1、國家財政教學設計教學目標【知識目標】知道財政含義及其實質；理解財政的巨大作用?！灸芰δ繕恕客ㄟ^搜尋有關財政促進社會公平材料，培養整合資料、 歸納總結的能力；通過模擬投資的活動，培養分析實際問題的能力；通過分析財政對宏觀經濟運行的作用，培養邏輯推理能力?！厩楦?、態度和價值觀目標】感受我國財政的性質和功能，增強對國家的理解與熱愛之情；關心財政的作用和發展趨勢，關注國家與社會發展，增強主人翁意識。學情分析1.知識背景：通過前面的學習，同學們已經對社會再生產四個環節有了比較好的認識，可以比較好地理解財政的含義和財政的作用。2.生活經驗：同學們在生活中都在享受財政支持的公共服務，但很少談及財政，對財政的

2、認識也比較淺。3.發展需求：同學們已經初步具備一定的解讀政治現象的學科能力，現在了解財政，有助于他們日后完善中國的財政制度，建立公共財政體系。重點難點財政的作用教學過程活動 1【導入】導入新課評論1.從地鐵票價即將調價的話題入手。提供地鐵建造的相關信息，思考三個問題：（1）依靠個人出資能建地鐵嗎？（2）應該由誰來修建地鐵？（3）在現實生活中，你還知道哪些服務是由政府提供的？設計意圖1.從生活出發導入新課，能引起學生的興趣。2.讓學生從真實數據中認識到公共服務是政府通過財政來實現的?；顒?2【講授】解析概念評論2.分析“財政”的概念：（1）政府的錢從哪里來？財政收入（2）政府的錢花在哪里？財政支

3、出（3）財政的定義。（4）國家預算和國家決算活動 3【講授】了解財政在民生問題中的作用評論3.財政的作用一：財政是促進社會公平、改善人民生活的物質保障。舉例： （1）教育：給出財政在教育中具體的投入（校舍、農村教師待遇、營養餐等等）（2）醫療：給出國家財政在醫療中的具體投入，以及近年來取得的進步（如大病保險） 。（3）住房保障：了解低收入群體的住房困境，了解財政在保障性住房上的投入以及取得的成效。設計意圖讓學生通過了解近些年的財政政策，認識到財政對促進社會公平、改善民生的巨大作用?；顒?4【活動】模擬投資，體驗財政在資源配置中的作用4.財政的作用二：財政能促進資源的合理配置。設計活動：模擬投資

4、a.活動規則：（1）身份：投資人（2）資金： 500 萬（3）投資對象：純電動汽車、文化創意園、錫業集團b.活動流程：（1）投資人對三個行業進行初步判斷，選擇一個投資對象。（教師統計各行業的投資人數）（2）針對三個行業，給出相應的財政政策。（3）投資人在了解相應財政政策之后，決定是否改變投資對象。（再次統計各企業的投資人數）（4） 對比兩次投資后的結果， 思考財政在其中發揮了什么作用？小結：在一些領域，市場本身并不能得到有效發揮；在另一些領域，市場機制即便能夠充分發揮， 也無法達到資源有效配置的結果。這些都需要財政來補充或者引導。設計意圖：學生通過模擬活動， 體驗財政實現資源配置的基本機制。幫助學生更好地理解財政的作用。活動 5【講授】引導性學習，了解財政維護經濟穩定的作用5.財政的作用三：財政促進國民經濟平穩運行市場經濟穩定運行的基本條件之一是保持總供給和總需求的平衡。市場經濟內部各種矛盾的相互交織，總供給與總需求之間總是存在不平衡。財政如何解決宏觀經濟的失衡？思考：（1）當總需求 總供給時，應采取什么財政政策（2）當總需求 總供給時，應采取什么財政政策應用：當前中國采用