1、大揚(yáng)附中黨建工作總結(jié)發(fā)言稿 身體力行抓黨建全心全意謀發(fā)展 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家好。 2010年9月，經(jīng)上級(jí)黨委批準(zhǔn)，我校成立了中共揚(yáng)大附中委員會(huì)，下設(shè)一個(gè)總支部（中共揚(yáng)大附中東部分校總支部）、四個(gè)支部，并成立了中共揚(yáng)大附中紀(jì)律檢查委員會(huì)，健全了學(xué)校黨組織。三年多來，我校黨委高度重視黨建工作，始終圍繞發(fā)展抓黨建抓好黨建促發(fā)展，學(xué)校黨委督導(dǎo)保障有力、黨員教師模范力行，學(xué)校綜合考評(píng)連續(xù)四年名列市直中學(xué)前列。 回首我校黨建工作的歷程，我深知抓黨建工作的重要與艱辛。套用一句現(xiàn)成的話：一把手抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職。下面是我在黨建工作中的幾點(diǎn)體會(huì)，希望與大家分享。 一、

2、勤勉學(xué)習(xí)葆先進(jìn)做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的思想者 教育發(fā)展需要眼光，發(fā)展教育需要膽量，學(xué)習(xí)、思考才是不竭的能量。一直以來，我珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，汲取營(yíng)養(yǎng)，豐厚自我。我堅(jiān)持每天讀書看報(bào)、筆記摘錄：努力學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)；認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)理論，提高業(yè)務(wù)工作能力；執(zhí)著恪守教育信念，努力實(shí)現(xiàn)教育理想；積極思考教育的問題、思考發(fā)展的問題，并帶領(lǐng)、指導(dǎo)、記錄教師的思考。對(duì)政策法規(guī)的深刻解讀、與名家大家零距離的碰撞、和兄弟學(xué)校的切磋交流以及對(duì)教育教學(xué)的反思總結(jié)，使我越來越具有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)、時(shí)代的觀念、超前的思維和戰(zhàn)略的頭腦、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓彩刮夜ぷ鞲眯膽?yīng)手、高屋建瓴。更令我自豪的是，在我校

3、，讀書、學(xué)習(xí)也早已制度化、常態(tài)化，喜愛讀書、勤于思考蔚然成風(fēng)，一批具有開闊的視野、開放的心態(tài)、創(chuàng)新的意識(shí)、奉獻(xiàn)的精神的黨員教師正逐步成長(zhǎng)、成熟起來，他們已成為附中發(fā)展的中堅(jiān)力量。 二、率先垂范當(dāng)楷模做一個(gè)身先士卒的力行者 學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，而人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在教師，黨員干部和教師的率先垂范作用至關(guān)重要。打鐵先得自身硬，作為學(xué)校一把手兼黨委副書記，我始終注意把抓自身作為抓班子和抓黨員的前提與保障，身先士卒、身體力行。我時(shí)時(shí)告誡自己：再忙再累，嚴(yán)格要求自己這根弦不能松，傾聽群眾的呼聲不能少，和師生的感情不能淡。同時(shí)，我也常常提醒自己以及黨委成員、黨員教師：共產(chǎn)黨員的特質(zhì)就是先鋒與楷模，揚(yáng)大附中的

4、黨員就應(yīng)是揚(yáng)大附中發(fā)展的先鋒，帶領(lǐng)揚(yáng)大附中師生自強(qiáng)不息、追求卓越，創(chuàng)造了附中校史上的非凡業(yè)績(jī)。黨員教師永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)，不得謀求任何私利和特權(quán)。目前，在我校的各個(gè)主要崗位上，黨員干部和黨員教師，均是學(xué)校的骨干力量，他們帶頭搞好教學(xué)教研教改，帶頭上好每一節(jié)課，帶頭組織、輔導(dǎo)學(xué)生開展課外活動(dòng)與學(xué)科競(jìng)賽，在教學(xué)和后勤工作中爭(zhēng)奉獻(xiàn)、創(chuàng)先進(jìn)。 三、民主管理促和諧做一個(gè)肝膽相照的協(xié)調(diào)者 一個(gè)校長(zhǎng)代表了一所學(xué)校，但并不意味著校長(zhǎng)一個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)一所學(xué)校。學(xué)校發(fā)展的引擎是領(lǐng)導(dǎo)集體，領(lǐng)導(dǎo)集體的合作決定著工作的效率，而如何合作，這絕不僅僅是個(gè)技術(shù)問題。多年來，我本著民主和諧、共謀發(fā)展的態(tài)度，樹立以人為本的理念和民主集中制的原則，積極在學(xué)校倡導(dǎo)思想對(duì)思想的啟迪、文化對(duì)文化的熏陶、人格對(duì)人格的凝聚、情感對(duì)情感的交流的工作質(zhì)態(tài)，努力營(yíng)造以情感人的關(guān)愛磁場(chǎng)，以人育人的教育磁場(chǎng)，以機(jī)制引導(dǎo)人的激勵(lì)磁場(chǎng)。加之，學(xué)校黨委民主生活會(huì)、黨員組織生活會(huì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等配套措施的施行，使得校務(wù)公開、民主監(jiān)督落到了實(shí)處。公生明，廉生威。科學(xué)、民主、人文化的管理，給揚(yáng)大附中帶來了黨政一盤棋、干群一條心、家校一股繩的和諧局面，教育的合力正在