1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班安全優質課教案及教學反思有趣的交通標志活動目標： 1、培育合作意識和競爭意識。 2、培育幼兒遵守交通規則的習慣，提高自我愛護意識。 活動預備： 各種交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子 活動過程： 一、 隨音樂跳兔子舞進入活動場地。 二、 你才我翻"小伴侶，你們知道哪些交通標志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!' 三、 出示各種交通標志，引起興趣。 1、出示紅燈標志，提問： "小伴侶你們看這是什么標志呀?'(紅燈)"它代表什么意思呀?&#

2、39; 2、出示綠燈標志，提問： "小伴侶這又是什么標志呀?'(綠燈)"那它又代表什么意思呀?' 商量：為什么要有紅綠燈呢? 3、出示畫有"交通事故'的圖標，提問： "請問這張圖標告知我們發生了什么事?那要如何避開發生交通事故呢?' 4、出示畫有"閃電'的圖標，提問： "那么這個圖標用告知了我們什么呢?' 四、 進行拼圖活動，為游戲做預備。 "小伴侶，你們看這里有許多標有紅燈、交通事故的標志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一

3、組趕快來試試吧!' 五、 和幼兒共同商討游戲規則并用圖標的方式進行表示，讓幼兒知道每個標志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。 "我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩爭分奪秒的游戲了。屈;老師.教，案網出處那游戲總要有個規則，那你們想想該怎么定規則呢?'(按幼兒所定的規則在圖標旁邊進行表示，以便提示幼兒遵守游戲規則)。 教師示范游戲一遍，關心幼兒把握游戲規則。 "游戲規則都定好了，玩起來肯定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦!' 六、 幼兒進行游戲，教師進行指導并維持秩序并提示幼兒遵守游戲規則。 "我剛剛玩得可高興了，你們肯定也想

4、玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊，輪到的小伴侶就要按骰子上的數字前進最先到并遵守游戲規則的小伴侶就可以到我的百寶箱里取一個珍寶哦!' 七、 評價并結束活動。 "小伴侶今日自己做小棋子肯定玩得很高興吧，那經過這個游戲小伴侶肯定能對交通規則更加遵守了，如今我們把這些交通規則去告知小班的弟弟妹妹吧，lets go !' 再次跳兔子舞離開活動室。 教學反思 這個集體活動以"遵守交通規則'為話題，以"了解交通標志'為切入點，通過"了解標志'、"遵守交通'、"體驗生活'等環節，提高孩子獨立在公路上行走的安全意識，學習愛護自己。在以游戲、情景表演活動，穩固幼兒對標志的認識的部分，我引導的有些過于簡潔，再上這堂課的話我將單獨設立一個課時，讓小伴侶們多游戲，充分演練，告知他們交通標志在我們的生活中起著重要的作用，假如沒有了交通標志，那公路上的車就會隨便亂行，沒有規則，互不謙讓，很簡單引起車禍;假如沒有了交通標志，人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨便停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;假如沒有了交通標志，上班的時候公路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所