1、高中生物教師招聘考試生物測試卷本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分，試卷滿分為100分?？荚嚂r間為120分鐘。第卷(選擇題，共50分)1、 選擇題(本大題包括25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項最符合題意。)1.下列關于組成生命的化學物質敘述中不正確的是()A碳是生物體的核心元素，它總在每種物質結構的中央B分解脂肪比分解等量糖類物質，需要消耗更多的氧氣C氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，結構通式如下圖D多糖、蛋白質、核酸等形成過程中要脫去一些水分子2.研究發現，某些植物在秋冬受低溫襲擊時，呼吸速率先升高后降低；持續的冷害使根生長遲緩，吸收能力下降，但細胞內可溶性糖的含量

2、有明顯的提高。下列推斷不合理的是()A冷害初期呼吸作用增強，放出的熱量有利于抵御寒冷B低溫持續使淀粉合成酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉C低溫使細胞內結合水含量降低，自由水含量增加，以適應低溫環境D低溫使根細胞呼吸減弱，限制根細胞吸收礦質營養，導致吸收能力下降3.醫生常常給病人輸液，常把藥劑溶解于生理鹽水(0.9%的NaCl溶液)中，而不是溶解于蒸餾水中。這是因為()A無機鹽在生物體的生命活動中是不可缺少的B蒸餾水不含營養物質C蒸餾水可增大細胞中自由水比例，使細胞代謝加快，加劇病情D生理鹽水能維持人體內環境滲透壓的穩定，防止細胞過度吸水4.NaK泵是一種常見的ATP驅動泵(如下圖所示)，一種在

3、動物細胞的能量系統中起主要作用的載體，也是一種能催化ATP水解的酶。這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na泵出細胞外，將2分子的K泵入細胞內。由此可知()A該載體不一定能催化ATP水解，但一定能促進物質的運轉BNa通過NaK泵的跨膜運輸方式是主動運輸，K通過NaK泵的跨膜運輸方式是協助礦散C葡萄糖進入紅細胞的方式與Na和K通過NaK泵的跨膜運輸的方式相同DNaK泵對維持動物細胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用5.生物膜在生命過程中發揮著非常重要的作用。下圖所示的過程不能體現生物膜()A具有信息傳遞功能B具有一定的流動性C具有排泄功能D具有物質運輸功能6.下圖為電鏡下觀察的某細胞的

4、一部分。下列有關該細胞的敘述中，正確的是()A此細胞既可能是真核細胞也可能是原核細胞B此細胞既可能是動物細胞也可能是植物細胞C結構1、2、4、5、6均是由生物膜構成D胸腺嘧啶參與堿基互補配對的有1和37.以下有關圖示的說法，正確的是()A圖1說明甲、乙兩種物質都是細胞代謝必需的物質B圖2說明此物質進出細胞時不需要消耗能量C圖3說明該離子跨膜進入細胞的方式為主動運輸D圖4說明該植物吸收K與溶液中K濃度呈正相關8.取洋蔥葉內表皮細胞和人口腔上皮細胞為實驗材料，利用甲基綠吡羅紅染色劑染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。下列有關該實驗的敘述正確的是()A鹽酸能改變細胞膜的透性加速染色劑進入細胞

5、B吡羅紅能促進染色體中DNA和蛋白質的分離，有利于甲基綠與DNA結合C染色時間越長，觀察效果越好D該實驗的結論是DNA分布在細胞核中，RNA分布在細胞質中9.下圖表示某植物生長與溫度的關系，由圖可知()A晝溫為25 時，植物生長最快的夜間溫度是15 B晝夜恒溫條件下，當溫度低于12.5 時，植物將停止生長C晝夜恒溫為25 時，該植物固定的CO2量與晝溫25 、夜溫10 時相等D晝溫25 、夜間溫度為5 時，一晝夜該植物沒有有機物積累10.有人對不同光照強度下兩種果樹的光合特性進行研究，結果如下表(凈光合速率以CO2的吸收速率表示，其他條件適宜且相對恒定)。下列相關分析不正確的是()光強(mmo

