1、五年級分數練習題根據下列條件，寫出題中分數的意義：2 一根彩帶長3/4 米。4 一塊月餅，1五（ 1）班三好生人數占 2/9 。3空氣中氧氣大約占1/5小明吃了 3/5 。5小明用了1/3 小時行了全程的 2/52、 求每份數：1 把 12米平均分成6段，每段長（ ）米；把 5米平均分成6段， 每段長 （） 米； 把 5 米平均分成8 段， 每段長 （）米。想：求每段長多少米？都用（）。（）2將 30 千克糖平均分裝在10 個袋中，每袋裝（ ）千克；將3 千克糖平均分裝在4 個袋中，每袋裝（ ）千克。想：求每袋裝多少千克？都用（）。（）3 3 米長的鋼材重5 噸，平均每米鋼材重（ ）噸；每噸鋼

2、材長 （） 米。 想： 求每米鋼材重多少噸？用 （）O （）想：求每噸鋼材長多少米？用（）。（）3、 求一個數是另一個數的幾分之幾1 楊樹 15 棵， 柳樹 45 棵， 楊樹棵數是柳樹的幾分之幾？柳樹棵數是楊樹棵數的幾倍？2 一個平行四邊形的底是24厘米， 高是 11 厘米， 底是高的幾倍？高是底的幾分之幾？3 一袋大米重50 千克， 已吃去 39 千克， 吃去了一袋大米的幾分之幾？還剩總重量的幾分之幾？還剩的重量是吃去的幾分之幾？4 一批兒童玩具中，合格的有 100 件，還有 3 件不合格。先提出兩個求一個數是另一個數幾分之幾的問題后列式解答。以上練習中你懂得求一個數是另一個數的解題思路是什

3、么？4、 找出下列各題的單位“ 1”的量，理解分數的意義。1 10 本書平均分給5 個同學，每本書是總本數的（ ）；每個同學分得的本數是總本數的（ ）； 4 名同學分得總本數的（）。2 3 米長的彩帶平均分成5 份，每份是全長的（ ）， 3 份是全長的（ ）。3 米長的彩帶對折再對折后，每份是全長的（ ）， 3 份是全長的 ）。3 米長的彩帶三次對折后，每份是全長的（ ），3 份是全長的）。）， 73小明跑3 千米用了 10 分鐘。平均每分鐘跑了全程的（分鐘跑了全程的（ ）。做這類題目一定要抓住什么關鍵？5、 綜合練習。1 小明跑 3 千米用了 10 分鐘。 平均每分鐘跑了全程的幾分之幾？平均

4、每分鐘跑多少千米？ 平均跑 1 千米用多少分鐘？2將 30 千克糖平均分裝在10 個袋中，每袋裝多少千克？每袋裝總重量的幾分之幾？將3 千克糖平均分裝在4 個袋中，每袋裝多少千克？每袋裝總重量的幾分之幾？3 把 10 本故事書平均分給5 個同學。 每本故事書占總本數的幾分之幾？每個同學分得的故事書占總本數的幾分之幾？ 2 名同學分得的故事書占總數的幾分之幾？4五（2）班48 名同學，平均分成8 組。每組有多少人？每名同學占全班的幾分之幾？ 5 名同學全班的幾分之幾？ 5 名同學占一組人數的幾分之幾？ 每組同學占全班的幾分之幾？ 5 組同學占全班的幾分之幾？5 重陽節敬老院買了 4 箱蘋果，重3

5、0 千克，平均分給5 位老人。平均每人分多少千克？平均每人分多少箱？ 平均每箱重多少千克？（結果用帶分數表示）6 建筑工地運來5 車水泥， 每車 30 袋， 如果 6 天用完。 平均每天用多少袋？每天用這批水泥的幾分之幾？ 每天用多少車？7 一本書， 小明需 4 天看完， 小紅需 5 天看完。 小明每天看這本書的幾分之幾？ 3 天能看全書的幾分之幾？小紅每天看這本書的幾分之幾？ 3 天能看全書的幾分之幾？8 把 20 米長的木料，平均截成5 段，每段長多少米？每段長占全長的幾分之幾？把3 米長的木料， 平均截成 5段， 每段長多少米？每段長占全長的幾分之幾？把 0.2 米長的木料， 平均截成

6、5 段， 每段長多少米？每段長占全長的幾分之幾？六、正確轉化。1. 用分數表示下面各題的商，能化成帶分數的要化成帶分數。21 + 13=10+ 5=8+30=11 - 402 .用分數表示下面各式的商，能化成帶分數的要化成帶分數。 23+4=9+ 29=48+7=3 .把下面的小數化成分數。0.7 =0.25=0.041=3.2 =4 .把下面的分數化成小數，除不盡的保留三位小數。8=工=2=3 =252057七、解決問題。1 .李師傅加工一批零件，已經加工了 47個，還剩33個沒有加工，已經完成了 這批零件的幾分之幾？2 .在一次跳高比賽中，小明跳了 1米，小軍跳了 1.05米，小剛跳了米，請給他 們排個名次，寫出具體比較的過程，最后將他們的名字寫在下面的領獎臺上。3 .五（2）班有男生21人，女生19人，男生人數是女生人數的幾分之幾？女生 人數是全班人數的幾分之幾？4 . 一塊花圃2公頃，平均分成5