1、他是誰？是個什么樣的人？你為什么這樣認為？第1頁/共18頁一、什么是細節描寫？一、什么是細節描寫？細節描寫就是指抓住生活中的細微而又具體細節描寫就是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節的典型情節, ,加以生動細致的描繪。它具體滲加以生動細致的描繪。它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中透在對人物、景物或場面描寫之中第2頁/共18頁三、怎樣進行細節描寫？三、怎樣進行細節描寫？1、抓典型細節進行描寫2、發揮想象，調動感官，善用修辭3、分解動作，錘煉動詞第3頁/共18頁比較兩篇文章，說說你更喜歡哪一篇？為什么？比較兩篇文章，說說你更喜歡哪一篇？為什么？童年往事 孩提時，迷戀西瓜，現在長大啦，街頭小攤

2、或是屏幕畫面的瓜影映入眼簾，童年吃瓜的那一刻又浮現在眼前。夏日里，人們的心情格外舒暢。這時,西瓜的清香氣息彌漫在街道里。我坐在小板凳上，眼睛看著西瓜在水中上下打轉兒。透過水面，臉上的汗珠早已風干。蚊子在耳邊嗡嗡叫也沒在意，一張笑臉下，有一顆心在等待吃瓜。 待到西瓜切成一塊塊的：只見有西瓜子、瓜肉、瓜汁、瓜面。 最最幸福的時刻是：西瓜捧在手里，全身都涼快了。第4頁/共18頁童年往事 孩提時，迷戀西瓜，現在長大啦，有時還真懷念那種透心涼的感覺。街頭小攤孩提時，迷戀西瓜，現在長大啦，有時還真懷念那種透心涼的感覺。街頭小攤或是屏幕畫面的瓜影映入眼簾，童年吃瓜的那一刻又浮現在眼前。或是屏幕畫面的瓜影映入

3、眼簾，童年吃瓜的那一刻又浮現在眼前。 夏夏日里，日里，余日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消逝。在晚風的吹拂下，人們的心余日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消逝。在晚風的吹拂下，人們的心情格外舒暢。這時情格外舒暢。這時, ,西瓜的清香氣息彌漫在街道里，時強時弱，若有若無。我雙手西瓜的清香氣息彌漫在街道里，時強時弱，若有若無。我雙手合抱膝蓋，如貓逮耗子似的，合抱膝蓋，如貓逮耗子似的，蹲蹲坐在小板凳上，烏黑的小眼睛瞟著西瓜在水中上下坐在小板凳上，烏黑的小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉兒。透過水面，臉上的汗珠早已風干，一道一道的，像瀑布一樣遙掛打轉兒。透過水面，臉上的汗珠早已風干，一道一道的，像瀑布一樣遙掛 “ “

4、前前川川”。蚊子在耳邊。蚊子在耳邊“周游周游”，心里也絲毫不在意。一張燦爛的笑臉下，有一顆期待，心里也絲毫不在意。一張燦爛的笑臉下，有一顆期待的心在等待瓜瓢的甜絲絲。的心在等待瓜瓢的甜絲絲。 待到西瓜切成一塊塊的：只見西瓜子如待到西瓜切成一塊塊的：只見西瓜子如黑珍珠黑珍珠鑲嵌在紅彤彤的瓜肉中；而瓜肉透鑲嵌在紅彤彤的瓜肉中；而瓜肉透著些許涼意；瓜汁順著明鏡似的瓜面流下來，一滴，兩滴；瓜面的紋理就像彩瓷表著些許涼意；瓜汁順著明鏡似的瓜面流下來，一滴，兩滴；瓜面的紋理就像彩瓷表面工筆細描的線條面工筆細描的線條 最最幸福的時刻是：冰鎮的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流來回飄蕩。最最幸福的時刻是：冰鎮的

5、西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流來回飄蕩。第5頁/共18頁下面，讓我們進行一些小練習下面，讓我們進行一些小練習一、運用抓典型的方法描寫句子不是所有細小的情節你都要寫，我們不不是所有細小的情節你都要寫，我們不可能做到面面俱到，有的細節即使寫了，可能做到面面俱到，有的細節即使寫了，由于寫得過于籠統，也是無效描寫，還由于寫得過于籠統，也是無效描寫，還不如不寫。不如不寫。你需要抓取那些最具有你需要抓取那些最具有代表性，典型性，代表性，典型性，能能反映事物特征，揭示主題思想反映事物特征，揭示主題思想的細節，的細節，加以描繪加以描繪。 第6頁/共18頁 這個冬天很冷這個冬季，天氣異常寒冷。西北風刀子似的刮