6、l光子·m2·s1)00.10.20.30.40.50.60.70.80.9龍眼光能利用率(%)2.32.22.01.81.61.51.41.31.2凈光合速率(mol CO2·m2·s1)0.62.55.106.557.457.98.28.58.58.5芒果光能利用率(%)1.21.050.90.850.80.750.70.650.6凈光合速率(mol CO2·m2·s1)2.11.13.705.46.57.257.67.67.67.6A.光強大于0.1 mmol光子·m2·s1，隨光照增強兩種果樹的光能利用率逐

7、漸減小B光強小于0.5 mmol光子·m2·s1，限制凈光合速率的主要因素是葉綠素含量C光強大于0.7 mmol光子·m2·s1，限制凈光合速率的主要生態因素是CO2濃度D龍眼的最大光能利用率大于芒果，但龍眼的最大總光合速率反而小于芒果11.美國生物學家G.Engelmann曾設計了一個實驗，研究光合作用的吸收光譜。他將透過三棱鏡的光投射到絲狀的水綿體上，并在水綿的懸液中放入好氧型細菌，觀察細菌的聚集情況(如圖所示)，他得出光合作用在紅光區和藍光區最強。這個實驗的原理是()A細菌對不同的光反應不一，細菌聚集多的地方，細菌光合作用強B好氧型細菌聚集多的地方

8、，O2濃度高，則在該種光照射下水綿光合作用強C好氧型細菌聚集多的地方，水綿光合作用產生的有機物多，則在該種光照射下水綿光合作用強D聚集的好氧型細菌大量消耗光合作用產物O2，使水綿的光合速率加快，說明該種光有利于水綿光合作用的進行12.有人測定甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率，并分別與30時測定的數據比較，如果如下圖所示。下列分析中，錯誤的是()A溫度超過40，甲的氧氣的釋放量下降B溫度為55，乙不能積累有機物C乙比甲耐高溫，因為乙的光合速率和呼吸速率均在較高溫度下才開始下降D甲在47的溫度下光合速率為0，表明甲死亡13.如圖表示某植物的非綠色器官在O2濃度為a、b、c、

9、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述錯誤的是()AO2濃度為a時，有氧呼吸最弱B. O2濃度為b時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/5CO2濃度為c時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量小于無氧呼吸DO2濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等14.下圖為某生物細胞處于不同分裂時期的示意圖，下列敘述正確的是()A甲、乙、丙中都有同源染色體B卵巢中不可能同時出現這三種細胞C能夠出現基因重組的是乙D丙的子細胞是精細胞15.下列是四種植物分生組織的細胞周期，有關敘述正確的是()植物細胞周期的時間(h)a時期b時期合計物種110.60.411物種2180.518.5物種316.5218.5物

10、種410.42.312.7A.四種分生組織都能產生吲哚乙酸，促進其細胞有絲分裂B秋水仙素作用于b時期中的細胞，可使其染色體數目加倍C最好選用物種1觀察有絲分裂過程，因其細胞周期最短Da時期細胞核中進行轉錄和翻譯，b時期可觀察到染色體16.中科院近來發現一種誘導細胞凋亡的新機制。在H2O2和TNF(一種淋巴因子)等因素的誘導下，鼠肝細胞內的溶酶體釋放微量的胰凝乳蛋白酶，將細胞質內的Bid蛋白分解成更小的cBid，后者與線粒體、溶酶體的膜結合，誘導內容物釋放，最終導致細胞凋亡(如圖所示)。請結合所學知識分析，下列敘述正確的是()A胰凝乳蛋白酶的釋放增加了cBid的數量，cBid進一步引起溶酶體內容

