1、必備校長的個人述職報告4篇祝你成功！必備校長的個人述職報告4篇 校長的個人述職報告 篇1 各位領導、各位老師：大家好！轉眼間，xxxx年漸行漸遠，xxxx年悄然而至。回顧一年來的工作，有喜悅和收獲，也有缺憾和不足。現就一年來的工作，向領導 和老師們匯報。一、盡我所能，用心做好分管的每一項工作。一年來，本人以 “三個代表”和科學發展觀為指南，緊隨時代步伐，認真學習黨的十八大精神，不斷提高自身的政治素養。始終樹立大局意識，樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的理念，努力使自己成為校長的好助手，教師的領頭雁。1、抓常規管理。每學期初和末組織做好課程的編排，學籍管理，教師的任課，教學計劃和總結的收集

2、。因教師常規工作與教師績效掛鉤，所以對教師的績效考核（教學部分一塊）盡量做到數據充分，公正公平公開。2、抓月檢月查。每月組織教研組進行一次常規檢查，將檢查情況在教師例會上通報，不僅表揚好的典型，也對教師常規工作中出現的問題給予指出，以便教師更好地做好自己的常規工作。特別是今年秋季，根據泰豐學區關于教師備課的管理規定，我們組織教師認真學習，并盡可能地按照學區的精神去踐行。在10月份學區組織的教師備課專項檢查中。我校的徐校長、謝書記、黃琳老師、郭良云老師、陽功翠老師、朱甫華校長、周治好主任等備課受到好評。3、抓教研活動。一是上半年以學區“送教下鄉”活動為載體，組織我校教師參加聽課評課活動，積極撰寫

3、聽課反思；二是以“一師一課”為平臺，抓好教師網上曬課。上半年我校參加網上曬課的教師達12人次，其中吳祖亭老師和汪德強老師的課選送到市參評。這學期我校正在組織教師參加第二輪網上曬課，截止到目前止，我校有25位教師參與了曬課的準備工作；三是以教學視導為契機，組織老師們參加聽課評課活動，聆聽教研室專家的業務指導，力爭讓老師們做教學的明白人。4、抓畢業班教學管理。質量是學校永恒的生命。在畢業班工作管理上我們一是選派優秀教師擔任畢業班的教學。二是定期召開畢業年級年級科任教師會，增強教師的責感和使命感。三是在時間等方面給予一定的傾斜和支持。因為這樣，在xxxx年中考中我校的整體成績有了一個新的提升，排名市

4、25名。其中歷史、地理和信息排在市前15名內，數學、政治排在市20名內；在xxxx年小六年級調考中，我校也取得了理想的成績，綜合排名在53所學校中的第12名，特別是陽功翠老師的語文排在全市第4名。5、抓清明詩會、學生科技和無線電競賽、綜合實踐活動和實驗電教等工作，每一項工作都能較好的完成。6、抓學生興趣活動。上半年組織參加園林片區初中足球賽，并獲得了第4名的好成績，組隊參加了市小學生田徑運動會。二、愛我所愛，堅守心中不變的執著。雖然教師是一項清貧的職業，但也有它充實和幸福的一面。靜下心來教書，教好書是自己不變的追求。1、堅守常規，教好自己的書。腳踏實地做好自己的教學常規，無論是備課、作業、教學

5、、輔導、檢測等都希望能起到帶頭的作用。以不辜負學生、家長和學校的期望。2、不斷充電，更好的提高課堂教學效率。只要是學校及以上的教學研究活動，自己都是積極主動參加，將學習到的好方法、好經驗貫穿到自己的教學中，使教學常教常新。xxxx年除了參加潛江市小學數學教研活動外，還加入了xxxx年“荊楚小學數學骨干教師工作坊”的培訓學習。3、教研結合，不斷提升自身素質。年年歲歲書相似，歲歲年年生不同，每年教學都有很多新的感悟，新的困惑。把這些點滴記載下來，對今后的教學中一定會有所借鑒，將更好地促進自己的教學。三、思我所行，鞭策自己更好前行。回眸xxxx，留下了些許美好的記憶，也發現了自己很多的不足。一是和教

