1、安全教育計劃為了培養(yǎng)學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法，孩子是祖國的花朵和未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。我班制定本班安全教育計劃：1、活動安全教育教育學生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、簡單自救方法教育識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識

2、別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。3、家庭安全教育向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生園的安全教育活動，請家長積極配合學生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。4、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。5、生活安全教育教育學生不

3、動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。6、藥品管理安全教育請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。1上學下學重安全備課時間： 授課時間：教學目標：1.了解上學放學路上常見的安全隱患有哪些，掌握基本的應對策略。2.學習應對突發(fā)情況的措施，提高安全意識，掌握基本的求生技能。3.樹立上下學路上的安全意識，掌握安全技能，養(yǎng)成良好的安全習慣。教學重點：了解上學放學路上常見的安全隱患有哪些，掌握基本的應對策略。教學難點：學習應對突發(fā)情況的措施，提高安全意識，掌握基

4、本的求生技能。教學準備：多媒體課件教學流程：活動一：談話導課師：同學們，在上下學的路上，你遇到過危險嗎？事情是怎樣發(fā)生的呢？生自主發(fā)言交流。師：上下學路上比較容易發(fā)生的事故有哪些？生自主發(fā)言交流。教師小結：這節(jié)課我們一起來學習“上下學路上的安全”活動二：展開研究（一） 說一說1.自主閱讀課本P2頁的7幅圖，說說圖中人物的哪些行為是不安全的？為什么？2.拓展：上下學路上還存在哪些不安全的行為？3.小結評價。（二）想一想1.討論：以小組為單位閱讀P3的兩個案例，選擇一個案例進行研究。2.展示一：第一個案例中的事故是怎樣發(fā)生的？你曾經與同學在危險的水域游泳嗎？怎樣才能避免此類事故的發(fā)生？3.師生點評

5、補充。4.展示二：第二個案例中的不文明交通行為你或周圍的同學有嗎？這些行為會導致哪些危險？你能在上下學路上自覺遵守交通規(guī)則嗎？5. 師生點評補充。（三）議一議1. 討論：遇到下面的情況應該怎么辦？有陌生人說出你家長的名字，并稱你家人生病在醫(yī)院，讓你隨他一起去，你該怎么辦？上學途中遇到暴雨，你會怎么辦？在放學路上遇到野狗朝你追來，你會怎么辦？在校門口遇到有人持刀傷人，你該怎么辦？2.師生小結一起小結基本的應對策略。（四）談一談上下學回家路上的安全，首先應樹立安全意識，掌握一定的安全應對措施，做到預防為先，應急有法。預防為先要做到：與家長約定每天放學回家的大致時間；放學后立即回家，不去野外游泳，不

6、在水邊玩耍；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在馬路上與同學追逐打鬧；候車、乘車時遵守秩序，注意安全；12歲以下的小學生不能騎車上下學；不與陌生人搭訕，不接受陌生人的飲料喝食品等；不獨自一人去偏遠的地方。應急有法：遇到壞人，要馬上撤離，往人多的地方跑，向大人求救或者報警；遇到惡劣的天氣，要躲避到安全的地方，并及時聯(lián)系家人；遇到同伴裸睡不要貿然施救，要立即向附近的大人求救；遇到綁架事件發(fā)生，首先要保住自己的生命安全，然后伺機求救或者逃跑，不要與綁架者硬拼。活動三、課堂練習完成課本P5、6頁的拓展實踐練習。板書設計：上下學路上的安全預防為先 應急有法2運動健身要當心備課時間： 授課時間：教學目標1.了解參