11、物的釋放是負反饋調節BcBid可能會引起細胞能量供應能力下降，加速細胞的凋亡C溶酶體中胰凝乳蛋白酶的釋放具有促進細胞凋亡的作用，而其他內容物釋放無此功能D線粒體釋放出的與呼吸作用有關的酶等物質，如果不被水解，可以繼續完成有氧呼吸，生成ATP17.果蠅的紅眼(R)為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼(r)，下列有關這一對相對性狀遺傳的敘述中不正確的是()A用雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雜交，子代中紅眼白眼的比例為3:1，符合孟德爾的基因分離定律B在細胞分裂過程中，發生控制該相對性狀的等位基因分離的細胞是初級卵母細胞和初級精母細胞C用白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雜交，通過眼色即可直接判斷子

12、代果蠅性別D純合紅眼雌蠅和白眼雄蠅交配，所得F1相互交配得F2，則F2代所產生的卵和精子中具有R和r的比例依次是3:1和1:118.果蠅的某一對相對性狀由等位基因(N，n)控制，其中一個基因在純合時能使合子致死(注：NN、XnXn、XNY等均視為純合子)。有人用一對果蠅雜交，得到F1果蠅共185只，其中雄蠅63只。下列對此判斷錯誤的是()A控制這一性狀的基因位于X染色體上B成活果蠅的基因型共有2種C若F1雌蠅僅有一種表現型，則致死基因是nD若F1雌繩共有2種表現型，則致死基因是N19.某種品系的鼠毛灰色和黃色是一對相對性狀，科學家進行了大量的雜交實驗，得到了如下表所示的結果，由此推斷不正確的是

13、()雜交親本后代雜交A灰色×灰色灰色雜交B黃色×黃色2/3黃色、1/3灰色雜交C灰色×黃色1/2黃色、1/2灰色A.雜交A后代不發生性狀分離，親本為純合子B由雜交B可判斷鼠的黃色毛基因是顯性基因C雜交B后代中黃色毛鼠既有雜合子，也有純合子D鼠毛色這對相對性狀的遺傳符合基因的分離定律20.有一個隨機交配的種群，在沒有遷移等條件下，兩年內該種群的基因型頻率的變化如表所示，根據現代生物進化理論，在這兩年中，與這對基因有關的推斷，正確的是()年數AA(%)Aa(%)aa(%)第一年304030第二年255025A.該種群將朝著Aa增多的方向進化B該種群沒有表現出生物的進化

14、C該種群的生活環境有較大的變化D該種群將較容易發生基因突變21.下列關于染色體變異和基因突變的主要區別，錯誤的是()A染色體結構變異是染色體的一個片段增加、缺失或替換等，而基因突變則是DNA分子堿基對的增添、缺失或改變B原核生物和真核生物均可發生基因突變，而只有真核生物能發生染色體變異C基因突變一般是微小突變，其對生物體的影響較小，而染色體結構變異是較大的變異，其對生物體的影響較大D兩者都能改變生物的基因型22.將槍烏賊的巨大軸突置于體內組織液的模擬環境中，下列分析錯誤的是()A若減小模擬環境中Na濃度，則動作電位的峰值變小B若增大模擬環境中Na濃度，則刺激引發動作電位所需時間變短C若增加靜息

15、電位時膜對K的通透性，則靜息電位的絕對值不變D若增大模擬環境中K濃度，則靜息電位的絕對值變小23.春季水稻種子播種前，可用含赤霉素的溫水浸泡種子。下列有關敘述正確的是()A該處理的目的是對水稻種子進行消毒B該處理有利于提高種子內合成淀粉的酶的活性C成熟種子內無赤霉素，故需用一定濃度的赤霉素溶液浸種D處理過的種子堆內溫度升高加快是由于細胞呼吸放熱加快24.下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養結果。以下分析不正確的是()A圖(1)、(2)、(3)都可以表示該種群在有限環境條件下的增長規律B圖(1)中a點和圖(3)中e點的增長速率與圖(2)中的c點對應C圖(1)中b點和圖(3)中f點的增長速率與

