1、珍 愛 生 命 健 康 成 長小學生安全教育主題隊會設計一、活動目標：通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。二、活動過程： 1.隊會儀式。2.主持人(導入)：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：送我一支歌好嗎?我愉快地答應了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地 照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那 個陽光燦爛的九月的下午，那個她背著書包匆匆走向學校的下午，她 被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿十三歲 （播放天堂里有沒有車來車往這首歌，生跟唱，營造氛圍。歌曲

2、完畢，出示本次隊會主題。） 3.主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，十三歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。 (多媒體展示所收集的資料、圖片) 主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事?(生討論、介紹) 4.主持人：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心， 就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。 A、 (學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。 B、教師快板表演遵紀守法，安全生產。 C、交通知識競賽。

3、(選出四個同學分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險的? (答對題多者為勝)。 5.主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全。否則，后果就不堪設想。 展示漫畫系列片伴解說自己釀成的苦果自己嘗 (把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來) A、在人多的地方或馬路上踢球； B、在樓道上追逐狂打； C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠； D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧； E、沒有做準備活動便下水游泳： F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁； G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩

4、； 主持人：同學們，我們可千萬不能像片中的同學那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發生了安全事故的時候，我們又應該怎么做呢? (安全小衛士出場) 安全小衛士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢? (110、119、120、114) 多媒體展示這些電話號碼及它的用處。 表演小品小同學得救了。 主要內容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被一個飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在了水泥地上，頓時血流了出來，形勢十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴他父母，有的說送他回家，還有的說直接送醫院，這時，有過路的人告訴

5、他們應該趕快撥打l 20，救護車及時趕到，這才救了那位小同學。 6.主持人：我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人、事保持一定的警惕。 游戲：翻頭像。 出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人，再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份) 目的：讓學生明白，壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很深亮甚至很慈 祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。 多媒體展示多種畫面： A、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫院。 B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、路通搶劫的歹徒； D、去電腦游戲廳結識新朋友，炫耀自家的財富。 E、外出活

6、動中，同隊伍走散了，迷了路。 F、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。 學生根據畫面指出畫中主人公應該怎樣做。 7小主持人拿出早已準備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書。 宣讀倡議書。 全班同學在倡議書上簽名。 8.輔導員講話。 9.呼號，退旗，活動結束。 10.活動延伸：課后班上辦一期安全教育小報。 長坑中心學校五(2)中隊 2002.12.18中心學校“交通安全督導隊”名單 星期一：吳龍劍  張婉婷   張小青 星期二：張碧娜  吳小娜   吳建學 星期三：陳榮杰  李巧紅  

7、 張偉榮 星期四：吳唐堯  張萍萍   張青如 星期五：吳偉平  吳少婷   張婷婷 祥華中心學校 二OO二年九月 祥華中心學校交通安全督導機構 組  長：詹禮宜 副組長：王勁草  詹西安 成  員：張飛葉  李亞麗  官志華   吳洪河         吳清蘭  張真珠  張桂

8、虹   陳聰敏         劉世平  蘇麗蕓  李清霞   王麗環         陳長江  章淵宗  李小娥   張慧敏 祥華中心學校 二OO二年九月 聘  書 劉發成同志： 特聘您為祥華中心學校綜治副校長，聘期3年。 祥華中心學校 二OO二年九月 安全教育測試卷 _年_班

9、   姓名_ 判斷題：（對的打“”，錯的打“”） 1、一邊走一邊看，這本書，真精彩。（） 2、過馬路，左右看，紅燈亮，綠燈行。（） 3、小紅經常在火車下和別人捉迷藏，真有趣。（） 4、在馬路上賽車，看誰跑得快。（） 5、小明坐共汽車，經常把頭伸出車窗。（） 6、剛洗完手，就去拔插頭。（） 7、打雷了，小東趕緊把電視關了。（） 8、做完飯了，小華沒有及時把煤氣關上，她想：沒事。（） 9、小東拿起正在開的水往玻璃杯倒。（） 10、家里沒有大人，小明聽到有人敲門，就開門讓他進來。（） 11、小東口渴，就打開水龍頭喝個痛快。（） 12、小明和幾個同學在靠近教室玻璃窗的空地上踢球。（

