA母鏈的有2個，占1/（2n-1）第四節 基因是有遺傳效應的 DNA 片段基因的相關關系1、與DNA的關系基因的實質是有遺傳效應的DNA片段，無遺傳效應的DNA片段不能稱之為基因（非基因）。每個DNA分子包含許多個基因。2、與染色體的關系高中生物必

20、修 2 知識點梳理91基因在染色體上呈線性排列。2染色體是基因的主要載體，此外，線粒體和葉綠體中也有基因分布。3、與脫氧核苷酸的關系1脫氧核苷酸（A、T、C、G）是構成基因的單位。2基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息。4、與性狀的關系1基因是控制生物性狀的遺傳物質的結構和功能單位。2基因對性狀的控制通過控制蛋白質分子的合成來實現。二、DNA片段中的遺傳信息遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中；堿基排列順序的千變萬化構成了DNA分子的多樣性，而堿基的特異排列順序，又構成了每個DNA分子的特異性。第四章基因的表達第一節 基因指導蛋白質的合成轉錄定義：在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成mRN

21、A的過程。場所：細胞核模板：DNA的一條鏈信息的傳遞方向：DNA到mRNA原料：含A、U、C、G的4種核糖核苷酸產物：信使RNA轉錄過程是1DNA雙鏈解開2以DNA的一條鏈為模板，根據堿基互補配對原則，合成一條mRNA3合成的mRNA從DNA鏈上釋放翻譯定義：游離在細胞質中的各種氨基酸，就以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質，這一過程叫做翻譯。場所：細胞質（核糖體）條件：ATP、酶、原料（氨基酸）、模板（mRNA）信息傳遞方向：mRNA到蛋白質。密碼子：mRNA上3個相鄰的堿基決定1個氨基酸。每3個這樣的堿基又稱為1個密碼子。RNA的類型信使RNA（mRNA）線形 轉運RNA（tRN

22、A）三葉草形 核糖體RNA（rRNA）線形 翻譯位點：一個核糖體與mRNA的結合部位形成2個tRNA的結合位點。（一種tRNA攜帶 相應的氨基酸進入相應的位點）10DNA復制轉錄翻譯場所細胞核、細胞質細胞核細胞質模板DNA二條鏈DNA一條鏈一條mRNAit原料脫氧核苷酸核糖核苷酸氨基酸條件ATP、酶ATP酶ATP酶、tRNA、核糖體產物DNAmRNA蛋白質堿基互補 配對A-T G-CA T G CDNA1mRNAU ACGA-U G-C信息流動 方向DNATDNADNATmRNAmRNT蛋白質第二節基因對性狀的控制（直接控制）RNA:轉錄；（3） RNAT蛋白質：翻譯;RNATRNA:RNA的

23、自我復制；（5） RNATDNA逆轉錄。DNATDNADNATRNA卜細胞生物RNAT蛋白質二、基因、蛋白質與性狀的關系（間接控制）區或激素1、基因結構蛋白+細胞代謝*細胞結構蛋口質DNATRNATRNARNATDNA病毒高中生物必修 2 知識點梳理112、基因型與表現型的關系：基因表達過程中或表達后的蛋白質也可能受到3、生物體性狀的多基因因素：基因與基因、基因與基因產物、基因與環境之間多種因素存 高中生物必修 2 知識點梳理在復雜的相互作用，共同地精細地調控生物的性狀。4、細胞質基因： 線粒體和葉綠體中的DNA中的基因都稱為細胞質基因。母系遺傳（受精卵的細胞質主要來自卵細胞）。第五章基因突變

24、及其他變異第1節基因突變和基因重組1、鐮刀型貧血癥的原因：基因中的堿基替換2、基因突變的概念：DNA分子中發生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結構的改變，叫做基因突變?；虻姆肿咏Y構發生改變，產生了新基因，也可以產生新基因型，出現了新的性狀。3、基因突變的時間：有絲分裂或減數第一次分裂間期4、基因突變的原因和特點：原因：物理因素、化學因素、生物因素。特點：a、普遍性b、隨機性c、低頻性d、有害性e、不定向性5、基因突變的意義：新基因產生的途徑；生物變異的根本來源；生物進化的原始材料。6、基因重組的概念：是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。不同基因的重新組合，不

25、產生新基因，而是產生新的基因型，使不同性狀重新組合。7、基因重組時間：減數第一次分裂過程中（減數第一次分裂后期和四分體時期）8、基因重組類型：a非同源染色體上的非等位基因的自由組合。b、同源染色體上等位基因間的自由組合9、基因重組的意義：基因重組產生新的基因型，也是生物變異的來源之一，對生物的進化 的進化也具有重要的意義。10、 基因重組應用：誘變育種、雜交育種。（具體見第6章第一節）第 2 節染色體變異結構變異：缺失、倒位、易位、重復1、 染色體變異 Y廣個別增減-數目變異 匕成倍增減2、染色體組（1）概念：細胞中的一組非同源染色體，在形態和功能上各不相同，攜帶著控制生物發育的全部遺傳信息，

26、這樣的一組染色體，叫染色體組。Eg:雌果蠅的一個卵細胞（配子）（2）特點：不含同源染色體，但含有每對同源染色體中的一條。3、二倍體（1）概念：受精卵發育來的個體，體細胞中含有兩個染色體組的個體。（2）舉例：人、水稻4、多倍體（1）概念：受精卵發育來的個體，體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體（2）成因：有絲分裂的過程中，染色體完成復制，但不分開（3）特點：莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，含有機物多（4）應用：人工誘導多倍體育種：秋水仙素處理萌發的種子、幼苗秋水仙素：抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成環境因素影響。高中生物必修 2 知識點梳理125、單倍體（1）概念：體細胞中含有本物種配子染

