1、【熱門】總結作文400字9篇 一學期的時間眨眼即逝，回望著一學期的點點滴滴，有許多的好的地方，也有許多地方。 在思想方面：我以實驗小學學生一日行為標準兒歌嚴格要求自己要上課專心聽講，團結同學，尊敬長輩，見到老師問聲好，見到同學說聲早。熱愛班集體，為班爭光。早上，來到了學校，就拿出書本，認真讀書;中午，來到了教室，不嬉鬧，不打鬧，靜靜的靠在桌面上午休。我以一個由很多壞毛病的學生變成了一個優秀的學生。 在學習方面：我積極要求上進，學習的熱情很高，學習上改掉懶惰的壞習慣，變成了一個刻苦學習的學生。上課，我的作業本上，錯別字燒了很多，字也不向以前那樣潦草了，比以前漂亮多了。課堂上，我積極發言，我也一個

2、不愛發言的學生變成了一個踴躍發言的學生。最讓我興奮的是，我的作文水平大大的提高了。在這個學期了，我積累了許多好詞，好句，號段。 在體育方面，我積極參加體育活動，上好每一節體育課。課余時間，我能練好各方面的體育運動，比方：跳繩，踢毽子，跑步。“功夫不負有心人”我在體育方面取得了最好的成績：“優!” 我也有很多的缺點，但我會用實際行動想老師證明，我還改掉他們，做一個更好更優秀的學生。 一學期一次的星星游園會悄然落下帷幕，一樁樁一件件難忘的事、有趣的事仍縈繞耳邊。各個教室，各個活動中心的布置都精彩紛呈，吸引著一撥又一撥的同學光臨。 五（1）班的教室自然也不例外，我們緊跟學校的大主題“我的中華驕傲”，

3、用一把把翻開的傘布置出了美麗的教室，五彩繽紛的顏色涂出了一把把具有中華特色的傘。由于我們的制作本錢較高，所以要花費5顆星才能玩一次，這也擋不住同學們玩的熱情，活動一開始，教室門口就排起了長龍，有些晚來的同學只好先把星星換成傘，等著有空了再回來涂上美麗的色彩。 史老師在教室門口劃星劃得不亦樂乎，同學們在座位上畫色彩畫得熱火朝天，家長們站在周圍效勞得有條不紊，一切都竟然有序。很多有創意的同學畫出的傘真是好看，有彩虹、有西瓜，有梅花，還有不勝枚舉。同學們對色彩的把握很有想法，一個一個都畫得很入神。 一上午的時間過得飛快，還沒到約定的時間，我們班的傘都消耗的差不多了，史老師只好用限流的方法來延長活動時

4、間，看來同學們對色彩是渴望的，是熱愛的。等我們自己再回到班級的時候，傘已經全部用完。 一次有意義的"活動少不了老師、同學和家長的辛勤付出！ 這幾天，我們參加了初中的第一次軍訓，在這個軍營里，我懂得了許多道理，學到了很多的知識，讓我受到了啟發，讓我在苦和累中收獲了快樂。 在軍訓中教官教給我們最根本的動作是站軍姿，這個工程雖然很簡單，但要保持這個動作十分鐘或是二十分鐘那就不容易了，站的肩膀與腳腕生痛，當時還下著綿綿細雨，淋濕了我們的衣服，但是我們初一13班的同學不怕吃苦，全班都堅持下來了，沒有一個同學退縮。 之后是走正步與走齊步，練踢正步的時候左腳要抬高，單腿站立，在烈日下保持這個動作很

5、難很難，不一會兒腿就麻了，但我們都有毅力、有恒心，懂得堅持，都把這個動作做的非常標準。汗珠打濕了我們的衣服，從額頭順著臉頰，一滴滴掉落。我們從開始到結束都沒有喊過一聲的苦，抱怨一聲累。 還有就是在宿舍里內務，在這個過程中我學會了怎么把被子疊成“豆腐塊”，學會了怎么把物品擺放整齊，讓我從什么都不會的小學生，變成了一名自理能力強的中學生。 在這里我們懂得了什么叫做班級，懂得了團結。像走正步，如果不團結，就走不齊，唱軍歌時就會不一致，所以我們要把初一13班變成一個團結、互助、有毅力、不怕困難的優秀班級。 軍訓結束了，它會是我初中生活中最有意義的一段回憶。 今年，我上六年級。作業日漸增加，于是我不得不