10、） 13、小李上體育課還穿上牛仔緊身褲。（） 14、一定要有人保護才能練單杠。（） 15、天氣太熱了，小明和幾個同伴就到小溪里游泳。（） 16、學校組織春游，小明離開大家獨自去玩。（） 祥華中心學校帶法回家材料 摘自學生傷害事故處理辦法： 第九條：因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任： 、學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標準，或者是明顯不安全因素的； 、學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的； 、學校向學生提供的藥品、食品、飲用水

11、等不符合國家或者行業的有關標準、要求的； 、學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的； 、學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教學工作的疾病，但未采取必要措施的； 、學校違反有關規定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育勞動或者其他活動的； 、學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的； 、學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，介未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的； 、學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職

12、責教程中違反工作要求，操作規程，職業道德或者其他有關規定的； 0、學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的； 1、對未成年學生擅自離校參與學生人身安全直接相關的信息，學校發現或者知道， 但未及時告知未成年學生的監護人，導致未成年學生因脫離監護人的保護而發生傷害的； 1、學校有未依法履行職責的其他情形的。 年班姓名 交通安全“三會”測試卷 _年_班   姓名_  分數_ 一、選擇題 1、未_滿歲的兒童的不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。 （A、10  

13、;B、14  C、12） 2、_亮時，準許車輛行人通行，亮時，不準車輛行人通過，但已超過停止線和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行，亮時，不準車輛行人通行。                                   &#

14、160;      （A、（A、紅燈     B、綠燈  C、黃燈） 3、在機動車道上，不得從車輛_上下車。 （A、左側  B、右側） 4、在公路上行走，須遵守_規則。 （A、來左去右   B、來右去左） 5、“O”表示_。 （A、禁止通行   B、可以通行） 6、“O”表示_。 （A、禁止車輛長時停放   B、禁止行人通過） 二、判斷題：（對的打“”，錯的打“”） 1、轉彎前須減速慢行，但無須伸

15、手示意。 2、須有駕駛證，方準駕駛車輛。（   ） 3、可以在車行道上招呼出租汽車。（   ） 4、乘坐公共汽車，可以帶鞭炮等易燃易爆物上車。（   ） 5、機動車行駛時，不準把身體任何部分伸出車外，不準跳車。（   ） 6、超越前車時，不準妨礙被超車的行駛。（   ） 7、列隊橫過車行道時，須從人行道迅速通過，沒有人行道的，須直行通過。（   ） 8、酒醉的人可以駕車。（   ） 9、可以在公路上學騎自行車、三輪車、摩托車。（   ）

16、 10、紅燈亮時，車輛禁止通行，但行人可以通行。（   ） 11、騎自行車，可以雙手離把行駛。（   ） 12、不準穿越，倚坐人行道，車行道和鐵路道口的護欄。（   ） 學校義務消防隊名單 組  長：詹禮宜 副組長：王勁草   詹西安 成  員：張飛葉  李亞麗  官志華   吳洪河         吳清蘭  張真珠&

17、#160; 張桂虹   陳聰敏         劉世平  蘇麗蕓  李清霞   王麗環         陳長江  章淵宗  李小娥   張慧敏 班級安全員名單 吳龍劍  吳建學   張小青  吳小娜 吳偉平  

18、吳偉榮   吳少婷  吳偉杰 張清藝  吳祥平   王秋美  蘇巧紅 張澤坤  吳淑敏   黃巧華  吳劍城 長坑中心學校安全保衛工作制度 為了切實加強學校安全工作，杜絕各類不安全事故的發生，維護學校教育教學秩序的穩定，確保師生身心不受傷害和國家財產不受損失，促進學校教育教學工作健康蓬勃發展，特做此工作制度。 一、健全組織，加強對學校安全工作的領導。 1、學校成立以校長為組長，副校長為副組長，及其他中層領導為成員的安全領導小組。 2、學

19、校成立以副校長為組長，總務處主任為副組長，及工會、團委、政教處、總務處主要成員組成的安全檢查小組。 二、建立健全學校安全工作中的各項制度，并能認真貫徹落實。 1、認真落實交通安全規則：騎車不準帶人，不準幾人并行，要走人行道，禮讓三先。橫穿公路要走人生橫道，做到一等二看三行走，過交通路口要做到：紅燈停，綠燈行。校舍內不準騎車，任何騎車要保持中速，不準搶行、賽車，撒把。不準騎機動車、開汽車和拖拉機。 2、伙房要認真落實食品衛生法和學校食堂衛生管理制度，特別要做到：認真執行"衛生五四制"，嚴禁使用和供應腐敗變質、過期的原料和食品。不得向師生供應未經加熱的食品。涼拌菜和生食、菜肴要

