2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班游戲教案《碰一碰》_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班游戲教案《碰一碰》_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班游戲教案《碰一碰》_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班游戲教案碰一碰活動目標：1.積極愉快地參加游戲，并注意在游戲過程中不與他人擠在一起。2.樂意邊唱邊與同伴合作游戲。3.在熟悉音樂的基礎上，根據音樂內容及教師提示進行游戲。4.在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。活動準備：1.幼兒準備：幼兒已學唱歌曲碰一碰。2.教師準備：布娃娃一個。活動過程：1.教師一邊演唱歌曲，一邊手拿布娃娃隨音樂內容與幼兒互動進行游戲。2.引導幼兒進行游戲。布娃娃唱歌，引導幼兒找一個朋友聽指令玩游戲。重點指導幼兒注意聽清楚教師的指令，“碰”之后，再開始做動作，并注意碰的動作不要太用力。3.啟發幼兒想想還可以用自己身體的什

2、么地方去與朋友碰一碰，邊唱邊做動作。4.教師與幼兒共同游戲，提醒幼兒注意在游戲中不與他人擠在一起。活動提示：1.剛開始游戲時，可引導幼兒先集體商量好碰哪里，由老師說出，熟練后可先確定一名回答問話的人，這名幼兒會碰哪里，全體都碰哪里。2.在音樂區角活動中可以提供此音樂，供幼兒結伴玩耍。3.可作為親子游戲，增進父母與孩子之間的感情。父母可與孩子玩一些稍有難度的身體接觸游戲，如：小腳碰肩膀等。附錄碰一碰1=c4/2(113455344221-)134找一個536421345342朋友碰一碰，找一個朋友碰一1446xxxxx0碰碰哪里?xx碰xx113455344221-(動作)游戲玩法：兩兩結伴游戲。18小節：一邊唱歌，一邊走路。910小節：臉轉向教師唱。1112小節：教師合唱：*碰*1316小節：兩名幼兒將指定的地方碰在一起。活動反思：整個活動以音樂游戲貫穿始終，由于我采用了邊唱邊和幼兒一起跳的形式，因此幼兒在不知不覺中就學會了歌曲的動作。通過與老師和同伴的玩耍和碰觸、與同伴有模仿地舞蹈等。都讓孩子在反復感受中，輕松而興趣地進行游戲。使孩子體會到了音樂的節奏和舞蹈的動作，從而完成了音樂教學的目的。也充分調動了孩子們“玩賞”“碰觸”的熱情，同時對身體各部分的名稱也有了深刻的認識。而圓圈的動作、換朋友的動作我又是以游戲的形式在商討中引導幼兒學習的，這樣既滿足了幼兒自由表現、自

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