6、師交心談心少，溝通少，對老師的教學需要了解的少。二是心直口快，工作不注意方式方法，往往得罪了老師自己還一無所知；三是工作開拓創新的勁頭不足，教學管理經驗不足，學校教學質量還達不到老師和領導的期望等。希望在今后的工作中，懇請大家多提寶貴的意見和建議，為了一個目標把我們學校辦得越來越好而努力。 校長的個人述職報告 篇2 20xx年來，在上級的正確領導和村黨政的大力支持下，全校教職工通力協作，艱苦奮斗，學校各方面的工作取得了一定的發展，我衷心感謝上級領導和學校全體同事。下面，我就一年來的工作情況進行述職。一、 明確目標，統一思想。只有明確目標，才有奮斗的方向。根據上級的指導精神，結合本校實際，仔細思

7、考、認真規劃，制訂學校辦學目標：營造良好校風，提升辦學質量，辦人民滿意的教育。明確了目標，師生統一思想、齊心協力，為提升辦學質量認真求索、努力進取。二、不斷學習，提高自身能力，更好地服務學校工作。作為學校管理的新手，自感責任重，壓力大。只有通過不斷學習，更新觀念，提高自己的管理水平，才能適應教育新形勢發展需求。所以，我堅持不斷學習，虛心求教，以提高自身能力，更好地服務學校工作。工作中，我以身作則、務實奉獻，全身心投入，用實際行動做為對教師最好的號召。三、加強班子、隊伍建設，提升凝聚力、戰斗力。教師的工作是體現良心的工作，事業心、責任感是教師的良心的充分體現。通過師德教育，進一步統一班子成員、教

8、師的思想，提高教師的事業心、責任感，為教書育人奠定思想基礎。同時，著力培養團結協作的團隊精神，營造良好的人際氛圍，在大力推進制度化管理中滲透情感，使學校的管理有人情味，教師工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。學校不斷完善教師工作制度、績效考核制度等工作、評價制度，在日常工作中貫徹落實，有效的推進教師工作的規范化，更好的服務于教育教學工作。四、抓好教育教學管理工作，提高辦學質量。質量就是生命。結合學校實際存在的問題，有針對性的開展教育教學工作，力爭全面提高辦學質量。(一)、抓好德育、安全工作，促進良好校風的形成。1、教育德為先，培養人才，素質為重。根據學校的實際情況，充分發揮德育職能部門

9、的作用，把“養成良好行為習慣、營造良好校風”作為德育工作目標，充分發揮學校、家庭、社會合力，利用校會、班會、廣播、板報等進行宣傳教育，通過開展手抄報比賽、誦讀弟子規、征文、朗誦比賽等活動深化教育，并利用“四賽評比”、“班風建設督查活動”、“文明班評選”等形式進行檢查評價，同時加強家校聯系、村校合作，逐步形成一個德育系統工程，有效地推進學校德育工作，良好校風逐步形成，較好地促進學校的健康發展。2、落實責任，嚴抓安全。教育與演練齊步，校內與校外并行，共同促進，系統監控，防范于未然，確保學校安全無事故。(二)、切實抓好教學工作，逐步提高教學質量。對于XX小學來說，教學質量是當前最為嚴峻的問題，我深知

10、教學質量的好壞直接影響到每一個學生、每一個家庭，所以，我視學校教學質量為生命，深入課堂，聽課、評課，掌握教學第一手資料，切實抓好教學工作。1.做好基礎性管理工作。嚴格執照校歷，貫徹教育行為的規范化，全面落實課程計劃，做到開齊、開足課時。利用教師教學常規、“教學常規工作檢查”等加強教學常規管理的力度，充分發揮教務處的管理職能，細化教學管理流程，推進教學管理的規范化。2、結合班級實際，落實“培優輔后促中”措施。任課教師按照學校要求制定出“培優輔潛”計劃，做好培優與輔導工作，抓好課堂效益，加強課外輔導，因材施教，真正使每個學生都學有所成、學有所長，有效提升教學質量。3、進一步加強校本教研工作。貫徹上