16、圖(2)中的d點對應D圖(1)、(2)、(3)中的b、c、f點都可以表示種群達到了環境容納量25.如圖是某農業生態系統模式圖，下列關于該系統的敘述錯誤的是()A微生物利用的是農作物通過光合作用貯存的能量B多途徑利用農作物可提高該系統中能量的傳遞效率C沼渣、沼液作為肥料還田可以促進物質循環再利用D食用菌、甲烷菌及蚯蚓等是該生態系統中的分解者第卷(非選擇題，共50分)二、簡答題(共50分)26.(8分)某實驗小組要對“溫度變化是否會影響物質的跨膜運輸”進行實驗探究，設計了如下實驗。實驗步驟：組裝滲透裝置(如圖所示)三套，分別編號為1、2、3。在三組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的

17、同一濃度蔗糖溶液，保持管內外液面高度相等。對三組裝置進行不同處理：1組用水浴鍋加熱至80，2組用水浴鍋加熱至40，3組的燒杯外加冰塊降溫。三組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。請分析回答下列問題：(1)實驗進行一段時間后，長頸漏斗中的液面會上升，原因是_。(2)某同學認為該實驗缺乏空白對照，你認為呢？為什么？_。(3)該實驗可能的結果與結論是：_。_。27.(8分)紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后測定還原糖的含量。結果如下圖：(1)由圖中曲線可知，60時紅薯

18、還原糖含量最高，原因是_。(2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是_。(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因，請完成以下實驗。實驗原理：淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；_。備選材料與用具：去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹染液，質量分數為3%的淀粉溶液，質量分數為3%的蔗糖溶液等。實驗步驟：第一步第二步向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60的質量分數為3%的淀粉溶液，水浴保溫5 min第三步將等量的斐林試劑甲液和斐林試劑乙液注入C試管混合均勻后，向A、B試管內各加入2 mL，然后沸水浴加熱2 min.實驗結果預

19、測：該實驗最可能的結果是_。28.(8分)某同學設計了下列實驗，通過測定乙烯和CO2的產生量，探究“25室溫條件下，在貯藏、保鮮過程中，乙烯合成抑制劑對毛葉棗果實的影響”。請將實驗步驟補充完整并回答問題：(1)材料和器材：剛采摘的成熟度相近的毛葉棗若干，密閉容器，乙烯合成抑制劑，氣相色譜儀(用于測定乙烯濃度)，遠紅外CO2分析儀。(2)方法和步驟：在25室溫條件下：挑選足量的無破損，形狀、大小、外觀顏色相對一致的毛葉棗，隨機分成2等份，編號為A、B。A組不做處理，B組_。從A、B兩組中取出等量的毛葉棗分別放入兩個相同的密閉容器內。一小時后，分別從兩個容器內抽取等量氣體，_，并記錄數據。每隔3天

20、，重復步驟。(3)結果和結論：將所得數據處理后得到下圖(圖(1)、圖(2)分別表示A、B組實驗結果)。從上圖可以看出CO2產生量與乙烯產生量之間的關系是正相關，形成上述關系的原因是_ _。比較圖(1)、圖(2)所示的實驗結果，你得出的結論是：_，從而說明乙烯合成抑制有利于毛葉棗的貯藏、保鮮。29(8分)一種無毒蛇的體表花紋顏色由兩對基因(D和d、H和h)控制，這兩對基因按自由組合定律遺傳，與性別無關。花紋顏色和基因型的對應關系如表所示?；蛐虳、H同時存在(D_H_型)D存在、H不存在(D_hh型)H存在、D不存在(ddH_型)D和H都不存在(ddhh型)花紋顏色野生型(黑色、橘紅色同時存在)橘紅色黑色白色現有下列三個雜交組合。請回答下列問題。甲：野生型×白色，F1的表現型有野生型、橘紅色、黑色、白色；乙：橘紅色×橘紅色，F1的表現型有橘紅色、白色；丙：黑色×橘紅色，F1全部都是野生型。(1)甲組雜交方式在遺傳學上稱為_，屬于假說演繹法的_階段，甲組雜交組合中，F1的四種表現型比例是_。(2)讓乙組F1中橘紅色無毒蛇與另一純合黑色無毒蛇雜交，理論上雜交后代的表現型及比例是_。(