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文檔簡介

1、課 題 竹子節節高 （1）課型新 知教學目標1知道竹子的主要特征，能大膽作畫。畫出竹子的樣子。2引導幼兒合理布局畫面，保持畫面干凈，整潔。重點畫出竹子的主要特征。難點畫出竹子的主要姿態及特性。教學時間、時數一課時教具水彩筆，油畫棒，竹子畫。教學手段、方法講解、示范、操作教學過程1.教師出示一幅竹子的畫，讓幼兒欣賞，并說出竹子的特征。2.教師進行范畫，提醒幼兒注意觀察老師是怎樣畫竹子的特征（1）老師畫的是什么？認讀漢字“竹子”。（2）竹子長得怎樣？是什么形狀的？（3）竹桿是怎樣的？有什么特點？（4）竹葉是什么形狀的？樣子象什么字？小結：竹子長長的，一節連一節，葉子從節長出，樣子象一個“個”字。3

2、幼兒作業：（1）引導幼兒用長方形畫竹節、三角形畫竹葉，教師巡回指導。（2）提醒幼兒合理布局畫面，保持畫面干凈。1.網上收集熊貓或竹子的謎語。2.用奧運福娃引出熊貓和竹子。版書設計課后反思2 / 4課 題 竹子節節高（2）課型新 知教學目標1能較逼真的畫出竹子的特征，鼓勵幼兒在畫中添畫草木，人或動物。2引導幼兒合理布局畫面，要求畫面干凈整潔。重點畫出竹子和竹葉的特征。難點能合理的布局竹子的擺姿。教學時間、時數一課時教具水彩筆，油畫棒，學生作業幾幅。教學手段、方法講解、示范、操作教學過程1講評上節課作畫的情況。提問：有些小朋友畫的竹子不象，為什么呀？（竹子的特征沒有掌握好。）2教師示范畫竹節和竹葉。教師邊畫邊講：“竹子往上長，一節連著一節，是長方形的，葉子從節苞長出，樣子象個個字”。3幼兒作業：引導幼兒合理布局，保持畫面干凈，整潔。鼓勵幼兒添畫。如：誰最喜歡吃竹子？（熊貓）以及添畫一些人物等等。4欣賞展示：把幼兒好的作品展示出來。并給予表揚鼓勵。抓住上

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