2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班語言公開課教案《長長的》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班語言公開課教案長長的中班語言公開課教案長長的適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒發現疊音詞的規律，發展擴散性思維，學習用疊音詞“長長的”講述完整的句子，主動參與活動，大膽表達自己的發現，快來看看幼兒園中班語言公開課長長的教案吧?；顒幽繕耍?、學習用疊音詞“長長的”講述完整的句子。2、發現疊音詞的規律，發展擴散性思維。3、主動參與活動，大膽表達自己的發現。4、樂意參與表演，大膽學說角色對話。5、培養幼兒勇敢、活潑的個性?；顒訙蕚洌何镔|準備：房門圖片4幅、動物卡片及其輪廓剪影、漢字“長長的”、ppt經驗準備：前期有發現事物相同點的經驗活動過程：一、出示房門圖片，引起幼兒興趣。1、今天

2、，我們去找小動物們做游戲，來敲敲門，看里面會住著誰？（做敲門狀）咚咚咚，咦！誰呀？2、（取出長頸鹿）原來是長頸鹿。長頸鹿伸著長長的脖子，看著遠方.3、還有哪些動物呢，請小朋友來敲敲門。依次請出大象、猴子、小白兔。每請出一個動物，就說出該動物的特點。如“大象長長的鼻子會噴水”“猴子長長的尾巴翹了起來”“小白兔長長的耳朵豎了起來”二、引導幼兒發現疊音詞“長長的”，學習用疊音詞“長長的”講述完整的句子。1、請小朋友認真的聽一聽，這四句話有什么共同的地方？（長頸鹿仰著長長的脖子，大象長長的鼻子會噴水，猴子長長的尾巴翹了起來。小白兔長長的耳朵豎了起來）引導孩子發現疊音詞“長長的”。2、找一找老師身上有哪

3、些也是“長長的”？鼓勵幼兒大膽發言。3、找一找我們班小朋友身上有哪些也是“長長的”？我們班有什么長長的呢？要求幼兒認真觀察，講述完整的句子。三出示字寶寶“長長的”，尋找疊音詞的規律。1、這就是字寶寶“長長的”仔細看看這些字，你發現了什么？（第一個字和第二個字一樣，讀音也一樣）2、總結：這樣的詞語有個好聽的名字，叫疊音詞。3、你還知道哪些疊音詞？你能說出這樣的詞么？“紅紅的、藍藍的、高高的，涼涼的”鼓勵幼兒大膽發言，發展擴散性思維。四游戲：影子找主人1、出示小動物輪廓剪影，幼兒觀察后說出其名稱。2、提問：你怎么知道這是*的影子？引導幼兒說出其身上“長長的”特征。五活動延伸觀察尋找生活中“長長的”事物。小百科：疊音詞，是重復同一個音節所構造的詞，是一種應用極廣的詞類。通過疊音詞的使用，能夠傳神地描寫出人和物的音、

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