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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術優秀教案及教學反思有趣的油水分離活動目標： 一、 初步學習油水分別的學問，了解油水分別作品的特點，感受色彩改變的美。 二、學習油水分別的繪畫方法，能奇妙的利用油畫棒等繪畫工具進行創作。 活動預備： 1、深色顏色顏料，水粉筆。 2、白紙，鋪好報紙的桌子。 3、油畫棒，已用白色油畫棒畫好的圖畫一幅。 活動過程： 1、情境導入：以看魔術表演來激發幼兒學習的興趣。 * "小伴侶們看看，我是誰啊?告知你們，我是一個魔術師。我會變魔術!你們信任嗎?'文章出自.屈.老師.教,案網*"那你們先看看老師這是什么?'(白紙。)*&quo

2、t;好了，小伴侶認真看清晰了，魔術師要開始變魔術咯!千萬不要眨眼睛喲!' 師：我需要一枝奇妙的筆，蘸上顏料，在白紙上一涂，出現了一幅美麗的畫。 師：怎么變出來的?' 幼兒商量，猜想。 師：其實奇妙的不是老師這支筆，而是這張白紙。 2、探討作畫方法。 教師出示一支白色的油畫棒。 師：這支白色的油畫棒平常我們很少用到，但是今日，我們有了它，才能變魔術。 師:你們想畫個什么呢? 教師依據幼兒的要求現場畫幾個圖形，請一個幼兒上來刷顏料，其他小伴侶喊：變，變，變，魔術開始了。 3.再次商量，查找答案。 教師小結:白色的油畫棒畫在白色的紙上，看上去還是一張白紙，其實魔力已經產生了。接下來，

3、只要刷上顏料，畫過白色油畫棒的地方顏料就刷不上去了，好看的圖畫就露出來了。 4.幼兒嘗試。 你們想成為魔術師嘛?你們想不想也去變一變呢?'老師為每組預備好了東西，請你們也來變一變。 教師講解操作時留意事項。 如今，請小伴侶也來當魔術師，好不好?不過當魔術師有個小小的要求:不能把顏料涂在衣服或者桌子上。 幼兒操作，教師指導操作，并留意引導幼兒豐富畫面。 5.教師介紹這是一種"油水分別'法，因為油畫棒是油性的，而水粉顏料融于水，油與水不互溶，所以當顏料遇到油畫棒時，就自然地脫離開。 6.觀賞各自的作品。 教學反思： 將幼兒的興趣、求與活動內容有機整合起來。在主題活動中擅長發覺幼兒的興趣和關注是我們教師實施教育的基礎，幼兒的興趣和需求的表現形式是多種多樣的，幼兒的好奇心強。經常對這件事感興趣，對那件事感興趣，有的

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