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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術教案熱氣球活動目標： 1、嘗試用艷麗的色彩和不同的圖案，運用所學技能裝飾熱氣球，體驗自己進行創作的歡樂，感受裝飾畫的色彩美。 2、在感受色彩美的同時，了解熱氣球的樣子和用處。 3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。 4、培育幼兒動手操作的能力，并能依據所觀看到得現象大膽地在同伴之間溝通。 5、培育幼兒的觀賞能力。 活動預備： 1、多媒體課件，范畫一幅，水彩筆。 2、幼兒操作材料。 活動過程： 1、猜謎導入：一個大氣球，倒掛在天空。隨風飄萬里，世界各國游。 2、師出示熱氣球圖片：小伴侶們，今日老師就帶來了這個很新穎的事物。你能說說它長的什么樣子嗎?它

2、是做什么用的呢? 小結：這是熱氣球，它由球囊、吊籃和加熱裝置三部分構成。熱氣球有著悠久的歷史，十八世紀，法國人制造出第一個熱氣球。多數熱氣球作為盛大節日的點綴，當一些節日來臨的時候，許多地方都可以看到不同顏色的熱氣球。(播放幻燈片)如今熱氣球作為一個體育項目正日趨普及，人們駕駛熱氣球來參與競賽，我國目前已有 100多個球，勝利的舉辦了多次熱氣球競賽。 3、創設情境，激趣。 (1)師：我剛收到一條短信，有一場熱氣球競賽想邀請小伴侶們去參與，你們想不想去?這個熱氣球競賽有個要求，需要小伴侶們自己設計一個美麗的熱氣球，你們有沒有信念? (2)商量：怎樣來設計一個美麗的熱氣球呢?(出示熱氣球圖片)熱氣球兒最美麗?(它們有艷麗的顏色和秀麗的花紋。) (3)觀賞教師裝扮的熱氣球，簡潔講解裝飾方法。文.章出自屈老師教.案網 涂色裝飾點子裝飾印張裝飾花紋裝飾 (4)提問：你想怎樣裝飾你的熱氣球呢?(幼兒自由回答) 4、出示氣球圖，幼兒創作。 (1)幼兒自選方式裝飾熱氣球，教師巡回指導。 (2)關心能力稍差的幼兒完成作品。 (3) 提示幼兒要選擇艷麗的色彩。 5、展示幼兒作品。 幼兒互相評價，說一說你最喜愛誰的作品，為什么。 活動延長： 1、引導幼兒展開想象并能用一段語言表達自己的想法：假如你乘上熱氣球，你最想去哪里?去干什么? 2、出示熱氣球手工作品，談話：看，老師這還有一只熱氣球，你們看看

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