2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班主題教案《小臟手》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班主題教案小臟手含反思活動目標：1、能讓幼兒理解正確的洗手步驟。2、讓幼兒會洗手。3、理解為什么要洗手，洗手對身體有什么好處，什么時候該洗手。4、日常生活中注意講究個人衛生。5、初步養成良好的衛生習慣。教學重點、難點重點在：洗手的步驟。難點在：理解洗手的方法和含義。活動準備水盆兩個，肥皂，毛巾，棉簽，,動畫小邋遢節選。活動過程(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節)導入：請小朋友看動畫片小邋遢節選。過程：1、看完動畫片了，請小朋友跟教師一起回憶里面的人物是個什么

2、樣的人?“邋遢的人”。2、取出棉簽，用棉簽在自己的手上擦拭一次，棉簽有什么變化?請幼兒辨認。幼兒會說黑色，臟。那么給幼兒每人發一根棉簽，讓他們自己在自己的手上擦拭一遍，看看自己的棉簽有什么變化，變黑色很臟。教師引導幼兒說：“我們手很臟哦，是不是和小邋遢一樣了?”幼兒回答：“是”，那怎么辦呢?洗手。3、教師提問，哪位小朋友會洗手?怎么洗?引導幼兒回答問題。4、教師示范洗手步驟：拿出盆子，肥皂，毛巾，裝滿水，先把手弄濕，然后涂肥皂，搓手掌，搓手背，搓手指，搓完了清洗干凈，最后拿干毛巾把手擦干。示范之后要補充，這是老師的示范步驟，小朋友要去進洗漱間洗手的時候要先擰開水龍頭，水不要開太大，以免把衣服弄

3、濕。之后按照老師的步驟去做，最后吧水龍頭關掉。5、示范完洗手步驟了，再用棉簽擦拭下手掌，引導幼兒觀察棉簽的變化。再對比與沒有洗手的前的棉簽的不同。6、請幼兒上前操作洗手的步驟。7、請全體幼兒分組去洗漱間進行洗手，觀察幼兒的洗手方法是否正確。8、讓幼兒用棉簽在洗干凈手上擦拭，觀察什么變化。說明衛生的重要性。9、講述若不講究衛生的后果。10、小結延伸：可延伸到音樂洗小手，請家長配合在家指導幼兒正確的洗手。教學反思每次在幼兒洗手的時候，都在旁邊觀察，做到一一引導，對個別偏小的孩子，進行個別指導。在進行這節課的時候，可以不用當一節課來上，在活動中，不知覺的引導幼兒正確的洗手。重新上這課的話，我會在幼兒戶外活動回來后，馬上進入課程的安排。這樣幼兒更加

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