1、機(jī) 械 制 圖 教 案 第 1 頁學(xué)科機(jī)械制圖課 題投影法的概念課次授課時(shí)間 2010 年9月3日課的類型新授課授課方法講授法、啟發(fā)、指導(dǎo)授課時(shí)數(shù)1教 具多 媒 體、模 型、三角板、圓規(guī)授課班級(jí)11數(shù)控6班教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo): 1、掌握投影法的概念； 2、掌握正投影的基本特性；1、 能力目標(biāo): 能理解掌握正投影的特性情感目標(biāo): 通過課堂學(xué)習(xí)練習(xí)，使學(xué)生加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用審批意見 教學(xué)重點(diǎn)正投影的基本特性教學(xué)難點(diǎn)正投影的基本特性 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)附 記一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入任務(wù)二、指導(dǎo)教學(xué)學(xué)習(xí)新知三、任務(wù)實(shí)施激發(fā)想象四、課堂練習(xí)引導(dǎo)探究五、任務(wù)小結(jié)拓展升華 2 / 11 機(jī)械制圖教案 第

2、2 頁教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)調(diào)節(jié)課堂氣氛調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，共同創(chuàng)設(shè)和諧動(dòng)感課堂導(dǎo)入新課 當(dāng)日光或燈光照射物體時(shí)，在地面或墻上就會(huì)出現(xiàn)物體的影子，這就是我們?cè)谌粘Ｉ钪兴姷降耐队艾F(xiàn)象。 任務(wù)分析想一下平時(shí)所常見的投影有哪些？1.太陽光照射所出現(xiàn)在影子。2.投影儀的光所投射出的知識(shí)學(xué)習(xí)一、 投影法概念物體被燈光或日光照射，在地面或墻面上就會(huì)留下影子，這就是投影現(xiàn)象。 物體-影子投影法投射線通過物體，向選定的面投射，并在該面上得到圖形的方法。投影根據(jù)投影法所得到的圖形投影面投影法中得到投影的面二、 投影法分類1、 中心投影法投射線匯交于一點(diǎn)的投影法，稱為中心投影法。用中心投影法所得到

3、的投影不能反映物體原來的真實(shí)大小，它不適用于繪制機(jī)械圖樣。中心投影法繪制的圖形立體感較強(qiáng)，它適用于繪制建筑物的外觀圖以及美術(shù)畫等。 中心投影 平行投影實(shí)物演示情境式教學(xué)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考：平時(shí)所見的投影現(xiàn)象有哪些？教師引出學(xué)習(xí)目的及重點(diǎn)、難點(diǎn)多媒體演示啟發(fā)學(xué)生思考：什么叫投影法？哪些知識(shí)已學(xué)過？哪些是新知識(shí)點(diǎn)？歸納：投影法分為哪兩類？啟發(fā)引導(dǎo)：中心投影法與平行投影法的區(qū)別是什么？準(zhǔn)備工具靜心上課結(jié)合生活實(shí)際，積極思考踴躍回答同學(xué)間互相交流討論，共同分析其形狀及畫法交流討論，各抒己見 機(jī)械制圖教案 第 3 頁教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)2、平行投影法投射線互相平行的投影法，稱為平行投影法。平行

4、投影法所得到的投影可以反映物體的實(shí)際形狀。（1）斜投影法在平行投影法中，投射線與投影面傾斜成某一角度時(shí)，稱為斜投影法。按斜投影法得到的投影稱為斜投影。（2）正投影法 在平行投影法中，投射線與投影面垂直時(shí)，稱為正投影法。按正投影法得到的投影稱為正投影。機(jī)械圖樣按正投影法繪制。因?yàn)檎队胺ㄋ玫降耐队澳苷鎸?shí)地反映物體的形狀和大小，度量性好，作圖簡便。三、 正投影的基本特性1、 實(shí)形性直線投影面：其投影反映直線的實(shí)長平面圖形投影面：其投影反映平面圖形的實(shí)形2、 積聚性直線、平面、柱面投影面：其投影分別積聚為點(diǎn)、直線、曲線3、 類似性 直線、平面投影面：直線投影仍為直線，平面投影為類似形多媒體演示啟發(fā)

5、教學(xué)：平行投影法又分為哪兩類，讓學(xué)生看書回答講評(píng)并歸納同學(xué)們的答案，多媒體展示正確答案多媒體展示 啟發(fā)引導(dǎo)：補(bǔ)充書上沒有的內(nèi)容，正投影的基本特性，雖然書上沒有，但是本課的重點(diǎn)。讓學(xué)生看圖思考？思考基本特性的特點(diǎn)。 結(jié)合所學(xué)知識(shí)發(fā)揮空間想象其他同學(xué)思考討論補(bǔ)充分組討論，互相探討，集思廣義，由組長歸納總結(jié)小組交流可以充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)興趣 機(jī)械制圖教案 第4頁教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 4.平行性空間相互平行的直線，其投影一定平行 空間相互平行的平面，其積聚性的投影相互平行5.從屬性 直線或平面上的點(diǎn)，其投影必在該直線或平面的投影上6.定比性 點(diǎn)分線段的比，投影后保持不變

6、空間兩平行線段長度的比，投影后保持不變小結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容板書設(shè)計(jì)：一、投影法概念一、 投影法分類1、 中心投影法投射線匯交一點(diǎn)的投影法2、 平行投影法 斜投影法投射線互相平行的投影法 正投影法二、 正投影的投影特性1、 實(shí)形性2、 積聚性3、 類似性4、 平行性5、 從屬性 6、定比性多媒體演示對(duì)比講解法拓展學(xué)習(xí)：思考：畫投影圖時(shí)，需要考慮直線或平面圓到圖紙的距離嗎？比較一下每個(gè)同學(xué)所畫投影圖的異同，并進(jìn)行討論。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成善于觀察分析物體形狀的習(xí)慣 機(jī)械制圖教案 第5頁教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)后記一、 教學(xué)法：本次課互動(dòng)教學(xué)法、演示法、問題教學(xué)法、小組討論法、啟發(fā)式教學(xué)等教學(xué)方法。二、學(xué)生存在問題