6、常常坐在書桌旁，于是我也就常常面對鄰居家的那扇窗，常常透過窗看見鄰居一家生活的點點滴滴。 一日，我又坐在書桌旁奮筆疾書。寫累了，不經意向窗外瞟了一眼喲，鄰家的父親在為老婆婆梳頭呢！他左手輕輕地捧起老婆婆的銀發，右手拿起梳子，小心地梳著頭。哎呀，他下手重了，梳子勾住了頭發，老婆婆皺了皺眉頭，父親立刻俯下身去，大概在問老婆婆痛不痛，老婆婆搖了搖頭。此時的她，滿臉微笑，滿臉幸福，仿佛一下子年輕了許多。 考試臨近，我更是一天四五個小時坐在桌前。鄰居家的窗里，常常會出現一個小小的身影陪伴著老婆婆。哦，是小孫女！她似乎在給奶奶講故事。她像小精靈一般蹦蹦跳跳地圍在站在老婆婆的身邊。臉上帶著笑，左手捧書，右手

7、輕撫著老奶奶的頭發。老婆婆傾聽著。小女孩的身影消失了，過了一會兒她抱著一床毯子又出現在陽臺上。她拽著毛毯一角，輕手輕腳地蓋在老婆婆身上，還仔仔細細地掖好四個角，柔柔地望著老奶奶。此時的她，多像一位慈祥的母親，而老奶奶也成了一個小嬰兒，熟熟地進入了夢鄉。 窗，讓我看見了一個溫馨的家庭。這扇窗的外面，是那么多的親情與快樂，包圍了我。 這是夏天的故事，一個有苦也有樂的故事。 懷著沖動而又期待的心情，迎接來了這一屆的新生，他們和當初的我們一樣，臉上略顯露出一股稚嫩與期待終于贏來了期盼已久的大學生活！ 入校之初就開始了嚴格的軍訓，作為助理導員，自然是要盡量陪著他們，與大家接觸并了解同學們的想法。一日之計

8、在于晨，大家每天都早早地起床進行訓練，看著一個個站得筆直的軍姿，可以自然而然的感覺到一股認真而又努力的氣息。助導的工作，忙碌而又開心，每天都有著許多時間來與大家進行溝通。站隊、組織活動時，要有一定的威嚴，必須確保隊伍的有序； 聊天時，又需要一定的親和力，和天南海北的新生們聊著一件件的趣事。休息之余，大家會累得坐在地上相互聊天，但看見我來的時候會笑著打招呼、開玩笑。 寢室作為大學生們未來四年的家，一定要作為重點來管理。軍訓期間我去了不少次新生寢室，發現都擁有很不錯的氣氛。閑聊之余，還向他們介紹了一些生活、課程安排等實用信息，校紀校規也進行了重點說明。 有些新生給我的第一印象不是太好，感覺上可能會

9、有些“刺兒”，可經過相處，發現他們其實也很懂事、很可愛。剛步入大學生活，是養成各種習慣的時期，好壞與否幾乎全都取決于周圍的環境氣氛，為此，我會盡力讓大家培養出好的習慣，充實的度過大學時光！ 在寒假里，我的時間在爸爸媽媽的指導下安排的非常妥當：早上八點鐘起床，九點十二點是作業時間。下午兩點四點務必完成早上未完成的作業，如還有時間就可以看點課外書。其余的時間就可以靈活安排了。 在這個寒假里，我學會了許多東西，也懂得了不少道理。打羽毛球就是我印象中最深刻的事情。 一天下午，媽媽提議說：“我們去打羽毛球好嗎？”“好呀！”我興奮地叫了起來。可是，我還不會打羽毛球，怎么辦？媽媽好似看透了我的心思：“沒關系

10、，到時我教你打，打羽毛球是很快就可以學會的。”到了羽毛球館，媽媽先告訴我：右手拿球拍，左手發球，右手接著使勁拍過去球向上拋，手就用力拍過去。接球也一樣。要估計它降落到什么地方，拿球拍一下打出去。就ok了。還要注意，不能壓球。媽媽示范了幾次，就讓我練習。練習了幾次，終于學會了！ 老師點評：本文在第三自然段寫得好，過渡自然，從面到點，從眾多的事情轉到一件事來寫。但是在寫印象中最深刻的事，卻看不出怎么深刻。因此在選材時一定要注意，文似看山不喜平。 姥姥家后山有一個小小的池塘，那是我兒時的樂園。 不必說清澈的塘水，大小不同的魚兒。單是這水面就有無限趣味。記得有一年夏天，我和姐姐一起來這里玩耍。我看到一