6、過行人的臉，枯枝無力地吱吱作響，做著最后的掙扎。出門辦事的人們用大衣將自己捂得緊緊的，瑟縮著身子在路上匆匆行走。(抓住冬天里，西北風，枯枝，大衣這些典型特征的描寫來突出冬天的冷)第7頁/共18頁二、善用修辭（運用比喻，擬人，夸張二、善用修辭（運用比喻，擬人，夸張等，運用時，要充分發揮你的想象）等，運用時，要充分發揮你的想象）如：描寫老人臉上的皺紋，就要想象，皺紋與哪些東西如：描寫老人臉上的皺紋，就要想象，皺紋與哪些東西相似？相似？第8頁/共18頁我們就可以寫成：我們就可以寫成：老爺爺那飽經風霜老爺爺那飽經風霜的臉膛布滿了皺紋，的臉膛布滿了皺紋，像核桃皮；像老榆像核桃皮；像老榆樹皮；像大蔫棗；樹

7、皮；像大蔫棗；像干裂的土地；像像干裂的土地；像干涸的河床；像地干涸的河床；像地圖上的海拔線；像圖上的海拔線；像魚鱗紋；像水的波魚鱗紋；像水的波紋紋第9頁/共18頁三、分解動作，錘煉動詞三、分解動作，錘煉動詞 細節描寫時，注意動詞的錘煉，細節描寫時，注意動詞的錘煉，因為動詞對表現人物性格和揭因為動詞對表現人物性格和揭示文章中心起著十分重要的作示文章中心起著十分重要的作用。用。第10頁/共18頁例：當快要接近跳高架時，只見他像小燕例：當快要接近跳高架時，只見他像小燕子似的，一下子躍過了橫竿。子似的，一下子躍過了橫竿。提示：可以將整個跳高的動作分解，同時描寫一下運動員的神情。修改后：當快要接近跳高架

8、時，只見他修改后：當快要接近跳高架時，只見他咬咬緊牙，緊牙，屏住氣，兩眼直屏住氣，兩眼直盯盯著橫竿，突然左腿在地上猛然著橫竿，突然左腿在地上猛然一一蹬蹬，兩手在身旁，兩手在身旁劃劃了道長長的半弧形，從身后了道長長的半弧形，從身后一下子一下子擺擺到前額，一眨眼，身子高高到前額，一眨眼，身子高高騰騰起，凌空起，凌空飛飛躍躍在黑白相間的橫竿上，剎那間，上身又輕輕在黑白相間的橫竿上，剎那間，上身又輕輕往下一壓，右腿協調自如地一往下一壓，右腿協調自如地一翻翻，輕松地，輕松地越越過了過了橫竿橫竿。（分解成九個動作，使跳高這個運動活靈（分解成九個動作，使跳高這個運動活靈活現地展現在讀者眼前）活現地展現在讀者

9、眼前）第11頁/共18頁本課小結：好的細節描寫在文章中可以錦上添花，運好的細節描寫在文章中可以錦上添花，運用好細節描寫不僅可以使文章更加豐富，用好細節描寫不僅可以使文章更加豐富，還可以引起讀者的共鳴，達到以文感人的還可以引起讀者的共鳴，達到以文感人的效果。因而，學會運用細節描寫，是寫作效果。因而，學會運用細節描寫，是寫作過程的必經之路，是不可缺少的。過程的必經之路，是不可缺少的。第12頁/共18頁課后作業：課后作業： 選自己生活中一個情節，寫一選自己生活中一個情節，寫一篇文章（運用三大法寶進行細篇文章（運用三大法寶進行細節描寫）節描寫）第13頁/共18頁第14頁/共18頁1、抓典型 夏日里，余日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消逝。在晚風的吹拂下，人們的心情格外舒暢。（通過抓住夏天的特點：余日、燥熱、晚風的描寫，使讀者仿佛置身于夏天的情境中）第15頁/共18頁2、分解動作，錘煉動詞我雙手膝蓋，坐在小板凳上，小眼睛著西瓜在水中上下打轉兒。透過水面，臉上的汗珠早已風干，一道一道的，第16頁/共18