1、幼兒園大班閱讀活動教案模板猜猜快樂森林里住著什么動物，它們唱什么歌。請家長和孩子一起繼續故事，畫出他們的想法，與大家分享。我們來看看幼兒園閱讀活動的教案！歡迎查看！幼兒園大班閱讀活動教案1活動目標：1.感受科學繪本精彩有趣的內容，主動帶問題到書中尋找答案，萌發探索科學秘密的欲望；2.可以通過粗讀、精讀、復讀等方式反復閱讀繪本。并獲得對比前后翻頁閱讀、重點圖片詳閱、完整連貫閱讀等閱讀體驗；3.了解游戲體驗式閱讀過程中科幻故事的魔力和趣味性。活動準備：每人一本沙子的下面是什么的繪本；根據繪本內容制作ppt地球剖面結構圖；比賽自帶外套。活動流程：第一，關注孩子已有的經驗，激發孩子閱讀科學繪本的興趣1

2、.老師：孩子們喜歡玩沙子嗎？他們怎么玩鼓勵孩子用完整的句子講述自己玩沙的經歷。2.ppt集體閱讀p1 3。3.引導孩子談論“沙子下面是什么”第二，注意共鳴問題，引導孩子在書中積極尋找答案1.粗讀：鼓勵孩子翻頁，以“沙下有什么”為題自主閱讀。2.精讀：結合ppt，幫助孩子觀察重點頁面，引導孩子發現地球的秘密。(1)重點閱讀p6 8，結合圖片觀察，知道沙下有淤泥，淤泥下有巖石。老師：沙子下面是什么？孩子們剛才在書里找到了答案。你首先發現了什么，然后發現了什么，最后發現了什么(2)對比p6 8和p13 15，我們知道地球一端的結構和另一端的結構是一樣的。結合地球簡介，幫助孩子理解繪本內容，引導孩子感

3、受發現的喜悅。(3)集體閱讀p9 13，探索地球內部結構，獲得對地殼、地幔、地核的科學認知。結合地球側面，激發了孩子們探索神秘地球的欲望。第三，注意兒童閱讀的特點，鼓勵重復閱讀故事1.復讀：和老師一起讀故事。注意講故事的語氣語調，可以引起孩子對故事情節的關注，集中閱讀角色對話。2.配合ppt，模仿圖中角色對話。ppt呈現孩子感興趣的圖片，孩子一邊看圖片一邊主動進行對話。第四，注重孩子的游戲體驗學習，幫助感受科幻故事的神奇和樂趣1.通過游戲體驗故事的精彩部分老師：穿上隔熱服，跟著老師進地幔！孩子用自己的外套打扮自己，和老師一起引導他們扮演角色，在游戲中體驗p9 13的故事情節。ppt同步呈現p9

4、 13頁，打造身臨其境的場景。2.利用多種渠道參與閱讀，感受和理解科幻故事的情節，鼓勵孩子在游戲中運用多種渠道和多種感官，邊聽講解邊看圖，隨著情節的變化而表演。活動擴展：通過網上搜索、查閱書籍和欣賞小任務視頻來鼓勵孩子們閱讀。老師：沙灘下還有一片沙灘。故事里有沒有想過這個答案？地球里可能隱藏著一些神秘的秘密。請各位家長一起找！幼兒園大班閱讀活動教案二活動目標：1.喜歡故事，能安靜獨立閱讀，能基本理解書的內容；2.學習句型，我快樂(動物名)，生活在快樂的小樹林里；3.理解動物之間的友誼，努力學會幫助別人。活動準備：圖書管理員一本，ppt課件活動流程：第一，封面閱讀，引起故事閱讀的興趣集體閱讀書的

5、封面，讓孩子們看圖片，猜測故事發生的人物和地點，引出書名快樂的小樹林和老師提問：1。默讀，翻頁，細讀。如有必要，請與老師或孩子低聲討論。2.快樂的樹林里住著什么動物，會發生什么快樂的事情第三，集體閱讀1.老師要求孩子們根據獨立閱讀前提出的問題講述快樂小樹林里發生的事情請孩子主動發言，充分保障孩子的話語權。如有必要，請孩子們先討論。2.從第一頁開始集體閱讀，精讀第一段，學習我快樂的句型，生活在快樂的小樹林里，用行動表達。3.老師引導問題，誰還住在快樂的小樹林里依次集體朗讀小甲蟲、毛毛蟲、蒲公英，分組或個別孩子重復句子練習。4.老師問：“快樂的樹林里住著這么多快樂的動物，真好。我也想去樹林里看看樹

6、林里這些快樂的動物。來，我們繼續看看。”如果有孩子反對，請告訴他們。如果沒有孩子的反對，ppt會翻到老灰熊的那一頁。給孩子們足夠的時間觀察圖片，讓他們區分灰熊和其他動物。繼續引導：“哦，快樂的樹林里還住著一只老灰熊，你說他快樂嗎？”老師看了課文，“原來老灰熊病了，聽到外面唱歌，就粗聲粗氣地喊：“別再唱了。"老師用夸張的語言和表情，“我的天，我現在能怎么辦？”引導兒童回憶獨立閱讀的內容，并積極提出解決方案。老師認真耐心地聽完孩子們的回憶和想法后，我們來看看他們是如何解決的。5.把ppt翻到老灰熊出去找東西吃的那一頁，集體觀察畫面，引導孩子看畫面，小動物做了什么，給老灰熊送了什么，讓孩子

7、猜猜，如果老灰熊吃了大家送的東西會怎么樣？問：為什么老灰熊會變得更好更快樂，引導孩子理解幫助和被幫助的快樂？老灰熊高興了。猜猜它會唱什么引導孩子說“我是一只快樂的老灰熊，生活在快樂的小樹林里”。四.活動的擴展猜猜快樂森林里住著什么動物，它們唱什么歌邀請家長和孩子一起繼續故事，把自己的想法畫出來，分享給大家。幼兒園大班閱讀活動教案3活動目標：1.仔細閱讀圖片，理解故事，理解“洗衣單”的不同用途；2.試著模仿小朋友在繪本上玩籮筐的不同方式，體驗玩籮筐的樂趣。活動準備：每組兩個籃子，繩子和繪本各一個ppt。活動流程：先出示“洗衣單”，討論“洗衣單”的作用老師：你知道這是什么嗎？它能做什么？你怎么知道的第二，孩子們獨立閱讀圖畫書籮筐閱讀前提問：其實洗衣單還有很多意想不到的用途。我們去看看洗衣單還有什么其他用途。自由討論：洗衣單的用法老師：繪本里的孩子如何使用籃子孩子講述圖片內容，老師展示相關圖片。總結：洗衣籃不僅可以用來裝東西，還可以用作兒童玩具和嬰兒床太有趣了！第三，玩得開心老師：看，我們教室里有一些籃子。你想怎么玩？讓我們一起試試。總結：沒想到這么簡單的玩具就能讓孩子玩的這么開心。你喜歡這個籃子嗎？繪本里的孩子對這個籃子有什么感受？我們去看看吧！第四，看繪本，聽故事老師讀單詞，孩子讀繪本。幼兒園大班閱讀活動教案相關文章；關于幼兒園人閱讀教案示范教材幼兒園大班故事教案丑小鴨幼兒園班。