11、級校本教研指導精神，充分發揮教導處、教研組的組織、督促作用，針對我校師資薄弱、專業不均勻、課堂教學效果不理想等實際情況，以“提高教師教學業務水平、提升課堂教學質量”為目標，通過教學反思、互聽互評、課堂教學研討會等一系列教學教研活動，竭力解決校本問題，促進教學質量提升。(三)、努力提升校園文化。打造清新、整潔的校園環境，充分利用好學校櫥窗、廣播等加強文化渲染，利用課間、課外時間，開展豐富多彩的文化活動;另一方面，積極爭取上級支持，爭取當地村政加大對學校辦學設施的投入，改善辦學條件，不斷優化育人環境。通過努力，校容校貌、辦學條件都得到逐步改善，從精神、物質等不同方面提升校園文化底蘊。五、主要成績。

12、(一)、學校團結和諧，師生齊心協力，圓滿完成上級布置的各項任務，學校全年安全無事故，沒有違規違紀事件發生。(二)、學校各項制度健全，貫徹落實，沒有亂收費行為。(三)、校園文化建設推進效果好，順利通過上級復評，學校硬件設施逐步改善，良好校風基本形成。(四)、適齡兒童入學率100%以上、鞏固率達到100%，學生整體素質有明顯提高。所派學生參加鎮競賽獲得優異成績，其中榮獲縣四年語文競賽三等獎一人，縣四年抽考前200名一人，縣六年語文競賽三等獎一人，兩位老師被縣局評為優秀指導老師。六、存在問題。(一)、由于本人能力和管理經驗限制，教師工作、學生日常行為的規范化還須下苦功夫。(二)、師資薄弱、專業不均衡

13、情況未能得到較好改善，很大程度制約著學校辦學質量的提高。(三)、受資源限制，校本教研、校本培訓效果不明顯，校本問題未能得到理想解決，部分學科教學質量未能得到提升。成績是對我工作最大的鼓勵，不足之處是我今后努力的方向。我決心在上級領導和全體教師的督促與支持下，增強信心，堅定信念，務實求進，使今后的工作做得更好，最大力度推進XX小學辦學質量的提升。以上述職，敬請各位領導、老師批評指正。 校長的個人述職報告 篇3 各位領導，老師們：上午好！作為一名業務副校長，要說在這一學年做了多少工作，一時還真是難述其祥，因為很多具體工作都是教務處兩位主任去實施的，他們才真正為我校的教學工作付出了辛勞和汗水。在此，

14、我僅就我做的一些工作簡述如下：一、做好校長的助手作為業務副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合王校長開展學校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業心和責任心抓業務工作，立足本職，謙虛謹慎，放手于主任，依靠教師們保證學校教育教學工作正常運轉，配合校長建立正常有序的教學秩序。二、做好教師的引路人教師的責任決定教育的未來，也是一所學校成功與否的關鍵。打造高素質的教師隊伍是我校校長一直堅持的管理理念。在管理方面我經常提“引領”一詞，包括政策導向（制度建設），文化引領（辦學理念）及人文關懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。1、完善教學管理制度制定完善了教師考勤、增缺課制度完善修訂

15、了教師考核方案出臺了一系列教學常規檢查細則。各種制度的出臺和修訂都是依據上級相關文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。努力做到客觀，可行有效。讓教師們也覺得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務育人，用制度規范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發，去維護他們的權利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環境。順人心，通人氣，才能極大限度地調動教師的工作熱情和無窮的創造力。2、注重教師培訓根據校長的指導思想，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓。教育局通知的每次外出學習的活動，我都積極請示校長，安排教師參加，以此來更新教師教育教學理念，提高教師自身素

