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文檔簡介

家鄉美 蒙古人從小就是在馬背上長大，馬背上生活，馬成了他們賴以生存的好伙伴，每年他們都有賽馬比賽，看兩匹小馬朝我們跑來。X X X | X XX | X X X | XX X |X X X | X .X XX | X X. | X X X |節奏練習今天蒙古人民為我們帶來了一首優美動聽的今天蒙古人民為我們帶來了一首優美動聽的歌曲大雁湖我們一起來欣賞，聽聽歌歌曲大雁湖我們一起來欣賞，聽聽歌曲描寫了大雁湖哪些景物？曲描寫了大雁湖哪些景物？景：景：物：物：自學指導一 1、輕聲跟唱歌曲大雁湖，仔細品味歌曲中描寫了大雁湖的哪些景物和動物？ 2、能夠將這首歌背唱出來。 景物：湖水、烏蘭泉 動物：珍禽異鳥、天鵝 思考 聆聽歌曲，并找找這首歌曲有一個特殊的節奏型出現了多次，是什么？ 切分節奏 正是因為這些切分節奏的運用，使音樂顯得很舒展，也更有了動感。自學指導二 根據老師講解的基本動作，分小組討論，為歌曲配上合適的舞蹈動作。

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