20、保證衛生質量。工作人員工作時穿戴整潔的衣帽，容器、用具要潔凈。加強衛生管理和保衛工作。學校領導教職工，任何人不允許向學生誤導和推銷強化保健食品。 3、認真落實“安全用電的要求”防止火電災害。 處室、組、班級要愛護用電設施，有專人負責，責任到人。做到節約用電，安全用電。用電器壞發要及時報告電工，不允許自己亂動。各辦公室、教師宿舍不允許用電爐子、電飯鍋等大型幫電設備，如有使用全部沒收。教師宿舍電褥子要做到人在開，人走關，因電褥子沒關造成火災，一切后果由本人負責。 4、加強體育課和勞動課安全教育。 體育課和勞技課中，上課教師是學生的監護人，學生的安全由上課教師負責，老師必須做到：從思想重視，對每節課

21、所授內容，老師要講清楚，并做好示范指導。加強防范措施。加強學生組織紀律。檢查所有器械，消除不安全因素所能造成的事故隱患。 5、沒有家長帶領，任何人不得到水庫，池塘、海里洗澡釣魚，下雨后不得強過河，更不允許到河里捕魚和撈東西。 6、各班級加強抬開水管理，提高安全意識，安排紀律性好的學生抬，指導學生不允許抬滿桶，抬水時要抬平、慢行，且不可以在抬水時瘋打鬧。 7、加強學校的安全保衛工作。辦公樓、教學樓、食堂、實驗樓、按時開、鎖，各處室、教室門窗有專人負責，負責到人，學生個人的用品要妥善保管，星期天、假期必須有專人看門。 三、加大宣傳力度，提高學生對安全工作的認識。 學校每學期要請派出所民警或其他領導

22、作安全教育報告，每學期用三個思品課宣傳安全知識，班級要利用紅領巾廣播站和黑板報對學生加強安全教育，全面抓好交通、火電、飲食、體育、校舍、防汛、防盜、防震等常規安全教育。 四、落實責任，加強防范力度。 學校要與班主任簽定責任狀，各班級要根據實際確定好安全公約，學生要有安全責任狀（安全責任狀班主任一份，家長一份），班主任全面負責學生的安全，做到責任到人，對發現的問題能處理的及時處理，處理不發的及時上報。 五、對班級安全事故要做到及時上報，并積極采取得力措施，把損失降到最低限度。 為發保證上述各種規章制度的落實，切實加強學校安全工作，杜絕各種不安全事故的發生。 祥華中心學校二00二秋季校園治安（未保

23、） 工 作 計 劃 在新的學期里，我校校園治安（未保）工作將以江總書記“三個代表”重要思想為指導，從講政治、保穩定、促發展的大局出發，認真貫徹落實國務院、省、市、縣關于安全生產的各項工作部署，強化安全意識，切實加強學校安全教育和安全防范措施，確保師生安全，學校穩定。 一、指導思想和目標要求。 校園治安（未保）工作要以江總書記“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實義務教育法、未成年人保護法和國務院、省、市、縣關于安全生產的各項工作部署，按照“三個代表”的要求，從講政治、促發展、保穩定的大局出發，全面貫徹“誰主管，誰負責”的原則，牢固樹立“安全第一，預防第一”方針，切實抓好師生的安全教育、檢查、

24、管理和整治工作，堅決遏制各類事故的發生，確保我學區師生生命和財產的安全，促進我學區基礎教育發展和學校穩定。 二、具體工作要求。 1、加大安全宣傳力度。學區要求各小學要充分利用每周晚的政治學習時間、早會、班隊會，加強安全常識的學習和安全自我防范的宣傳，并通過廣播、板報、標語等渠道加強對學生安全常識和安全防范的宣傳教育，提高師生安全意識，并把“十不準”精神認真貫徹落實到每個學生身上，使每位學生直正做到學安全、知安全、懂安全。 2、落實安全工作責任制。校長是安全工作第一責任人。應樹立對人民、對社會、對下一代高度負責的責任感，把師生人身安全問題列入學校工作的重要議事日程，每周要主持一次研究學校安全工作。還要深入學校各室、班級了解情況，掌握動態，及時制定安全防范措施。班科任老師是學校安全工作的直接責任人，負有直接對學生進行安全教育、安全管理、執行安全制度和安全規定，落實安全防范措施的重要責任，應深入到學生中間，及時發現問題，掌握情況，消除隱患，并及時向學校