16、質。還讓外出學習的教師回校后寫出學習心得，并在本學科范圍內匯報學習情況，以讓廣大教師逐步認同新課改，踐行新課改。3、重視教師學習鼓勵教師積極參加業務學習，我們從今年開始把每周的周四定為“寨子中學學習日”，每周四的上下午第三節課去播放室觀看教學光盤，并記錄業務學習筆記。目的就在于打造一支學習型、理念新、業務精的教師隊伍。三、狠抓教學常規1、從課堂教學入手，全面提高教學質量。教學質量是學校的生命線，這也是社會、家長和學生關注的焦點。“不栽梧桐樹，引不來金鳳凰”，這是一個很簡單的道理，沒有哪位家長心甘情愿的把孩子送到一個教學質量不高的學校里去的。特別像我們這樣原來底子就很薄的學校來說，就更為重要。所

17、以，我們必須提高教學質量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。上學期，我們分別以教研組為單位，組成以教研組長為主的評價小組，進行了多種形式的聽課，評課。促進教師的新課改理念的學習和在教學中的應用。2、認真抓好周查月結工作，做到教學精細化管理。為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。教務處嚴格備課、作業及批改、教案、計劃、學習筆記等各個環節的管理，進行抽查或普查，檢查后及時總結，并與相關教師交換意見，有效促進了我校教學質量的提高。3、落實畢業班工作，確保畢業班教學質量。畢業班是突顯我校教學質量的一個窗口，它直接關乎著我校在社會、家長和上級主管部門的整

18、體形象，因此，我們把畢業班工作作為學校教學工作的重中之重。我做了以下幾項工作。協助校長，選配班主任和科任教師，盡量做到搭配合理，結構科學，便于工作起來順心，順手。召開教師座談會，明確目標，研究方法，交流經驗，分析形勢找出問題，并研究解決。座談學生，摸清學情和教情（經常查看初三學生學習情況）。重視體育，信息技術和實驗教學。其中，信息技術考試在我縣所有公立學校成績排名第一，這離不開劉仁建老師和趙主任的努力。4、專用教室充分發揮了它們應有的作用，并在各級檢查中為學校贏得了很好聲譽。5、其他教學活動，如尖子生比賽，期中期末考試的組織等，都耗費了教務處兩位主任的大量心血。四、積極抓好教師的繼續教育工作我

19、積極配合進校的工作，努力搭建教師與進校的這座橋梁。我認為教師的事情無小事，認真查驗每位教師上交的作業、論文，保證不出差錯。同時也為教師在繼續教育中遇到的問題及時和進校聯系。積極配合進校組織骨干教師的培訓工作。努力的工作也獲得了進校領導的認可，在XXXX年繼續教育工作中，我校獲得繼續教育先進單位。我也被進校評為先進個人。五、不足與反思1、缺乏創新意識，由于從事教學管理多年，一味求穩，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。2、關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。3、由于事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態度欠妥，請老師

20、們諒解。4、學習不夠，水平有待提高回首過去、展望未來，我深深地感到，我的有關新課程教學管理的理論水平不高，有待不斷學習，不斷提高，以適應教學管理發展的需要。各位領導，老師們，上學期有收獲也有缺失，謝謝老師們的支持和幫助。在新的學年里，我愿在王校長的帶領下，和全體教師一道，齊心協力，同心同德，以人為本，求真務實，努力使寨子中學的教育教學質量再上一個新臺階。以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見。謝謝大家！ 校長的個人述職報告 篇4 剛剛過去的20xx年，無論是對于XX高級中學來說，還是對于每一位XX人來說，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。在這一年里，XX人揮汗如雨，日以繼夜，甘灑熱血寫春秋