11、根長長的木頭，便和姐姐商量玩獨木橋的游戲。姐姐點了點頭。我們倆費了九牛二虎之力把它搭起來。（因為池塘直徑有一米寬，木棍又有些重）。我們倆一前一后的走，走到中間時，因為我沒有站穩把木棍轉動了，我和姐姐一起掉進了水里，我和姐姐看著我們彼此的狼狽樣子，忍不住哈哈大笑起來。 我們常常在這里捉蜻蜓，蝴蝶。記得有一次，我和姐姐拿了一個蝴蝶網捉蝴蝶，誰知蝴蝶在池塘邊左飛飛，右飛飛，我倆拿著網也跟著蝴蝶左撲右撲，一步留心，把網伸到水里一撈，誰知竟然撈上了一條不大不小的魚，我們倆快樂壞了，把魚弄回家，讓姥姥給我們燉了一碗美味的魚湯。 初冬的小池塘比擬無趣。可等到臘月中旬就不一樣了。這時的池塘結了厚厚的一層冰。我

12、和姐姐就在上面溜冰，可是鞋底太防滑。沒方法我們把棉鞋脫下來，光腳在冰面溜。我們“哧溜，哧溜”地滑呀滑呀，開心極了！最后把我們的小腳丫滑的又紅又腫，在被窩里暖一整天才緩過來的。 隨著年齡的增長，我們開始上學了，去小池塘的時機也越來越少。我不能常來小池塘了。可是我非常地想念他們，想念池塘里的水，魚兒，蝴蝶那是我童年的樂園，美好的回憶！ 北風吼叫的冬天結束了，迎來的是繁花似錦的春天。春姑娘已經悄悄地來到了我們的身邊，她揮一揮手中的魔術棒，整個大自然就變成了五彩斑斕、生機勃勃的世界。 一碧如洗的天空中，幾朵白云隨風飄蕩，不時還變換著姿態。一只頑皮的小燕子“唧”的一聲從天空掠過，劃出一條優美的弧線，落在

13、了岸邊的柳樹上。垂柳的影子倒映在波光粼粼的小池塘里，小魚兒悠然自得地游來游去，仿佛在說：“柳樹姐姐，你真漂亮！”。 漫步在鄉間的小路上，柔和的春風輕輕撫摸著我的臉龐，令我感到格外溫暖。田埂旁的小野花已經綻開了細碎的花瓣，藍的、紅的、紫的，一叢叢、一片片，開得茂盛極了。我被野花簇擁著，覺得自己也變成了美麗的花仙子一樣。桃花也競相開放了，散發著一縷一縷的幽香，它們你挨著我，我挨著你，綻放著自己發自內心的微笑。放眼望去，我看到的是成片成片鮮艷奪目的油菜花。金燦燦的花朵，就像一盞盞明燈，仿佛將整個世界照得更明亮了。在這一望無垠的田野上，就數這油菜花最美！ 在畫一般的春天里，最好不過的就是出門郊游了。遠

14、處的一輛越野車正向田邊的空曠地駛來，從車上下來的是一個幸福的大家庭，他們在空地上野餐、放風箏，每個人都沉浸在歡樂的海洋中，與美麗的春光融為一體。 啊！多么美麗的春天，多么美麗的大自然！ 初二的這個學期轉瞬間就要消隱于我們的視野，駐足凝視她的身影，我回憶了許多事情也思考了許多事情。在這個忙碌的學期里，我終于拿到了我的救命稻草學習態度，這根舉足輕重的稻草是我脫離了學習的瓶頸時期。 回眸整個學期，我認為物理課代表這個位置是我學習物理，乃至學習其他一切科目的動力根源。這個動力使我脫離之前懶惰散漫的愚昧黑暗，逐步轉為自主的學習態度，有了一個巨大的蛻變。這種脫變仿佛是年輕的父母在訓練小寶寶走路似的，一開始半抱著寶寶學習走路，然后再拉著小寶寶的手走路。最后，小寶寶開始單獨踉踉蹌蹌地走路，邁出了小寶寶成長的重要一步。這過程似乎緩慢至極但又實實在在