2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班主題活動教案《我家是動物園》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班主題活動教案我家是動物園含反思活動目標：1、初步了解動物的本領。2、能用簡單的語言表達自己的想像。3、發展幼兒思維和口語表達能力。4、培養幼兒敏銳的觀察能力。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。活動準備：各種動物圖片若干;動物大家庭圖版活動過程：一、說說動物的本領。1、出示動物大家庭圖版，引導幼兒說說自己所了解的動物的各種本領。引導語：大家看看動物大家庭里都有誰?你喜歡哪種小動物?它有什么本領?2、小結：每種動物都有自己的本領，他們生活在一起很快樂。二、欣賞故事我家是動物園。1、講述故事要求幼兒要注意傾聽。引導語：有個小朋友說他家是一個動物園，為什么這么說呢，我們一起來聽聽吧。2、

2、提問故事里說了哪些人物?鬧鬧像像什么動物?為什么說他像猴子?鬧鬧爸爸像什么動物?為什么說他像獅子?鬧鬧媽媽像什么動物?浣熊最喜歡什么?3、小結：故事中的鬧鬧小朋友把自己和家人比喻成各種不同的動物，因為自己和家人的本領和有些動物的本領很像，所以就把自己和家人當成不同的動物，這種說法很有趣，也很生動。三、我和家人像什么?1、鼓勵幼兒與同伴說說：自己以及家人都有哪些本領，像什么動物?2、引導幼兒分別為自己及爸爸、媽媽選一張動物圖片。3、鼓勵幼兒用語言和動作描繪自己或家人的本領(或基本特征)，啟發幼兒根據相應的語言、動作提示猜出相應的動物。4、啟發幼兒思考：家里除了爸爸媽媽，還有誰啊?他們會像什么動物

3、呢?為什么?四、活動結束。活動反思：在活動過程中為了加深幼兒印象，根據幼兒記憶的特點，我在模仿祥太介紹家人的時候在“其實呢”處拖長了語調，試圖引起幼兒的興趣，幫助他們學說。但在后邊的幼兒介紹以及仿編時，孩子們仍然會忘記，并且局限在生肖的聯想，孩子們不能完整的理解動物與家庭成員之間的聯系。通過反思，我發現自己對句式的強調不明顯，孩子們在講述時一些精彩的聯想反而被我所忽視而沒有加以肯定，不利于孩子的積極性，使得本節課堂缺乏靈動和生氣。其次，繪本的.精神價值體現不夠。我家是動物園這一繪本故事不僅幽默十足而且充滿溫馨。生動的故事情節讓課堂笑聲不斷，但是在“家庭的溫馨”方面挖掘得還不夠深入，只是簡單地理解家庭成員和動物之間的關系，理解還不夠深入。我想如果在：爸爸在我不乖時象獅子吼、媽媽辛勤持家為家庭奉獻、奶奶對我無限的關懷等方面再稍微深入地引導的話，孩子的感受應該會更深刻一些，更加能體會家庭中人

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