7、加體育時對著裝的基本要求以及其它的一些基本常識。2.知道怎樣做才是安全運動，能在運動時保證自己的身體安全。教學重點：知道怎樣做才是安全運動，能在運動時保證自己的身體安全。 教學準備：多媒體課件教學流程：活動一、談話導課師：同學們，你們喜歡上體育課嗎？你們喜歡參加哪些運動項目？生自主發(fā)言。師：你或者你的同學在體育課上受過傷嗎？你知道是怎樣受傷的嗎？你知道怎樣才能做到不受傷嗎？活動二、展開探究（一） 想一想1.體育課上，老師為什么不允許同學們穿皮鞋，裙子，牛仔褲，戴發(fā)卡或者其它的飾品？體育課上，老師為什么要先帶領大家做準備活動呢？2.學生自主發(fā)言3.歸納小結上課要穿運動服裝，換上防滑并且有彈性的運

8、動鞋，要摘掉發(fā)卡、眼睛等物品，衣兜里不裝東西，一面運動時發(fā)生傷害，全身準備活動，以防止肌肉拉傷、扭傷；要注意觀察老師的示范動作，按照要求進行活動。（二） 辨一辨1.以課本P8頁的內容為例，判斷圖中同學們的行為是否安全，為什么？遇到這種情況，我們應該怎么辦？2.小結：參加體育活動應該注意什么？（三）議一議討論：運動時心口、肚子突然疼應該怎么辦？是堅持還是退賽？運動后能立即喝冷飲嗎？作為觀眾，觀看比賽時，什么樣的行為時文明行為？（三） 談一談預防為先：上體育課時要穿好運動服裝和運動鞋；不戴飾品、掛件等于體育課無關的物品上課。運動前必須認真做好準備活動；運動中要注意觀看老師的示范動作，在老師的指導下

9、安全運動。不要帶病上體育課。應急有法：發(fā)現(xiàn)體育器材有損壞，應立即向老師報告；運動時身體有不良反應時，立即向老師報告；以及將受；活動三、課堂練習；完成課本P11頁的拓展實踐練習；板書設計：；運動健身要當心；上體育課時要穿好運動服裝和運動鞋；運動前必須認真做好準備活動；不要帶病上體育課；發(fā)現(xiàn)體育器材有損壞，應立即向老師報告；運動時身體有不良反應時，立即向老師報告；大型集會聽指揮；備課時間：授課時間：；教學目標：；1.知道參加大運動時身體有不良反應時，立即向老師報告；以及將受傷學生送往醫(yī)院治療。活動三、課堂練習完成課本P11頁的拓展實踐練習。板書設計：運動健身要當心上體育課時要穿好運動服裝和運動鞋；

10、運動前必須認真做好準備活動；不要帶病上體育課；發(fā)現(xiàn)體育器材有損壞，應立即向老師報告；運動時身體有不良反應時，立即向老師報告；3大型集會聽指揮備課時間： 授課時間：教學目標：1.知道參加大型集會時可能會遇到什么樣的安全隱患，提高安全意識。2.掌握基本的應對安全隱患發(fā)生的措施，知道面對突發(fā)情況時應該怎樣應對，提高求生技能。教學重點：掌握基本的應對安全隱患發(fā)生的措施，知道面對突發(fā)情況時應該怎樣應對，提高求生技能。教學流程活動一：導課師：同學們，我們經常會參加一些大型的集會，說一說，平時都會參加什么集會？生自主發(fā)言。師：請聯(lián)系你參加集會時的情境說一說當時的情景。生自主發(fā)言。師：參加大型集會時由于人多，

11、秩序比較混亂，可能會發(fā)生一些安全事故，今天，我們一起來學習“大型集會聽指揮”活動二：展開（一） 閱讀案例，交流討論1. 閱讀課本P12頁的兩個案例，討論下面的兩個問題：問題一：上述的兩則事件給事故受害者帶來了什么樣的傷害？問題二：你從中會吸取到哪些教訓？（二）想一想，說一說結合課本P13頁的5幅圖，說說參加這些集體活動時，會有哪些安全隱患？為什么？（三）討論：在參加大型活動時還會遇到哪些突發(fā)事件？遇到突發(fā)事件時應該怎樣處理？（四）認一認，畫一畫1.認識常見的安全標志；2.畫一畫學校的疏散線路圖。3.為校園制定一些安全小貼士。（五）學一學，練一練1.學習應對擁擠和踩踏的步驟。2.模仿情景試一試。

