2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班主題教案《我要上車》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班主題教案《我要上車》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班主題教案《我要上車》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班主題教案我要上車含反思1、為幼兒創造想說、敢說的機會，鼓勵幼兒敢于表達。2、引導幼兒喜歡聽故事，愿意學說故事中的句子。3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。教學準備：1、物質準備：教具一套、錄音機、故事磁帶等。2、經驗準備：幼兒有坐車的經驗，知道車上有開車的司機，坐車可以去很多地方。教學過程：1、和幼兒一起玩汽車游戲，調動幼兒參與活動的積極性。2、詢問小朋友你剛才開的什么車?還知道什么車?鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。3、看圖聽故事我要上車，了解故事基本內容。4、通過引導幼兒幫助小動物說話的方式，讓幼兒試著跟讀故事中重要的對話：“司機你好

2、，我要上車。”5、玩游戲我要上車。教師當司機，幼兒問好后上車。6、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，提問：“你坐車要上哪兒去呀?”7、教師帶幼兒聽著音樂，玩開汽車游戲離開教室。活動反思：綱要中語言的內容與要求：創造一個自由寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，養成幼兒注意傾聽的習慣。發展語言理解能力、禮貌用語，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。本節課目標是：1、為幼創造想說、敢說的機會，鼓勵幼兒敢于表達。2、引導幼兒喜歡聽故事，愿意學說故事中的句子。在活動過程當中，先和幼兒一起玩開汽車游戲，調動幼兒參與活動的積極性，通過老師詢問你開的什么車?拓展了孩子的思維，豐富了孩子的語言表達，增加了對車的認識，通過故事我要上車讓孩子試著跟讀故事中重復的對話：“司機你好，我要上車。”玩游戲鼓勵幼兒大膽表達自己的想法“坐車要到哪兒去?”小百科：車在人類的進步史上有著極其重要的地位。關于史前時代車的材料，主要有三類實物，模型(陶制的及銅

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