1、2020 高中德育年終工作總結學校德育工作總結 在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞 學校的中心工作，以人為本，持續開拓德育新思路，發揮德育途徑整 體效益，提升學校德育整體效果。結合我校實際，努力增強德育隊伍 建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性 和實效性得以再提升，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用， 實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期個人 工作總結報告如下：一、做好德育工作計劃，努力增強德育隊伍建設，持續提升德育 隊伍的整體素質。發揮德育領導小組的核心作用。增強了德育工作領導，完善德育 工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室

2、 班主任二級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師 共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教 書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努 力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意增強德育隊 伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周 一次主題班會 ;每月一次班主任會議 ;每學期 1-2 次班主任經驗交流會 ; 每學期 1 次家長會。多年來堅持展開主題班會觀摩活動，讓班主任在 實踐中互學互進，共同提升，因為長期展開這項活動，使我校班會課 質量得以較大的提升。定期舉行班主任例會，通過學習相關經驗文章、 經驗介紹等方式

3、，努力提升班主任的工作水平，并組織班主任參加了 由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節”征文 ; 對于 一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡 快勝任班主任工作。二、增強校園文化建設，優化育人環境。1、精心布置宣傳陣地。增強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣 地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂， 充分發揮宣傳教育功能。2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生 動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。3、積極做好了迎接“區域現代化”迎檢工作，使校園文化具備與 教育要求相適合的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅

4、色精神” 為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。4、大力推動“書香校園”進程，以優美的環境氛圍，高雅的校園 文化，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作用，創設一個 “時時受教育，處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地， 如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈 地展開升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前 講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、 教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中， 陶冶情操，健全人格，促動學生實踐水平和創新精神的發展。三、增強學生的思想道德教育和養成教育。1. 豐富德育活動

5、促動養成教育。認真學習貫徹小學生守則、 小學生日常行為規范和茅山中心小學學生在校一日常規，堅 持每天十分鐘的養成序列教育。同時深入展開了文明禮儀教育、法制 教育、安全教育等等。2. 增強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，增強班級制度 建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創 班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規 范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。3、增強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作 做到了有計劃，有措施，并比較即時地了解掌握相關情況，協助班主 任做好個別學生的幫教工作。4、展開了普及小康知識學習宣傳活動，

6、展開一次主題中隊活動， 出一期“我與小康同成長”黑板報，學校還利用“小靈通”廣播站實 行了宣傳，真正做到了小康知識“進課堂”。同時，少先隊組織隊員 展開了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己 在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解， 讓小康知識“進家庭”。通過展開普及小康知識學習宣傳活動，讓全 校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感 ; 學生也了解了 小康，更體驗感悟到祖國、家鄉、家庭的變化，激發了學生熱愛祖國、 熱愛家鄉的情感。在學生心中樹立了“為早日實現全面建設小康社會 而努力”的理想。四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發揮“三結合”教 育優勢。工作總結1、辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通 過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達70%以上。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利 用有效的教育資源，推動家校聯系，提升了家教水平。2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動： 如展開了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主 題的讀書教育活動 ;組織學生定期觀看教育片 ; 布置宣傳櫥窗，讓學生 即時了解了國際、國內及校園大事 ; 開辦家長學校，召開家長會，努力 營造