12、活動三：課堂小結預防為先：參加集體活動時，一定要聽從大人的指揮，遇事要保持冷靜；在活動地點要注意觀察周圍的環(huán)境，了解疏散路線和安全出口的位置；大感染型集會要做好個人衛(wèi)生防護，避免感染傳染病。應急有法：在集會時如果出現(xiàn)意外情況，要保持冷靜，聽從同意指揮；室外大型活動中突降暴雨或者室內大型活動中突發(fā)火災時，要有秩序地一次退場疏散，避免因隨意奔跑、相互沖撞擁擠而發(fā)生踩踏事故；要按照疏散演練路線安全撤離。活動四：課堂練習完成P15、16頁的拓展實踐和家校互動板書設計：大型集會聽指揮一定要聽從大人的指揮；要注意觀察周圍的環(huán)境；要做好個人衛(wèi)生防護；要按照疏散演練路線安全撤離；4摔傷墜落需防范第一課時 年

13、月教學目的1、 認識摔傷墜落帶來的危害性。2、 知道怎樣預防摔傷墜落的事故。3、 增強防范意識，學會自我保護。教學過程一、 談話導入你聽說過有人在外摔傷墜落的事故嗎？你有過這樣的經歷嗎?二、 探究新課閱讀課文案例，和同學交流討論下面的問題。1、說說摔傷墜落的事故給受害者帶來什么傷害？2、你能找到事故發(fā)生的原因嗎？3、你能從中吸取哪些教訓？三、 解決問題1、 你遇到以下問題時會怎么辦?把你的應對辦法寫在圖下面，并和同學交流。2、 看20頁圖片想一想，下面同學的做法安全嗎？為什么？3、 在戶外還有哪些容易發(fā)生摔傷和跌落的事故？四、 課堂小結五、 談談本節(jié)課的收獲六、 作業(yè)說說怎樣預防摔傷和墜落？（

14、1）、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品， 所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。（2）、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、 取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。（3）、防墜落 住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹 防不慎發(fā)生墜樓的危險。第二課時 年 月教學目的1、 使學生進一步認識摔傷墜落帶來的危害性。2、 知道怎樣應對摔傷墜落的事故。3、 增強防范意識，學會自我保護。教學重點：通過討論使學生知道怎樣應對摔傷墜落的事故。教學過程：一、 復習導入1、 說說摔傷和墜落會給人

15、帶來哪些危害？2、 怎樣預防摔傷和墜落？（1）、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品， 所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。（2）、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、 取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。（3）、防墜落 住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。二、探究新課：閱讀21頁案例和同學討論一下問題1、 故事中的女生是如何發(fā)生危險的？2、 事故發(fā)生后，這位女生是如何被解救的?3、 讀后你受到哪些啟示？三、小組討論：遇到下面情況你會怎么辦？1、 在浴

16、室摔倒了，導致骨折。2、 在路邊摔倒，導致腳扭傷。四、拓展練習;結合等地實際情況和同學一起查找存在摔傷和跌落的事故，并提出預防建議。五、課堂小結;六、課堂作業(yè)：摔傷和跌落式應該怎么辦？七、課外作業(yè):和家長一起閱讀課本案例，回答問題，并說說受到的啟發(fā)。5燙傷燒傷應小心活動目標：教孩子當不小心燙傷或者燒傷時及時處理的一些小常識。 在生活當中，往往有些小意外避免不了發(fā)生，例如不小心燙傷了、不小心燒傷了，當這些小意外發(fā)生在我們身上的時候我們首先要有一些及時處理的小方法，本堂課和孩子們一起學習了當我們不小心被燙傷或者燒傷的時候一些緊急處理的小方法，希望我們的孩子們都能夠當一下自己的小醫(yī)生。1、火焰、蒸汽、開水、熱油這四樣東西往往最容易造成燙傷燒傷，不管是在家里還是在學校我們一定要讓孩子們避免接觸這幾樣東西。2、當被水溫為45度的