21、;在這一年里，學校各項工作都有了質的飛躍;在這一年里，全校上下掀起了濃烈的創建XX省三星級高中的熱潮，并取得了圓滿的成功。作為校長，感慨頗多。我看到的是全校師生嶄新的精神風貌，看到的是校園風景這邊獨好，看到的是教學質量大幅提高，看到的是社會聲譽越來越好。現在我把有關工作向大家作簡要匯報，不當之處請批評指正。一、全體教工奉獻自我，追求卓越，充分體現人生價值創建是一種追求，是奉獻自我、開拓進取的追求，是向往卓越、鑄就輝煌的追求。在創建的日子里，我校全體教工“人人參與創建，個個爭做貢獻”，大家以學校發展為大局，心往一處想，勁往一處使，認認真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團隊精神得到加強。為了

22、把迎評工作做得更好，許多同志加班加點，既要認真上好每一節課，又要一絲不茍地整理資料，每晚只睡三、四個小時，從不叫一聲苦;有的同志因為工作繁重而勞累過度，生病住院，病情稍有好轉，又沖鋒陷陣在工作第一線;廣大教師以創建為契機，以新課改為平臺，自覺融入這個追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉獻，我一直被大家這種精神所感動!經歷過學校這一輪跨越發展的所有師生，每個人的身上都有著動人的故事。全校師生員工在為創建三星級高中而忙碌的同時，也在奉獻著精彩人生，這是校園精神的濃墨重彩，這是校園文化的寶貴財富。我要真誠地感謝我的同事們，為學校的創建不畏艱辛、奮力拼搏，付出了全部精力和心血，做出

23、了突出的貢獻。二、全力以赴，高標準、嚴要求，做好驗收的各項工作在迎評的日子里，XX人就是與眾不同，大家把每一項工作想了又想，查了又查，堅持一絲不茍，確保萬無一失。評估專家們推門聽了17節課。課堂上，我們的老師是那樣的從容不迫，胸有成竹，師生配合默契，課堂氣氛活躍。課后，專家們給予高度的好評：每一節都是好課，有的課完全可以參加全省優質課評比。流連忘返的校園風光、感人至深的升旗儀式、整齊精彩的廣播操表演、引人入勝的教師論壇、豐富多彩的課外活動、翔實規范的文本資料、服務育人的“誠信超市”、長廊介紹的博士校友等等展示了一道道亮麗的風景，無不給專家們留下美好而深刻的印象，令人陶醉。專家們深情而感嘆地說，

24、一所農村高中能夠做得這樣好，居然無可挑剔，是我們想象不到的。三、以人為本，服務學生，全面提高教育教學質量自創建三星級高中以來，我校全體教職員工充分認識到教育的本質是育人，學校應以學生為本。我校確立了“為每個學生提供最佳服務，讓每個學生得到最大發展”的辦學理念，牢固樹立為學生服務的意識，真正尊重學生、愛護學生，充分挖掘每一位學生的潛能，使每一位學生在學校里盡可能地得到更好的發展，為每一位學生的終身發展奠定基礎。在這一辦學理念的指引下，我們堅持德育為先的方針，切實改進和加強德育工作。注重學生的自主管理，建立學生會、青年志愿者組織。召開家長座談會，設立誠信超市，利用各方面力量和資源，構建德育合力。近年來，學校精神文明建設成績喜人。去年榮獲了泰州市德育先進學校、泰州市文明單位、泰州市綠色學校、全國青少年科技教育先進學校、第六屆全國中小學生日常行為規范知識教育活動先進集體等稱號。所有這些，都為教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。我們充分認識到學校之間的競爭主要就是服務質量的競爭。我們雖然沒有一流生源，但我們能提供一流服務。我們主張把生源的差異作為一種資源來開發。我們的目標是中考成績同一檔次的學生，在我校三年高中學習取得的進步，要遠遠優于其他學校。剛剛過去的一年，XX老師們齊心協力，不計名利，全身心地投入，超負荷地工作，克服了