1、中心學校202x學年度第一學期體育教研組工作總結 胡爾勒中心學校20xx-202x學年度第一學期體育教研組 在這一學期里，我們得到很多收獲、也取得了很大的進步，在學校領導的大力支持，特別是開學初教務處配備了幾名較踏實肯干的體育教師，通過本組幾位體育教師的共同努力。圓滿完成了本學年度學校體育工作的各項任務，并取得了一些成績。細細回憶這一學期學校體育組的工作，也有很多值得總結的地方： 1、繼續抓好體育課教學的過程管理。在本學期開學初，我們就進行了體育教研活動，制訂了本學期的各項方案，教師們充滿朝氣和活力。老師們經常在工作中相互交流，相互學習，使大家在工作中得到不斷提高。 本學期在教務處統一指導下，

2、體育常規教學取得了很大的進步，認真備好課，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規，讓學生掌握準確標準的播送操和根本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。定期和隨機檢查教案，不定期進行隨堂聽課，發現問題及時解決，開展公開課、常態課相互學習，堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。 2、我們根據新課改的要求，積極探索新的教學方法。針對我校的場地設施條件和特點，每位教師認真制定年度教學方案，并按方案完成教學任務。結合體育課程標準，因地制宜制訂教學方案。要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想品德教育。培養學生

3、的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。本學期我們主要抓了以下方面的工作： （1）抓播送操質量和出操隊列； 開學初，我們根據教務處工作安排，統一制定出針對不同年級，如何提高播送操質量的方案，每個老師在課堂中認真組織教學，三個新老師從不知從何下手，成長為一個能很好完成教學的好老師；正是所有體育老師的合力，讓我校播送操標準程度有了質的飛躍。 （2）抓常規紀律； 常規紀律是上好一節體育課的保障，能讓課堂效率發揮到最大；所以從開學初我們就嚴格的要求，從服裝的要求到隊列的標準，逐漸形成學生標準要求自己的習慣；對待學生，既要求嚴格注重素質的培養，也應注重提高他們的自信心，教

4、學中多采取鼓勵和表揚，堅決他們克服困難決心，培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神，使大局部學生樂于上體育課，這也是我們體育教師的目的。 （3）抓平安教育； 平安是學生接受教育的先決必要條件，所以在開學初規定，備課和教具的準備上都要表達平安管理，在課堂中要對學生嚴格標準，增強學生平安意識；所以每位老師不管從備課還是教具的準備，到最后到課堂的實施無一不把平安放首位，確保了本學無一體育教學事故。 （4）抓備課、聽課、評課； 開學初教務特別強調了體育教師的備課，每個老師都做到一下幾點： 1、制定學年體育教學，學期體育方案，單元教學方案，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。 2、準備局部和局部

5、，以及每個教學環節前后，都要求學生做好準備或放松活動練習。 3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，開展學生各方面的素質。 4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。 5、教材內容的教學安排由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。 6、注意每堂課運動量適度安排，防止身體過渡疲勞，影響下節課的教學。 7、全組老師虛心請教有經驗的領導和老師，使自己理論和實踐經驗相結合，鉆研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。

6、教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有方案正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的根本保證。本學期我們體育教研組做了如下工作： 集體參與制訂學校體育，共同做好體育工作小結。 認真備課、上課，開展對體育課堂教學的研究工作。 總之，體育組全體教師決心在上級的指引下、在學校的領導下，全體教師團結一致，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教育科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創新，“爭一流，創特色”，為我校學校體育的開展共同努力。 1、體育教學中還存在著不標準和班級常規教差的現象（極個別），特別要認真抓好學生出操、集體活動隊列隊行的嚴格管理。 2、還應該不斷加強組內教研的力度，有針對性的進行學習。 3、多開展全校性的或年級性的學生單項競賽活動。 4、學末時更不能放松常規教學和課堂紀律。 體育教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有方案正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的根本保證。 1、組織好學校各項體育工作,做好校級運動會籌備工作 2、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優良的教學風格，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，有所突破。 3、加強組內常規教學