27、色體數目的個體（由配子發育來的個體）（2）成因：由配子發育而成（3）特點：單倍體植株長得弱小，而且高度不育（4）應用：單倍體育種：花藥離體培養后，人工誘導染色體加倍?？擅黠@縮短育種年限。單倍體和多倍體區別：1由受精卵發育來的個體，細胞中含有幾個染色體組，就叫幾倍體；2而由配子直接發育來的，不管含有幾個染色組，都只能叫單倍體。第3節人類遺傳病1、概念：通常是指由于遺傳物質改變而引起的人類疾病，主要可以分為單基因遺傳病，多 基因遺傳病和染色體異常遺傳病三大類。2、 人類基因組計劃是測定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息。中、美、 德、英、法、日參加了這項工作。常染色體隱性：紅綠色盲

28、、血友病汽外耳道多毛癥（只有男性患者） 多基因遺傳?。涸l性高血壓、冠心病、青少年型糖尿病數目異常原因.結構異常廣常染色體：21三體綜合癥、貓叫綜合癥.性染色體：性腺發育不良第6章從雜交育種到基因工程第1節 雜交育種與誘變育種、四種育種方法的比較雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種原理基因重組基因突變染色體變異染色體變異方法雜交激光、射線或化學 藥品處理秋水仙素處理萌發種子 或幼苗花藥離體培養后加倍優點可集中優良性狀時間短器官大和營養物質含量咼縮短育種年限顯性遺傳病:并指、多指單基因遺傳病白化病、苯丙酮尿癥 廣顯性：抗維生素D佝僂病隱性遺傳病:人類遺傳病染色體異 V 常遺傳病：高中生物必修 2

29、 知識點梳理13缺點冃種年限長盲目性及突變頻率較低動物中難以開展成活率低，只適用于植物舉例高桿抗病與矮桿感病雜交獲得矮桿抗病品種咼產青霉菌株的育成三倍體西瓜抗病植株的育成第2節基因工程及其應用1、 概念：按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另 一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。2、 原理：基因重組3、 工具：基因的“剪刀”：限制性內切酶。對DNA分子進行切割，它具有專一性和特異性?；虻摹搬樉€”：DNA連接酶。將黏性末端連接起來，從而使兩個DNA片段連接起來。基因的“運載工具”：運載體。質粒，動植物病毒和噬菌體。4、 基因操作的基本步驟：（1）提取目的

30、基因。（2）目的基因與運載體結合。（3）將目的基因導入受體細胞。（4）目的基因的檢測與鑒定。第 7 章現代生物進化理論第 1 節 現代生物進化理論的由來一、 拉馬克的進化學說1、拉馬克的進化學說的主要內容（1）、生物都不是神創的，而是由更古老的生物傳衍來的。這對當時人們普遍信奉的神 創造成一定沖擊，因此具有進步意義。（2）、生物是由低等到高等逐漸進化的。拉馬克幾乎否認物種的真實存在，認為生物只 存在連續變異的個體。（3）、對于生物進化的原因，他認為：一是“用進廢退”的法則；二是“獲得性遺傳” 的法則。但這些法則缺乏事實依據，大多來自于主觀推測。2、拉馬克的進化學說的歷史意義二、 達爾文自然選擇

31、學說（一）、達爾文自然選擇學說的主要內容1.過度繁殖-選擇的基礎生物體普遍具有很強的繁殖能力，能產生很多后代，不同個體間有一定的差異。2生存斗爭-進化的動力、外因、條件大量的個體由于資源空間的限制而進行生存斗爭。在生存斗爭中大量個體死亡，只有 少數的個體生存下來。生存斗爭包括三方面：（1）生物與無機環境的斗爭（2）種內斗爭 （3）種間斗爭生存斗爭對某些個體的生存不利，但對物種的生存是有利的，并推動生物的進化。3.遺傳變異-進化的內因在生物繁殖的過程中普遍存在著遺傳變異現象，生物的變異是不定向的，有的變異是 有利的，有的是不利的，其中具有有利變異的個體就容易在生存斗爭中獲勝生存下去， 反之，具有

32、不利變異個體就容易被淘汰。高中生物必修 2 知識點梳理144.適者生存-選擇的結果高中生物必修 2 知識點梳理15適者生存，不適者被淘汰是自然選擇的結果。自然選擇只選擇適應環境的變異類型， 通過多次選擇，使生物的微小有利變異通過繁殖遺產給后代，得以積累和加強，使生 物更好的適應環境，逐漸產生了新類型。所以說變異不是定向的，但自然選擇是定向的，決定著進化的方向。（二）、達爾文的自然選擇學說的歷史局限性和意義三、達爾文以后進化理論的發展第 2 節現代生物進化理論的主要內容一、種群基因頻率的改變與生物進化（一）種群是生物進化的基本單位1、種群：生活在一定區域的同種生物的全部個體叫種群。種群特點：種群中的個體不是機械的集合在一起，而是通過種內關系組成一個有機的整 體，個體間可以彼此交配，并通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。2、基因庫3、基因頻率、基因型頻率及其相關計算兩者聯系：（1） 種群眾一對等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1。1（2）一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率 +雜合子的頻率。2例題1從某種生物種群中隨機抽取一定數量的個體，其中基因型為AA個體占24%，基因型為Aa個體占72%，基因型為aa個體占4%，則基因A和a的頻率分別是（）A.24%72%B.36%64%C.57%43%D.6